對幽默的學習，首先從含蓄開始。幽默應該引人發笑，但高級的幽默又最好可以讓人回味。幽默是言近旨遠。這裏還有一個蕭伯納的故事。有一個朋友邀請蕭伯納赴宴，想讓蕭伯納給他彈鋼琴的女兒美言幾句，好借此名揚天下。蕭伯納一到朋友家，女孩就迫不及待地彈了起來。彈了半天，蕭伯納一言不發，女孩隻好先開口說話：“我沒有妨礙到你吧？”蕭伯納若無其事地說：“沒關係，你彈好了。”蕭伯納的話幽默、簡約、含蓄，有弦外之音，非得經過琢磨才好領會他的意思。
幽默要有創意，是形象思維，因而聯想和想象是不能沒有的。不但要研究幽默名家的作品和來自民間的幽默精品，而且要廣泛地了解各種藝術形式，增強自己的藝術敏感，訓練自己由此及彼、由表及裏地在各個意象間構建想象的能力。
幽默沒有現成的模式可以遵循。我們麵對的是變動不息的人群，所以幽默也隻能因人因事而異，才能達到效果。
◎ 幽默應簡約得當
馬克·吐溫同朋友一起去參加道奇夫人的家宴時，宴會上人很多，出現了亂哄哄一齊講話的場麵。馬克·吐溫不願大吼一聲破壞氣氛，便想了個辦法，開始給鄰座的一位太太講故事，故意把聲音放得很低，以吸引別人來聽。大家不知道他在做什麼，十分好奇，結果一個個地停止了說話，很快會場就靜下來了。
馬克·吐溫采用的這種幽默的方法毫不費力地達到了自己想要的效果，比說一長串吸引大家注意力的話自然強出百倍。
當然，幽默也不能過度。許多時候，還可能要用自嘲來解圍，但不要嘲笑人。幽默語言尤其要精練，不能用太多的瑣碎的詞語，要刪繁就簡、點到為止，以免影響理解和欣賞效果。
因此，真正的幽默是詼諧而不失度，滑稽而不粗俗，精練而不繁冗，簡約而又得當。
許多善於使用幽默的人，他們把窘迫的情境恢複原狀，往往是易如反掌，這實在令人羨慕。
例如，有個議員發表演講，在大家都側耳傾聽時，突然座中有一個聽眾的椅子腿折斷了，那人跌了一跤。在這種場合，這種情況一旦出現，往往會分散聽眾的注意力，而降低演講的效果。這時，議員馬上急中生智，想出一個辦法來挽回這種頹勢，他緊接著椅子腿的折斷聲，大聲說：“諸位，現在都相信我說的理由足以壓倒一切異議聲了吧？”話音剛落，底下響起一陣笑聲，接著就是熱烈的掌聲。
同樣，有一次，戈爾巴喬夫為了準時趕到會場，要求司機開快車。司機既擔心他的安全，又怕違章，隻好婉言謝絕。戈爾巴喬夫急了，命令司機與他調換位置，然後親自驅車，疾馳如飛，片刻，車被交警攔住。警官命令警士將違章者扣留。警士到車前查詢了一下，然後向警官彙報說：
“坐車的是一位要人，不好查辦。”
警官很不滿意地問：“那人是誰？”
“我說不準，警官同誌，不過，戈爾巴喬夫總統是他的司機。”警士麵露難色地說。
用幽默爭取聽眾
聽眾一般經不起“幽默”這枚炮彈的侵襲，用幽默來拉攏聽眾的心是爭取聽眾的一個捷徑。這需要我們首先解決下麵這些問題：幽默從哪裏來？怎樣用幽默來改善氣氛？怎樣用幽默提問？怎樣在自己的生活中發現幽默？這些都是本篇要解決的問題。
◎ 幽默從哪裏來
幽默是美學上一個常見的概念。究竟什麼是幽默，幽默從哪裏來，以往爭論很多。《辭海》中對幽默的定義是：“英文humour的音譯。通過影射、諷喻、雙關等修辭手法，在善意的微笑中，揭露生活中乖訛和不通情理之處。”顯然，這是一個嚴肅的定義，與我們在生活中，人們所認可並喜聞樂見的幽默，有很大的不同。在生活中，我們認為一個人談吐幽默，是同他的聰明才智緊密相連的，要求有良好的文化素養和豐富的文化知識。如果一個人對古今中外、天南地北、風土人情等各方麵都有所了解，再加上有較強的駕馭語言的能力，那麼說話就容易生動、活潑和諧趣。遍觀古今中外著名的幽默大師，往往又都是語言大師。因此幽默不是矯揉造作，而是自然的流露。有人深有感觸地說：“我本來無心講笑話，笑語自然就從口裏出來了。”其中的道理正說明了這一點。