“媽，我正讓道軍去上學呢？”文士良向母親說道。
“恩，道軍讓你爸爸送你上學去吧！放學了再來奶奶這玩。”道軍的奶奶說道。
“不去，不去！”文道軍嚷嚷道。
看到文道軍這樣，文士良又掄起了拳頭：“小兔崽子，看我不打死你！”
“士良，孩子懂什麼！你也不能就這樣動不動打他，你看我家道軍這麼聰明，打傻了怎麼辦？”道軍的奶奶製止道。
“就是，就是！”文道軍還湊熱鬧呢。
“可是他不想上學啊！”文士良鬱悶道。
“你就不能想其他辦法嗎？動不動就打孩子，孩子學你了，怎麼辦？”道軍的奶奶說道。
“恩，我知道了！道軍跟我回家！”文士良還是尊重母親的，同時拉著道軍回家了。
文道軍知道父親不會再打他了，也就順從著回家了。
文道軍以為父親不會拿他怎麼樣了？結果文士良找了一根繩子出來，向文道軍示威性的拉了一拉。同時說道：“再不乖乖的去上學，我就綁你去學校。”
“不好玩，不好玩，不去，不去，就是不去！”文道軍還是嚷嚷道，他以為父親隻是嚇唬他而已。
不過這次，文士良是認真的。不過他隻是抱著兒子去幼院的，手裏還是拿著繩子的，看來繩子的威脅比拳頭大多了。
而文道軍隻是在父親的懷裏哭，但已經開始不吵著不去幼院了，隻能認命的跟隨父親去幼院。
已經在幼院上了一年的文道軍，還是很討陸老師喜歡的。陸老師是一個女老師，母性的光環還是很讓孩子接近的。
現在漢元帝國，在幼院任教的大多數的女老師，小院也有很多女老師。這跟現在的漢元帝國的開放以及提高女性的地位非常有關。現在漢元帝國的女性完全可以不再依靠丈夫生活。而在幼小院任教，主要是對老師的鬥技要求不高，隻有有一定的文化素養，能夠給孩子啟蒙就夠了。這對女性來說，很容易達到，同時在幼小院，女性的母性更容易讓孩子接受。在漢元帝國，雖然女性的地位已經提高，但是由於傳統的束縛，女性大多數隻從事低端工作，當然在漢元帝國女強人也是有的。隻是相對於男性來說是有點鳳毛麟角了。
陸老師看到看到在父親懷裏哭泣的文道軍，馬上從文士良懷裏接過文道軍。她讓文士良回去，文道軍交給她沒有問題了。
陸老師抱著文道軍不斷的哄著，很快，文道軍就破涕為笑了。從陸老師的懷裏下來，找去年的同學，以及新同學完了。小孩子就是這樣，一會兒哭一會兒笑的。現在在和同學玩的文道軍已經不像家裏所說的，不好玩的樣子。
第一天開學，幼院沒有強行的規定什麼時候上學，平常的時候也是沒有要求的。來了就共同學習，有事缺席幾天也沒事，一事啟蒙教育老師教的比較慢，而是落下的部分父母可以補習的。上幼院一是能夠讓父母騰出時間做其他事，二是適應以後的正式學習，三是給孩子提供競爭意識。
現在陸老師也沒有正式上課，她隻是站在邊上看著一群童趣的孩子們。仿佛自己也年輕了很多。
而孩子們都玩在了一起，相互熟悉了起來，不管是上過一年的還是剛來的。這裏卻沒有一個上過兩年幼院現在要上第三年的，也許這和父母有關，畢竟誰都不願意承認自己的孩子有問題。
對大人來說，孩子是怕生的，但孩子自己完全沒有這個感覺。同樣是那麼多的大人，我想不會像眼前的孩子們那樣毫無猜忌的玩在一起，沒有一絲的複雜的關係。
“我叫周敏軍，以後我會讓你們看到我的厲害，現在大家都介紹一下自己吧！”一個陌生女童的聲音傳入陸老師的耳裏，她露出了一絲不易察覺的微笑。同樣傳入文道軍的耳裏，他心裏感覺一絲不舒服，可能她會給他帶來威脅。其他的孩子都沒有什麼感覺，紛紛開始介紹自己，文道軍也沒有例外。
唯一的例外出現了，“我叫丁立軍！”一絲冰冷的聲音傳入眾人的耳裏，紛紛驚訝不已，也引起陸老師的注意，而唯一不驚訝的是文道軍，因為丁立軍是他同歲的表弟，也跟文采玉學習了一段時間，更多是跟他自己的爺爺丁強學習的，丁強可是當初漢元軍的一個小隊長，內戰結束後就退伍，不過他還享受國家的福利。
這也是三“軍”第一次的會麵，那時他們還不知道以後會怎麼樣了。曆史畢竟是由他們去寫的。