13．蒙氏重視胎教蒙特梭利在20世紀初期就開始提出3歲前教育，甚至她還強調2歲以前更重要。因為，2歲是邁向3歲的前站，假如前站沒有種下良好的種子，又怎能期待下一步開出燦爛的花朵？而且約50％的智力都是定於2歲，可見從出生到2歲這短短的兩年間，是何等的珍貴了！
現在，蒙特梭利更追本溯源地往上尋根，她認為：“孩子從生命之初就不單純隻有了肉體，也同時有了精神，孩子是同時擁有精神生命與肉體生命的。”因而，她提出了在當時極為超前的想法：生命的開始就是從受孕的那天，幼兒教育（胎教）也該從那一天就開始。
這個意見，在當時並未被大多數人接受，一直到最近二三十年，由於醫學與科學的進步，人們可以清楚地觀察到胎兒在母親肚子裏的成長情形，“胎教”可能性與可信度才發展開來。
（1）影響人類聰愚的因素你也許會問，既然人類的腦細胞數目一樣，蘊含的潛能也就大致相同，那聰愚的差異又是如何形成的呢？據相關的研究指出：影響個體發展的因素，遺傳大約占45％，環境占35％，遺傳與環境聯合作用占20％，所以除了遺傳是無法改變的事實外，後天環境的影響是至關重要的因素，遺傳的特質決定了人類的天賦資質，而後天環境和後天的經驗更有助於增進智慧潛能的開發，因為腦的極微細胞，不同於一般物質，它是越用越靈活的，不經磨煉的大腦，隻有反射運動及本能活動而已！
所以，一個生下來就資質優異的兒童，如果缺乏後天良好的教養，他的成就也就“小時了了，大未必佳”，發展非常有限了。
（2）胎兒也需要環境美嗎我們都知道，母親的子宮就是胎兒的宮殿，這裏氣候溫暖，具有胎兒孕育所需要的一切物質條件，胎兒需要什麼，母親就無償供給，可以說是安全舒適，應有盡有。但胎兒還需要外環境，也就是母親所處的環境，包括工作環境、居住環境等，也是胎教的一部分。母體內的生理、生化變化狀態及營養形成了胎兒的內環境。胎兒先天異常的發生，不外乎是由不良的內外環境直接或間接作用於胚胎，使之發生異常。
誘發先天胚胎異常的因素稱之為致畸因子，這些致畸因子，可能由遺傳、環境、生物、營養等諸因素互相作用的結果。想使胎兒發育良好、健康乃至出生後智力超群，就必須重視環境因素對胎兒的影響。良好的環境，能使胎兒受到良好的感應，不良的環境，能使胎兒受到不良的感應。外界的色彩、音響和聲樂，乃至無限美好的大自然的景色等，不僅使孕婦置身於舒適優美的環境中，與此同時，孕婦也得到了美與歡快的感受，從而心情輕鬆愉快，使得她腹中的胎兒也心情愉快，真正達到“氣美潛通，造化密移”。
我國近代著名教育家蔡元培對胎教也很有研究，由於他是一個學貫中西的美學家，所以，很重視胎教環境美的作用。倡導開設國家胎教院，裏麵具有環境清新的空氣，恬靜的園林，雅致的陳列品，可以聽到優美音樂，總之使孕婦處於平和又活潑的氣氛與環境中，這樣讓良好的影響傳給胎兒，這也就說明環境對胎兒的重要了。
在日常生活中，我們也時刻感受到環境給孕婦腹中胎兒造成的影響，如戰爭年代裏，孕婦生活不安定，甚至出現充滿緊張、恐怖的氣氛，其出生後的嬰兒的外貌、長相常選取父母雙方的缺點，故相貌難看者較多。相反，在安逸和平的環境中懷孕的婦女，如果每天給孕婦看些鮮豔美麗的畫報、草木，讓她置身於潔靜、美觀、舒適、愉快的環境中，其生出的嬰兒的相貌、體態則選取父母雙方的優點者多，高智商兒也多。
總之，胎兒的身心、智能的健康發育和成長，不僅需要良好的內環境，同時與胎兒生長發育的外環境也是密不可分的。因此，年輕的父母們在工作之餘，要常常帶著你的“小寶寶”去接觸、享受大自然的美。
