一次主題是“麵對社會的呼喚”的演講比賽正在進行，體現的是大學生即將畢業，就要走向社會參加工作，到底以怎樣的風采、怎樣的形象出現在社會上而受到祖國和人民的檢驗呢？演講是在一個大禮堂進行的，場內燈火輝煌，台前是一簇簇鮮花綠草，台後是七彩霓虹燈幻化出來的一個神話世界。這時主持人宣布八號選手上場。主持人是這樣介紹的：“朋友們，下麵為大家演講的是八號選手。他是藝術係音樂專業的高材生，他美妙的嗓音、新穎的立意、瀟灑的舉止、神奇的表情將讓我們耳目一新，您會覺得這位即將走上社會的時代驕子渾身透示出一種藝術家的靈氣。好，下麵請欣賞。”主持人介紹後，驟然響起一曲纏綿的樂曲，一個渾厚的男中音從幕後傳來，就是半天不見人。演講者的設計令下麵的聽眾驚詫了半天，心中疑問：“怎麼不見人呢？”八號選手千呼萬喚始出來後，又背向聽眾不露麵。過了一陣才轉過身，完成站定、亮相一係列處理。很顯然，這位演講者從藝術表演的角度對他的演講進行了過分的渲染，即使他花費更多精力渲染得更完美，聽眾隻有一句話：“這不是演講！”
演講中不要過分渲染，不要變幻燈光，不要配樂，不要節目主持人做太高的吹噓，更不要做角色化妝，出現伴唱、伴舞等。有人曾嚐試過這樣進行演講：演講者以一個特殊角色出現，麵對台上一些“聽眾”演講，演講者跟假聽眾交流，而真正的聽眾則成為觀眾。這樣的嚐試是失敗的。演講者展現在聽眾麵前的並不是“非我”的藝術表演形象，而是應展示出真實、完美的“自我”，以“真”為準則，以“實”為尺度。
◎ 音樂的運用
如果能夠科學地使用背景音樂，會給演講增色不少。研究表明，能夠最有效地幫助人學習理論材料的音樂是古典音樂和巴洛克時期的音樂。特別是巴赫、維瓦爾第以及莫紮特的音樂，這些音樂家的作品節奏比較舒緩，效果最好。
“一段巴洛克的行板能夠使浮躁的心靈平靜。創作遵循了聲音的自然規律，充分體現了自然界的和諧關係。”一位大師這樣評價了音樂的重要作用。
對於音樂的使用，下麵列出了一些有用的建議，你可以找出你沒有嚐試過的，加以運用。
1. 激發聽眾
找一些催人奮進、節奏明快的音樂。嚐試一下迪斯科音樂、薩爾薩舞曲、進行曲或者打擊樂。試著聽一下卡斯特羅的《加油幹》、貓王的《泰迪熊》、柴可夫斯基的《胡桃夾子組曲》中的《俄羅斯舞》、威爾第的《阿依達》中的《偉大交響曲》。
2. 平靜情緒
如果在一段講演之後，你需要用音樂使自己平靜下來，你可以戴上耳機，聽上四五分鍾讓人輕鬆的音樂，如冷調爵士、搖籃曲、古典交響樂中節奏緩慢的樂章或肖邦的小夜曲。
3. 玩“猜歌”的遊戲
為聽眾播放幾段比較流行的音樂的片斷，讓他們來猜這到底是什麼歌曲。這可以作為開場或熱身活動。
4. 掌控情緒
在演講、學習班、討論會以及會議的某一個階段放上一段音樂。許多演講大師在演講中經常使用流行歌曲作為歡快的開始並提示演講的重點。
在一次關於職業發展的演講中，一個大師要求聽眾用歌曲的名字回答“你到底想要什麼”這個問題。
①想要愛與被愛？
答案：《溫柔地愛我》——艾爾維斯·普萊斯利（貓王）
②想要成名和得到社會的認可？
答案：《眼花繚亂》——音樂劇《芝加哥》
③想要金錢？
答案：《給我金錢》——甲殼蟲樂隊
④渴望和平安寧？
答案：《給和平一個機會》——約翰·列儂
5. 為音樂賦予概念
比如，試著分別找到一首歌來代表馬斯洛需要層次：生存、安全、社交、自尊和自我實現。
6. 歌唱
歌唱是鼓舞人心和增進信心的好方法。在你的演講中，你可以設計一個歌唱部分：大聲地唱歌以獲得活力並改善你的音質。你可以唱任何你感興趣的東西：兒歌、搖滾民謠、歌劇詠歎調、流行歌曲、情歌、民歌。
歌唱可以幫助釋放大腦中改善心情的化學物質——內啡肽。無論你唱歌是不是跑調或五音不全都沒有關係，體驗和感覺才是最重要的。而且，如果你選擇那些對你來說難度適中、能完全記住歌詞或者至少可以很快想起歌詞的歌來唱的話，你的自我感覺會更好。所以，選擇讚美詩和聖歌來唱的效果往往比較好，因為這些歌是寫給大眾唱的，他們不一定受過歌唱訓練並且音域有限。
讓音樂更好地為自己服務的其他建議：
①在車中唱歌。在你去演講的途中，大聲唱歌都可以使你心情愉快、打開嗓子、調整呼吸，從而為演講做好準備。
②邊淋浴邊唱歌。不要管有沒有廣播可跟唱，隻要開心就好。