隻想直接表達我的憤怒，毫不掩飾我心中的怒火。這樣的學生，這樣的家長，鑄就了今天這樣的教育。我想問問這樣的學生，!我想問問家長，這是對你的子女負責嗎?“望子成龍，望女成鳳。”本是每一個父母的心願。可有你這樣的家長，是這樣望法嗎?共同教育學生，是學校、家長、社會的責任。你的責任在哪裏?
本以為學生不交作業，是學生的懶惰;本以為學生放鞭炮嚇女生，是學生的頑皮;本以為學生打架，是學生的頑劣;本以為學生生病，送進了醫院，打電話通知家長，家長不來，是家長路途遙遠，或是真的有急事……哪知，本學期開學報名，我才曉得完全不是那麼回事。
頭學期開散學典禮，要求每一個學生必須到。我班有一個學生沒來，一看成績，可想而知，全班倒數第一。本就很生氣，但想想畢竟是我的學生，還是好好教育吧!打電話給家長，未接。
本學期開學報名，這個學生沒做寒假作業，為了讓這個學生長記性，想推遲兩天給他報名，故意為難他一下。哪知，這個學生家長，以我不讓學生讀書為由，竟然舉報給教管中心。想想，這才是報名的第一天，你就知道我就不準你的子女讀書啦?既然你的子女報不倒名，你為何不來學校看看什麼情況，為什麼報不倒名。喔，老師要見你千難萬難，你去見領導就是那麼容易!
第二天，這個家長領著這個學生來報名。我告訴家長，這個學生不交作業。你知道家長怎麼說?學生不交作業，是老師的事。我告訴家長，這個學生放鞭炮嚇女生。這個家長還笑嘻嘻地說，他的小孩聰明。我告訴家長，這個學生打架。這個家長說，他的小孩有本事。我問家長，學生生病，你為何不來。這個家長說，把孩子送進了學校，生病了等等，是學校的事。你們說，這個小孩我到底要給他報名不報名。
迫於壓力，我還是給這個學生報名了。末了，家長還對我說，這個學生頭學期還是有進步，語文比數學行。我無言，你知道這個學生到底得多少分嗎?數學五分，語文六分。六年級，考這樣的分數，還說有進步。喔，語文、數學突破了零分。
試問，天下還有這樣的學生，還有這樣的家長。我知道，我沒有剝奪學生讀書的權利。但是，我們老師的權利在哪裏?這樣的學生，這樣的家長，誰來懲罰他們?如果是這樣下去，我們的學生明天在哪裏?