14．胎養與胎教是並行的嗎飲食胎教講究孕婦飲食調理，既要照顧孕婦的口味，又要注意食物營養，以保證孕婦和胎兒的營養需要。胎兒在母體內不僅需要一定的物質營養作為發育的基礎，同時也需要一定的刺激來促進機體功能健全。所以，胎養與胎教密切相關，缺一不可。
胎養是對胎兒的養護，孕婦要注意自己的起居、飲食、勞逸、用藥等，保證胎兒受到生理方麵的滋養和保護。胎教是對胎兒的教養，孕婦要注意自己的情緒、誌趣、品質、言行等，以使胎兒受到心理方麵的良好感應。這就是說，孕婦要為胎兒創造一個安詳舒適的宮內生活環境，不僅自己應該“喜怒哀樂，莫敢不慎”，“調心神，和情性，節嗜欲，庶事清淨”，而且還要在情誌協調上維持在最佳狀態。隻有把胎養與胎教這兩個方麵結合起來施教養育胎兒，才能使胎兒得到愉快的信息，孩子生下來才會具備以下6個特征：①總是笑嗬嗬的；②夜間不哭鬧；③學話快；④理解力和接受能力超群；⑤性格活潑，願與人接觸；⑥右腦發育好，能力高。
胎兒是具備天才潛力的，千萬不能對胎教疏忽大意。胎兒心靈深處無意識的部分受到傷害，將影響到他的一生，如果胎教得當，育兒有方，則會使孩子一生受益。
七、不重視母乳喂養，在很大程度上
也影響了天才寶寶的健康成長有許多年輕的父母感到困惑，寶寶長到6個月左右就開始小毛病不斷，一會兒拉肚子，一會兒又感冒了……吃的是進口奶粉，還及時增加了輔食，營養是不缺的。原因在哪兒呢？在有關嬰兒健康的研討會上，專家對此作了解答。
寶寶出生後能維持一段“健康期”，要歸功於嬰兒體內具有的免疫物質，即免疫球蛋白。這些物質是嬰兒在胎兒期經胎盤從母體獲得並儲備在體內的，且隨著寶寶的生長發育會逐漸消耗，而嬰兒自身的免疫係統一般從3~4個月剛進人萌芽生長狀態，直至6～7歲才能真正通過自身合成免疫物質。因此，當寶寶自身的免疫係統還不成熟，無法產生足夠的免疫球蛋白時就特別容易生病。由於母乳中富含活性免疫球蛋白，母乳喂養的寶寶，能很好補充體內丟失的免疫物質，所以就很少生病。但是，母乳在6個月以後質量開始下降，到10個月以後免疫物質就越來越少了。
專家認為：嬰兒生病的原因，一是生活環境及營養，二是自身的免疫能力。嬰兒常見的如傷風感冒、肺炎、腹瀉等病，發病原因除照顧不周等因素外，多數是因為嬰兒自身免疫能力降低，造成抵抗力不足。專家指出：母乳對於嬰兒的免疫能力十分重要，所以盡可能要堅持母乳喂養。據研究，除母乳外，牛剛生產後的前三天的初乳，其中免疫球蛋白的成分和母乳含量基本相同。
專家指出：營養是人的免疫力的物質基礎。中國大多數嬰兒與國外發達國家的嬰兒相比，在頭4個月裏生長發育大致一樣，因為都是母乳喂養，而母乳在成分上是十分接近的。到4個月以後，有不少嬰兒與國外發達國家的嬰兒相比，在體質上開始出現差距。其主要原因是有些營養跟不上，如缺少免疫球蛋白等。
專家指出：一開始，中國的嬰幼兒奶粉以豆基為原料，含有單一的蛋白質。以後主要以牛奶為原料，並添加了維生素和微量元素，還開發了如DHA、核苷酸、β胡蘿卜素等能提高嬰兒智能、體格的營養素。如今，許多無法堅持母乳喂養的年輕媽媽，越來越重視選擇含活性免疫球蛋白的接近母乳的代乳品，來提高嬰兒的抵抗能力。
專家研究表明：母乳喂養時間長的孩子智商總體上比喂養時間短的孩子略高。
挪威特隆赫姆大學兒科學教授托爾施泰因·維克領導的一個專家小組在對挪、瑞兩國1986～1988年出生的345名兒童進行長時間跟蹤調查後發現，母乳喂養時間在6個月以上的孩子的智商可達111，而母乳喂養時間不足3個月的孩子的智商隻能達到103．6。
但維克也說，沒有用自己的乳汁喂養孩子的母親們不必為此感到不安，因為母乳喂養時間長短對孩子智商造成的差別非常微小，而且，據他們的跟蹤調查，這不會對孩子今後的生活造成很大的影響。盡管如此，兩者之間的差別終歸還是可以察覺的。
