在閱讀自然科學著作時，對書上提出的原理、規律、定律、公式，不僅要理解結論，尤其要理清文章的思路，看看這些結論是怎麼推導出來的。李政道博士說：“當讀完一段之後，就應當把書合上，自己把思路走一下，如果走不出來，再去看書，想想自己為什麼走不出來，別人為什麼走通了。”閱讀時，隻記現成結論，而不考慮這些結論是怎麼得出來的，那麼思維能力就很難在閱讀中提高。
要能提出問題。
閱讀中發現的問題一般有兩類：一類是根據自己所具備的知識，認為書中的一些見解不正確、不完整，提出異義或補充；一類是因為自己具備的知識還不夠，因而有不懂的問題。隨著知識水平和能力的提高，閱讀時發現第一類問題會逐漸增多，而第二類問題會慢慢減少。
一旦發現問題，再深入閱讀有關書籍，並且深入思考，收獲會更大，還有可能發現新的知識，獲得新的見解。
要獨立回憶，學會準確表達。
閱讀後，要通過回憶再檢查一下閱讀的效果。對已經理解的內容要善於用簡練的語言表達出來，寫在讀書筆記上，以備日後查用。錢偉長說過：“讀一本書，隻要清楚它的梗概，了解它的主要精神和主要問題，先把最重要的東西學到手，然後回顧一下，看自己解決了一些什麼問題，還有哪些沒有解決。對一時無法解決的問題，最好用小本子記錄下來，以便以後解決。”
要記好閱讀筆記。
威廉·李卜克內西在《憶馬克思》一文中說：“隻要有一點可能，他任何時候總要工作的。就是去散步，他也要帶一本筆記簿，並且時時在上麵寫點什麼。”為了寫《資本論》，僅在1850年8月至1853年6月，馬克思就摘錄了70個不同作者的著作，寫了24本有關政治經濟學的筆記。在寫《資本論》的過程中，他摘錄的書有1500多本，寫的筆記至少有100多本。
馬克思在筆記的封麵上寫明做筆記的時間和地點，編上筆記的序號，有的還加上標題……每本筆記都編有頁碼，為了日後查閱方便，很多筆記都做了目錄和內容提要。
黑格爾讀書學習，也有一個獨特的習慣，就是把讀過的書，按語言學、美學、幾何學、心理學等分類，把它們放到貼有標簽的文件夾裏。這樣，當需要什麼材料時，隨時可以拿到。這種習慣，他堅持了一生。
讀書小方法
在正式讀書之前小朋友們要先瀏覽一下，先看看標題、引言、結論和圖表，將大問題分解成幾個較小的、容易解決的小問題。閱讀時，不斷地提出問題，把難理解的地方記下來。讀完後，不妨和小夥伴或者是爸爸媽媽去討論討論，提出自己的見解，這樣就真正把一本書讀懂了。