比如，可以從家庭理財開始。如今，小學生基本上是遠離理財的。許多家庭不僅沒有叫下一代參與理財，而且壓根兒沒有想到這一層。許多父母由於受傳統的束縛，總認為，孩子的任務就是讀書，把書讀好了比什麼都好。理財啦、當家啦、買菜啦、做家務啦……那是以後的事，現在則用不著孩子“操心”。其實，做父母的希望我們讀好書也是人之常情，小學生當然應該以學習為主。但如果我們適當地參與理財，使我們對當家有所體驗，也並不是多餘的。如：家庭每月有多少固定收入，每月計劃開支的金額和實際支出的數目；家庭有哪些方麵的投資，以及準備投資的方向（項目）；家庭所需大件商品的購買與否……我們都知曉。與此同時，還可以參與家庭采購，如買菜等等，以便與實際有所接觸，對當家理財有親身的體會，在參與理財之後，會改變自己原先對家庭經濟狀態漠不關心的態度，也對市場、物價、商品和家庭等方麵情況有所了解和認識，並可豐富這方麵的知識。要知道，人需要多方麵的知識和實踐，而當家理財這方麵的知識又是我們今後所不可缺少的。那麼，提前接觸到這方麵的知識又有什麼壞處呢？至於擔心因此而影響學習，顯然是多餘的。
家庭經濟情況也有必要了解，若自己對家庭的經濟狀況有所了解，也有助於在花錢上與父母保持一致，不至於在用錢方麵不遂心意時亂發脾氣。
在美國，從幼兒園開始，孩子們就要輪流擔任老師的助手，幫助老師組織各種班級活動，以鍛煉責任感和能力，小朋友們也都很願意參與，並且會為自己日漸增長的能力感到很自豪。而在家庭中，未成年人則會有意識地做一些他們力所能及的勞動任務，譬如打掃衛生、負責為院子裏的花草澆水等等。
我們和父母之間進行一些平等的交流，也是培養責任心的一種方式，我們可以傾聽大人關於生活、事業、家庭的感受，了解他們也有喜怒、哀樂，這有助於我們更快地成熟，更好地培養我們的責任意識。
我們可以向父母多敞開一些相互交流的大門，經常地聽他們講一講成年人所遭遇的苦惱、家務事的繁瑣、工作上的困惑，從而懂得父母是不容易、生活是艱辛的，會產生為他們分擔一些憂慮的念頭。同時讓他們多聽聽我們的意見，充分采納我們有價值的建議，欣賞我們的任何想幫助父母的舉動，這些都能很好地激發我們的責任心和能對家庭有所助益的自豪感。我們對於父母的工作經曆及家庭裏的日常事物進行了解與分析，也是我們洞察世事、了解社會的好途徑，可以鍛煉我們分析、判斷與處理事務的能力，為我們將來有一天走上社會打好應有的基礎。
讀一讀
當你感到一切人都需要你的時候，這種感情就會使你有旺盛的精力。
——高爾基
生命，如果跟時代崇高的責任聯係在一起，你就會感到它永垂不朽。
——車爾尼雪夫斯基
責任感常常會糾正人的狹隘性。當我們徘徊於迷途的時候，它會成為可靠的向導。
——普列姆·昌德
在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任。
——羅曼·羅蘭
高尚、偉大的代價就是責任。
——丘吉爾
做一做
多參與管理事務，這有利於培養責任心。為了使自己富有責任心，在將來的社會生活中占據有利位置，你可以從以下幾方麵入手：
1.給自己安排一些勞動任務。在家庭中從事適當的、力所能及的任務，如打掃衛生、長期取報、取牛奶、負責給花草澆水等有利於養成責任心的事情。
2.多聽聽父母的煩惱。不僅要了解父母的所思所想，你也要經常聽聽他們自己的內心感受與社會體驗，不要總是以為自己什麼都懂，也不要因此而拒絕父母向你袒露心聲。如果父母總是對你報喜不報憂，久而久之，你就會覺得這個家庭的事情與自己無關，隻要自己不搗亂、不惹禍就可以了。
3.向父母提出對家庭生活的建議。你可以向父母了解家裏的花銷添置、人事來往，並談談自己的看法，或者出主意想辦法，當你的意見和建議被采納的時候，甚至當一段家之後，你就會在心中油然生出對家庭的責任感。
4.學會自我服務。不要總是對自己說“我還小”、“我不懂”、“我不行”，而要給自己一定的鍛煉機會。小學生的成長速度是驚人的，遠遠超出成年人的想像。有時候認為自己不能做的事，可能完全有能力駕馭。因此，要盡量給自己一些鍛煉的機會和勇氣，這樣便可以在自我服務中增強責任心。