我問她：“你喜歡讀書麼？”“喜歡啊。”晨飛看著我，使勁地點點頭，表示非常喜歡讀書。“你現在讀幾年級?”“我讀高一了，還要讀兩年。”晨飛很自豪地告訴我。“在學校裏生活怎麼樣？”我關注的是她在學校裏的生活，那是一種集體生活，與在家裏完全不一樣。“好！”她又一次用含糊不清的語言回答我。我看著她的回話，連張開嘴巴都很吃力，而旁人聽起來還很模糊。“是什麼力量鼓舞你，讓你這樣堅強？”這正是人們心中都想解讀的一個疑問。“是許多人的愛改變了我，使我勇敢地去挑戰生活。”說完，她又調皮地噘起嘴巴，看了她父親一眼。“你的理想是什麼？”我想樂觀向上的人，一定立誌彌高。果然不出所料，“我要寫六本書，要成為作家。”她笑著，自豪而充滿信心地告訴我。“打算寫什麼樣的書呢？還像現在一樣的散文類麼？”“不！我要寫小說。寫愛情小說。”晨飛堅定地對我說。這時她爸插話說：“你沒有談過戀愛，怎麼寫愛情小說啊？”聽了這話，晨飛沉思良久，忽然，抬起頭，“我可以參考網絡啊。”是的，現實世界裏晨飛還沒有自身的經曆可以作為寫作的素材來豐富自己的寫作資料庫，但是虛擬的浩瀚網絡世界裏有很多很多可資借鑒的東西。她想當作家，她想用自己的文章去謳歌人間的真善美，用真情去回報那些曾經關愛她的人！世上無難事，隻怕有心人啊！晨飛的爸爸告訴我，遼寧詩詞學會的王老師經常來看晨飛，還教晨飛學寫古體詩。她爸還告訴我，2003年一位關心晨飛的伯伯送給她一台電腦，讓她的生活更加豐富多彩，空間更加廣闊了，也認識了許多的熱心朋友，給她帶來了許多的鼓勵和支持。從此，晨飛克服了有手不能寫、有嘴不能說的困難。以常人無法想像的意誌，創造了奇跡。後來，晨飛在老師的幫助下，有了自己的網頁。從此，她把網絡當成她釋放心靈的舞台，用最平凡的語言，暢快淋漓地燃燒生命的激情。她用臉頰挪動鼠標，用鼻尖下巴敲打出幾百篇感人肺腑的文章，奏響生命頑強不屈的樂章。她還結交了許多網友，遇到困難時，網友會鼓勵她、開導她，而她的頑強與樂觀也激勵著網友。如她所說：“網絡呈現在我麵前一幅幅廣闊的畫卷，那裏是知識的海洋，同時又給我插上一雙騰飛的翅膀。在網絡裏我是一隻白鴿，我可以展開翅膀在網絡中暢遊一番，去尋找我的夢想。”晨飛打字我想親眼見證一下，一個連生活也不能自理的人究竟怎樣用臉頰挪動鼠標，用鼻尖下巴敲打鍵盤來操控電腦的。這正是許多沒有看見晨飛打字寫作的人想要解開的謎團。來西豐之前，我根本無法想像出一個腦癱病人操控電腦的情景。我便對晨飛說：“我想看看你打字，給你拍幾張照片。”聽了我的話，晨飛非常開心地點點頭之後，便開始了她那艱難的操作。隻見晨飛用僵硬的手臂轉動調整輪椅的位置，靠到桌前，麵對著電腦。打字的時候，她首先側下頭，把臉頰抵在鍵盤上，慢慢移動鼠標，每移一點，就必須看看電腦上的屏幕，看看鼠標對準目標了沒有，然後再移動鼠標，直到對準目標，才開始用鼻尖頂著鍵盤，每打一次，也必須抬頭看屏幕，看打對了沒有。每打一個字都要花幾分鍾時間，沒打幾個字，她就已經滿頭大汗了。一個正常的人，按鍵盤打字似乎是觸手可及的小動作，而對晨飛來說，不知要花費多少艱辛。剛有電腦時，她嚐試著用自己的鼻尖和下頜去代替雙手，用鼻尖的碰觸，試出了每個按鍵的功能，再用臉頰來移動鼠標。練得大汗淋漓，鼻尖紅腫了，下巴腫痛了，也不罷休。久而久之，當她打出第一個文字的時候，她那漂亮的小臉上洋溢著笑容，因為她可以通過電腦打字寫作業和與人交談了。看到此情此景，每個人的內心湧起的不僅僅是同情和憐憫，更多的是對晨飛頑強不屈精神的敬佩和對人類美好生命的珍愛之情。