《三國演義》reference_book_ids\":[7229640720594766906,6838936284967209991,7233628637570796605,7078184356296002568,7220732984595319869,6890728370670144526,7023706537877064711,7257453146853608507]}]},\"author_speak\":\"code\":0,\"compress_status\":1,\"content\":\" 讀初中時，我有值得大書特書的驕傲史：每次語文考試，我都能輕而易舉地進入班級前3名，英語和政治考試的情況更好。隻是每次的化學考試，我差不多都在“玩尾巴”。那時在我眼裏，上化學課45分鍾如坐針氈，連看一眼化學老師石繼華也倒胃口。到後來，一上化學課我便索性捧出本《三國演義》，在課桌下津津有味地偷看。石老師發現了我，也隻用粉筆敲敲講台便繼續講他的課。我知道他是在提醒我，但又無意讓我難堪。
一晃到了期終。印象中，那次的化學考試題我全做了，但每道題都是稀裏糊塗碰運氣，對錯根本沒把握。考完，我照樣心情沉重地回了家。我想，屆時再看老師的乜視同學的白眼父母的怒容吧！
可事情大出所料！一周後，石老師踩著自行車，滿麵春風來我家道喜了。見到我的父母，他喜滋滋地說：“戴希的化學學習大有長進。這次考試得了92分，名列班級第二呢。要摘取‘銀牌’的……”父母樂得不得了。返校之後，石老師又把我叫到他的房間表揚，又當我是班上後來居上的典型。我本懷疑自己確能考得如此好，但麵對石老師連珠炮般的讚揚和肯定，竟也心旌搖動，勁頭十足了。從此，我對化學發生了濃厚的興趣，看著石老師也倍感親切了。通過堅持不懈的刻苦鑽研，我革除偏科的惡習，各科平衡發展，後來又一鼓作氣，一帆風順地考上了高中和大學。
感謝石老師對我的激勵和幫助，大學畢業後的一天，我又提到那次終身難忘的化學考試。“你是說那次的考試嗎？”半晌，石老師莞爾一笑，然後有些難為情地告訴我說：“老實講，你考得很糟呢，26分！我足足考慮了一個通宵，決定欺騙你一次，以徹底打消你的自卑感，給你爭上遊的信心和力量。於是，我有意製造了那一幕‘喜劇’。後來，我的目的實現了，你不知道我有多高興！”說到這裏，石老師有意提醒我，“其實，我不知你疏忽了一個細節，隻有那次考完後，我一直沒有將試卷分發給你們，一直沒有作試卷分析和解答，想起來了嗎？”
我恍然大悟，心頭先是吃緊，繼而熱乎乎的。多麼善意的欺騙啊，正是因了這次欺騙，我沒有“跛腿”，如願以嚐地走上了自己美好如花的人生之路。
謝謝你啊，石老師！
戴希