11月1日
心靈的重塑
新東方一直致力於闡揚一種朝氣蓬勃、奮發向上的精神，一種從絕望中義無反顧地尋找希望的精神。當世界上的一切都成為如煙往事，唯一能夠珍藏心中的是我們在今天的奮鬥中所得到的精神啟示。在未來的歲月裏，心靈將引導我們，使我們能夠瀟灑地對待生活中的成功或失敗，並在成功或失敗時作出更奮發的努力，取得最終的輝煌。
——2005年11月，俞敏洪在新東方內部闡述“新東方精神”時如是說
背景分析
2004年除夕，在俞敏洪照例去慰問北京新東方學校的住宿生時，有一位來自於湖南的學生塞給俞敏洪一封信，信裏詳細陳述了他自己的遭遇。這名學生曾就讀於湖南省一所重點中學，高二時就學完了高中所有課程。對於天資聰穎的他來說，考入北大清華應無懸念。然而，他的父母聽信了別人的“忠告”，堅信出國留學更有前途，便讓他放棄高考去考TOEFL，結果他也很爭氣，TOEFL考了高分。
後來，他被父母送到了加拿大的語言學校，然而，加拿大的語言學校不能直接把中國學生送入大學，前提條件是要有在中國的高考成績，或者能夠提供加拿大大學課程的成績，外加合格的TOEFL才可以。對於這些情況，他毫不知情，當時在加拿大度日如年、備受煎熬。後來，他聽說隻要考完GRE，就能申請去讀美國的大學並且能夠拿到獎學金。於是，他又回到新東方拚命學習GRE，但由於壓力太大，導致內分泌失調，渾身長瘡，麵部更因為動手術而嚴重變形。
該學生在絕望中給俞敏洪寫信，渴望得到幫助與指點。大年初一，俞敏洪給那個學生打電話，語重心長地開導了一番：“你不要總想著出國，因為照你目前的情況來看，暫時還沒有出國的資格。既然你TOEFL能考600多分，那你高考的英語應該可以考滿分，你的數學耽誤得不多，我相信你一定可以趕上來，其他的那些課程，你也應該沒問題的。我覺得你應該回到國內參加高考，如果你考上了國內的大學，將來畢業後還想出國的話，到時你可以來找我幫忙，現在我幫不了你。”那名學生的思想工作終於做通了，他決定放棄一切出國的努力，回到國內參加高考。
這隻是俞敏洪幫扶學生的諸多事例中的一個。俞敏洪認為，身為老師，有責任、有義務為學生指明人生前進的方向和道路。“用我們的全部力量、智慧和生命為中國和世界發掘、培養新一代精英。”
行動指南
經曆挫折而能堅持下來的人，才有厚積薄發、一鳴驚人的可能。
11月2日
關於奮鬥
光有奮鬥精神是不夠的，還需要腳踏實地、一步一步地去做。要先分析自己的現狀，分析自己處於什麼位置，到底具備什麼樣的能力，這也是一種科學精神。給自己定了目標，你還要知道怎樣去實現它。從某種意義上說，享受工作樂趣、樹立具體目標和腳踏實地工作同樣重要。
——摘自2005年7月俞敏洪對新東方新入職員工的講話
背景分析
有這樣一個故事：一名剛剛大學畢業進入工作崗位的員工請教公司的CEO：“請問我要幹多少年才能做到你的位子呢？”CEO想了一下回答他：“大概15年以上吧。”
“如果我夜以繼日地工作，那需要多少年才能成為CEO？”
CEO微笑著告訴他：“我估計要25年以上吧。”
“為什麼呢？”
“因為你忽略了工作的樂趣所在。”
職場的激情源於工作的樂趣。效率低下的人，不但主動放棄了自己的成長，也會傳染給團隊，長此以往，組織就會逐漸失去活力與生機。俞敏洪這樣理解奮鬥的內涵：人生之所以可貴，在於不同的階段總會有不同的成長和領悟，最可怕的就是一輩子沒有變化或者所有的精彩一次性釋放完畢。