慵懶淡漠的心態和單薄的鬥誌根本不會讓我成長，隻能加速我的“死亡”。
也許易涼辰是對的。所以當許金輝告訴我們他即將調職去一中任教的時候，我才會內心複雜地趴在課桌上整日不發一言。
我隻會在心裏一遍遍反問為什麼他要調職，為什麼不肯留下，我們為什麼不是一中的學生，卻從不會站出來對著告訴我們“人往高處走”的老師說一句“請你留下來吧”。
許金輝讓我們一個一個輪流背《滕王閣序》，幾乎沒有人背出來，我也不例外，飛過來的教案滑過我的身邊，我突然覺得委屈地有一點想哭。大發雷霆的男人嗬斥道：“李威，你的作文呢？”
李威淡淡抬頭看了戴著厚重的眼鏡的男人一眼，漫不經心地說道：“我明天給你交。”
這句淡然的回答以及李威淡漠的神色徹底惹怒了許金輝，他推了推眼鏡，不耐煩地說道：“行了行了，你也不用給我交了。”
“我不是說了明天給你交嗎？”
“給我交？你寫一篇作文寫了一個星期了你還有理的很，你寫紅樓夢著呢嗎？什麼叫給我交？”
啪……
李威扔下課本揚長而去，巨大的關門聲徹底震撼了我們，整個教室鴉雀無聲。許金輝就說了兩個字：自習。
那是印象中，許金輝唯一一次發脾氣。他向來不是喜歡遷怒別人的人，調職對他來講是一件好事，我們這群無所事事的高中生沒有一中的學生高智商，看什麼會什麼。我們總是因為偷懶背不出課文，因為詞窮寫不出作文，因為熬夜在上課時打盹，他再也不用理會我們這一群扶不起的阿鬥，何必在最後一個月的時間裏和我們結下梁子。
重點班的語文老師簡直把我們當成三歲孩子，代我們兩節語文課，一篇《愚溪詩序》被她重頭到尾讀了一遍之後，就讓我們一遍又一遍集體朗誦，三遍過後讓我們合上課本繼續背誦，用她讓人犯困的綿羊音小聲地念著翻譯書上的翻譯，一篇課文就算是教完了。
前來實習的老師是一個清瘦的應屆研究生，他一整節課都在埋頭誦讀他翻閱了好久的資料，沒有一句是我們可以聽得懂的，聽課的老師們更是頻頻搖頭。誦讀整整六千字的論文的實習老師終究未被聘職，沮喪地離開了五中。
或許他的確努力了，但不是所有的努力都會有相應的回報，老師是來教書的，不是來念論文的。
蕭雅說，我們一起想辦法讓許金輝留下來吧。
跟喜歡逃避的我不同，易涼辰總是想盡辦法去努力扭轉乾坤，或許最後的結果並不重要，但是我們努力過，這件事本身就是非常重要的。
易涼辰在上課的時候傳紙條征求全班同意。紙條上麵的內容很簡單的分為兩列，同意許金輝留下來，以及隨便讓哪個老師教課都無所謂。
最後的結果是多數同學都寧願許金輝繼續代課。易涼辰將這份調查交給許金輝的時候並沒有看見他的笑容，許金輝沉默地掐著調查表，易涼辰說：“如果這次三班的總平均分超過重點班，你就留下來。否則，隨便。”
易涼辰說的是僅語文成績超過重點班，但是許金輝的要求是，全部科目的總分超過重點班。易涼辰很爽快地答應，他相信許金輝對我們是抱有希望的。聽見他們談話的重點班班主任拋給易涼辰一個白眼，唇角噬著嘲諷的笑。
揚言趕超重點班之後，易涼辰為全班同學訂製了學習計劃。我覺得易涼辰有點不切實際，這件事不是不可能，是根本不可能。重點班全部都是尖子生，我們就那麼努力一下子就超過他們了，還分什麼重點班。
易涼辰說：“沈安安，你就真的覺得自己的智商沒他們的高？”
“你光看看我們班的英語平均分和物理平均分就知道了，怎麼可能一下就提高？”
“現在全年級都知道我們班要跟重點班PK的事情，你這種臨陣脫逃的想法不覺得麵子上過不去？到時候走到哪裏都被人說咦，這不是三班的嗎？就這還說什麼要超過重點班之類的話，你就覺得這麼無所謂？”
“話是你說的，又不是我說的。”
我甩下話去操場，認識的人一見到我就說……