至少60％吃母乳的孩子的智力取決於母乳的營養質量。美國專家比較了吃母乳嬰兒的智力發育與吃嬰兒營養罐頭的嬰兒的智力發育，調查發現：吃母乳的嬰兒的智商比吃營養罐頭或靠奶瓶喂的嬰兒高5個點。專家們又將吃母乳得分高的原因作了進一步分析，認為功勞的40％是母親的親呢與愛撫，60％是母乳裏的營養成分。為了更好地增加智商，喂母乳需要達到6個月，少於8周時對智商的改進沒有影響。嬰兒食品製造商把在母乳中發現的兩種酸DHA和AA，加入到嬰兒營養食品的配方中去，結果，發現加入兩種酸之後，對嬰兒的智商並沒有加強作用。
八、幾種常見的新生兒疾病
是天才寶寶成長的致命傷有不少疾病會影響新生寶寶腦部的發展，因而對寶寶的智力有所損害，由於損害多是長久性的，所以，各位爸爸媽媽決不能掉以輕心。
核黃疸：也可稱為寶寶黃疸腦病。寶寶體內血清膽紅素過高，可能會和腦細胞結合，進而使腦細胞功能出現問題，影響寶寶的智力。
腦膜炎：是一種死亡率較高的疾病，由於細菌及毒素直接侵犯到腦細胞組織，使腦細胞功能受到嚴重損壞。
產傷引起顱內出血：由於頭顱內受壓造成血管破裂出血，出血部位腦細胞血液循環受阻礙，使細胞變性壞死，導致影響孩子的智力發展。
輕度窒息：寶寶剛出生時沒有呼吸或心跳很慢，若搶救及時，應不會有太大影響；但搶救延誤，會造成腦缺氧時間過長而損傷腦細胞，日後智力就會受到影響。
九、不正確的照顧新生兒的方法
損害了天才寶寶的身心健康照顧新生兒的方法非常重要，如果照顧不當，會嚴重影響寶寶的身心健康。下麵，就教大家幾種常見的照顧寶寶的正確方法。
1．撫觸——給寶寶做個全身撫摩和寶寶最好的溝通方式就是撫觸。媽媽雙手有規律地撫摸孩子，不僅能讓哭鬧的孩子保持安靜，而且還能幫助孩子腸胃蠕動。
在撫摸孩子的時候，一定要輕聲跟寶寶說話。並且讓寶寶保持平躺，從上至下，沿著額部、頭頂、頸部撫摸8次。其次由身體中心向手腳末端撫摸，最適宜的速度是每分鍾12～16次，接近呼吸的頻率。
特別提醒各位準爸爸、準媽媽，撫觸分為主動操和被動操，不論哪一種，力度不能大，活動的時候要小心孩子的各個關節，不能用力拖拽。
下麵教您一套簡單實用的被動操：
給寶寶做撫觸有很多種方式，適合6個月。以內嬰兒的被動操，簡單好學，還能幫助寶寶活動到各個主要關節，為以後的智力發育、行動能力打好基礎。
被動操共分8個小節，每個小節做兩個8拍就行了：
第一節，雙手胸前交叉式運動。讓寶寶的小手握住媽媽的大拇指，打開、在胸前交叉，再打開、再在胸前交叉……如此反複兩個8拍。
第二節，雙臂伸展式運動。還讓寶寶的小手握住媽媽的大拇指，按照先平舉雙臂，再上舉，接著再平舉，最後向下伸展的順序依次進行。
第三節，繞肩式運動。先環繞寶寶的左肩，媽媽的左手扶著寶寶的左肩，右手輕輕握著寶寶左臂，按照4拍環繞一圈的頻率來做。反之，環繞寶寶右肩。
第四節，按腳背式運動。媽媽的左手輕扶著寶寶腳踝，右手大拇指在上按著寶寶的小腳背，另外4指握著寶寶腳心，兩拍壓一次。
第五節，雙腿上舉式運動。媽媽一定要用雙手護住寶寶的雙膝，向上抬寶寶的腿。
第六節，雙腿交替式運動。媽媽的兩隻手輕輕握著寶寶的兩隻小腳，讓寶寶的兩條腿像在蹬自行車似的，交替屈膝抬起。
第七節，跳躍式運動。據多位媽媽證實，這是寶寶們最愛的一個動作。媽媽的雙手扶在寶寶的腋下，讓寶寶站在媽媽腿上，然後根據頻率，舉起寶寶、再放下，就好像寶寶在蹦跳一樣。
第八節，整理運動。做完上麵七節運動，寶寶有點累了，整理一下該休息休息了。整理運動的動作跟第二節基本相似，但是動作頻率應更加緩慢。
2．抱寶寶——正確抱姿，左臂是關鍵身強力壯的大男人們，如何抱嬌嫩的小寶寶呢？