上了三年級後，小通的媽媽發現兒子越來越貪玩，每天放學回家扔下書包就往外跑，或者盯著電視不放。媽媽提醒他應該做作業，小通卻說老師布置的作業不多，他已經在學校做完了。媽媽雖然半信半疑，但是由於自己工作太忙也沒有找老師核實。直到兒子的班主任打來電話以後，媽媽才知道真相：小通學習成績下降得很快，經常不交作業，老師曾通知家長去學校，小通卻從未說起過。
我們知道，那些沒完沒了地說謊和弄虛作假的人，他們最終的結果就是：即使某一天他說了實話，大家也不會再信任他。因為再美麗的謊話也隻能欺騙別人一次兩次，多了就沒有人再相信，就像我們熟知的那個“狼來了”的故事中的那個孩子。
其實，許多同學都有過撒謊的經曆。撒謊現象有兩種：一是偶爾撒了一次謊；二是經常性撒謊。而經常性撒謊是十分嚴重的。他們為什麼要撒謊呢？主要有以下幾種原因：
其一，為了逃避責備。他們因為做
了錯事，怕被人責備而撒謊。或者他們學習成績下降了，怕被家長批評，於是隱瞞真相說謊話。
其二，家長的管教比較嚴厲。有一些家長對孩子的要求比較嚴格，有的甚至動輒打罵。孩子見到父母像老鼠見了貓，生長在這種環境下的孩子比較容易撒謊。孩子往往想通過一句謊言避免一頓“皮肉之苦”。
其三，虛榮心作怪。有些同學，為滿足自己的虛榮心，往往容易胡編亂造，瞎吹瞎說。
每一個小學生都應該養成誠實守信的品格，言必信、行必果，不僅是對別人的尊重，更是對自己的尊重。
那麼，我們應該怎樣培養我們誠實守信的品格呢？
任何時候都不要以謊言來投機取巧
從前，有一個賢明且受人愛戴的老國王，由於他沒有孩子，以致王位沒有繼承人。有一天，他宣告天下：“我要親自在國內挑選一個誠實的孩子做我的義子。”
他拿出許多花的種子，分發給每個孩子，說：“誰用這種子培育成最美麗的花朵，那孩子就是我的繼承人。”
於是，所有的孩子都在大人的幫助下，播種、澆水、施肥、鬆土，照顧得非常盡心。
其中，有一個男孩，整天用心培育花種。但是，十天過去了，半個月過去了，一個月過去了……花盆裏的種子依然如故，不見發芽。
男孩有些納悶，就去問母親。
母親說：“你把花盆裏的土壤換一換，看看行不行？”
男孩換了新的土壤，又播下了那些種子，仍然不見發芽。
國王規定獻花的日子到了，其他孩子都捧著盛開鮮花的花盆湧上街頭，等待國王的欣賞。隻有這個男孩站在店鋪的旁邊，手捧空空的花盆，在那兒流著眼淚。
國王見了，便把他叫到跟前，問道：“你為什麼端著空花盆呢？”
男孩如實地把他如何用心培育而種子卻怎麼都不發芽的經過，仔細地告訴給了國王。
國王聽完，歡喜地拉著男孩的雙手，大聲叫道：“這就是我忠實的兒子。因為我發給大家的種子，都是煮熟了的。”
後來，這個男孩繼承了國王的王位。
這是為什麼呢？其他的孩子也一定和這個男孩遇到了同樣的事情，發現種子始終不發芽，他們也一定和這個男孩一樣，去求教於自己的父母，但是隻有這個男孩的母親，以身作則教導了自己的孩子，告訴了他誠實對人的價值。
國王發布公告的前提就是要找尋誠實的人，但家長們卻為了讓孩子能中選而不惜施用欺瞞的手段。
同學們，我們一定要記住這一句德國諺語說：“一兩重的真誠，其值等於一噸重的聰明。”
靠謊言堆砌起來的讚賞一點也不值得驕傲。有的成人，往往知道得太多，也因此狹隘了心靈，投機取巧的結果，卻是給孩子樹立了最壞的榜樣。