媽媽的驕傲
妙妙是個聰明可愛的小姑娘，她成績好，又愛好文藝，舞蹈還在全校獲了獎。可是最讓妙妙的媽媽引以為豪的卻不是這些，而是妙妙的一手好字。每次家裏來了客人，媽媽都忍不住把她的作業、試卷拿出來讓客人看看女兒工整、秀麗的字跡。
妙妙認為，寫好漢字不僅是一種習慣，更是一種修養。
寫字是必修的基本功
確實，現在像妙妙那樣用心寫字的同學不多了，他們更熱衷於用電腦寫文章，他們覺得隻要認識字，往電腦上一敲，一切就都解決了。
事實上，小朋友們，寫工整的漢字是一項重要的語文基本功。寫字的過程可以鞏固對每個字的認識，記住它們的讀音和結構，也是繼續學習、豐富文化科學知識的重要手段。而且我們的漢字是世界上最簡短最明確的語言文字，它像數學那樣邏輯性強，像積木、七巧板，是開發兒童智力的魔方，對我們小學生的成長具有重要的幫助作用。
保持正確的坐姿
寫字，要有一個正確的姿勢。如果你的姿勢不佳，不僅影響了寫字的工整、標準，更重要的是還會影響你的身體的健康發展。
寫字的正確坐姿是：上身平正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右，兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌麵上，左手按紙，右手執筆；眼睛與紙麵的距離應保持一尺左右。
掌握正確的握筆方法
有的小朋友用大拇指的第二骨節包住食指和筆杆，或用食指第二骨節包住大拇指和筆杆，以致握筆不緊，影響了寫字的速度；還有的小朋友手離筆尖不是太近就是太遠，不利於漢字的書寫。
這些都是不正確的握筆方式，正確的執筆方式應該是：
筆杆放在拇指、食指和中指的三個指梢之間，手食指的第一關節不能彎曲。
以大拇指、食指、中指握在筆杆等高的同一環節上距筆尖2～3厘米處，讓筆杆自然靠在虎口處。
筆傾斜，筆杆與紙麵成四十五度角，眼睛要能看到筆尖。
科學的執筆方法具備的特點
能保證寫字姿勢正確，不損害視力和脊柱等方麵的身體健康。
執筆時手指、手腕放鬆，運筆時就能動作靈活不損害手指手腕。
長時間寫字不累，具有舒適性特點。
充分發揮手指的功能，適用於各種書寫需要。容易把字寫好。
執筆方法一旦養成，就會很容易定型，不經過指導和訓練很難糾正。無論寫漢字、字母、數字都會沿用這種執筆方法，一拿起筆就擺出習慣姿勢。所以執筆方法的學習最好從第一次拿筆就開始。
正確的運筆方式
手指輕握，指關節成圓弧狀，除大拇指外，餘下四指排列密合，無名指與小指輔助中指，掌心中空。
以小指下方手掌側緣為支點，腕關節運筆為主，手指關節運筆為輔。
左右筆劃運腕，上下筆劃運指，斜向筆劃腕、指並用。
寫的習慣
保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、足安、臂開”，一手執筆，一手按住本子。
做到字跡工整，書寫規範。不在作業本上亂塗亂畫，養成寫字墊紙的好習慣。不隨便撕作業紙，低年級學生盡量少用橡皮，保持紙麵整潔。
做作業時專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆。
書寫要注意保護好視力，要做到“三個一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸。
選擇合適的書寫工具，如低年級學生用HB型的鉛筆，不用自動鉛筆。不用玩具類的學習用品。
寫完作業必須認真檢查，發現錯誤及時糾正。