訓練要求
在讀後感(上)我們曾經講了寫讀後感的三乏點要求，即認真讀好原文，準確提煉感點，有針對性地聯係實際；也說了“引、議、聯、結”的四字寫；法，這樣大家對一般讀後感有了初步的認識。在：讀後感(下)這部分，將側重學習各種不同類型的讀後感，各人視能力和愛好的不同，可重點學習乏一兩種。簡單的讀後感，有讀有感就可以了，複=雜的則可上聯下接、縱橫捭閨；就體裁來說，觀後：感、隨感、雜感都是讀後感的類型。也可以用散=：；=文、雜文、短評等形式寫讀後感。但有一點必須；明確，那就是，體裁可以變化，但其就感點發議論的實質不變。可以順向思維，也可以逆向思維；=_=可以是一篇論證嚴密議論式讀後感，也可以是形=；：散神不散的散文式讀後感，但其“引、議、聯、結”。
的四字寫法不變。
(一)①社會上曾經流傳過這樣的論調：“傻子學雷鋒”。其意思無非是說，頭腦發達的“聰明人”可以幹番轟轟烈烈的事業而名利雙收，至於頭腦簡單的“傻子”嘛，也不是完全沒有出息，。可以像雷鋒那樣出名嘛。說白了，就是傻子學雷鋒，雷鋒是傻子。
我卻要說：雷鋒是一個可敬的“傻子”啊！我們的時代是多麼需要這樣的“傻子”啊！這是我讀過《雷鋒》之後發自內心的感歎。
(摘自湖南胡愛鵬《時代需要這樣的“傻子”——讀(雷鋒)有感》)
②鳥的理想是崇高的：翱翔蒼穹；鳥的事業是豪邁的：搏擊長空。但是，鳥也有永別天空之時，即如印度詩人泰戈爾《飛鳥萊》中所說：“鳥翼上係了黃金、，這鳥便永不能在天空翱翔了。”這句詩雖然淺顯易懂，卻道出了普遍的人生哲理，給人以深刻的啟示。
人生活中最大的能源是對美好理想的追求；最能激發人的熱情的是豪邁的事業。然而，人若沉湎於金錢、榮譽，那麼一顆奮進之心便會泯滅於物欲與滿足之中，便會走向成功的反麵，這何異於鳥翼上係了黃金呢?
(摘自河南劉俊玲《一首小詩的啟示》)
簡析：這兩段文字均先引述了材料，然後提煉感點：時代需要這樣的“傻子”及“人”生活中最大的能源是對美好理想的追求；最能激發人的熱情的是豪邁的事業。
(二)
不願意接受別人的正確意見，實際上是思想僵化的體現，通俗地說，就是怕在別人麵前丟醜。《弊病》中的老處長不就是這樣一個人嗎?不然，他何至於臉紅呢?他為了保住自己的麵子，“曲”理力爭，堅持說：“怎麼是弊病，鱉病嘛試想，如果他稍微開明一點，虛心一點，當年聽到上級局長念“弊病”時就記在心裏，我想他也不至於一錯就是幾十年，以至在退休時還要紅著臉回家。
(摘自《接受意見與丟醜——讀(弊病)有意》)
簡析：這段文字魄第一句話是“感點”，然後再作引述展開議論，進一步突出不願接受別人批評的實質是怕丟醜。
(三)
①可悲的是，在我們黨的領導人中還不僅僅是老處長一個人不接受意見。有些領導為了保全自己的麵子，把正確的意見看作是與他過不去，有損威信，不予理睬；有的甚至不擇手段進行打擊報複。他們這樣做也許一時能遮住醜，但最終還是要丟臉的。這正像趙樹理筆下的三仙姑，老臉土的粉抹得再厚，也遮不住那五線譜式的皺紋。前不久，湘潭市委書記鍾明星怕丟自己的醜，聽不進湖南財經學院師生的正義呼聲，冒天下之大不韙，包庇自己的兒子鍾險峰，千方百計為其開脫罪責，結果不僅被撤銷黨內外一切職務，而且在《湖南日報》上受到揭露批判，在全國範圍內丟人現眼。所以，與其怕出醜而拒絕接受正確意見，還不如解放思想，虛心接受別人的意見，修正自己的錯誤，取得改正錯誤的主動權。
(摘自《接受意見與丟醜——讀(弊病)有感》)
②《我的叔叔於勒》就是一麵認識資本主義社會的鏡子。你看，於勒由於當初行為不正，糟蹋錢，哥嫂就稱他為“流氓”“無賴”，並不顧其死活，把他“送”到了異國他鄉。後來於勒寫信來告訴他們，自己賺了一點錢，他們將這封信當成了家裏的福音書，而當他們偶然發現於勒落到賣牡蠣的地步時，就無情地避開他……這一切的一切無不反映出菲利普夫婦在親骨肉身上也隻認錢。菲利普夫婦的人情演示，讓我們認識到了資本主義社會人與人之間的可悲狀態。
我曾看到過這樣一則報道：某日，在美國的一條河邊圍滿了人，他們都在觀看一落水兒童在水中掙紮，但卻無一人下水去救。可就在這時，另一人的哈巴狗也掉進水裏，其主人馬上宣布：救活狗者，可領到l00美金的獎賞。話音剛落，幾個動作敏捷者已跳進了水中。一個生命力旺盛的孩子落水，無一人去救他；而一個僅供玩賞用的狗，剛落水，竟會感動那麼多“熱心人”。這是為什麼?說白了，不就是金錢至上嗎?
(摘自湖北荊門市煙垢中學徐群麗
《認識資本主義社會的一麵鏡子——讀(我的叔叔於勒)》)
簡析：寫讀後感的關鍵是必須由實到虛，聯係實際，深入開掘，④匝匣這就要求展開論證的部分必須緊扣感點和引述內容，達到融會一體，這兩篇文字做到了這一點。亙
1認真閱讀課本第4冊Pl8K寫讀後感》二文，回答下列問題：
(1)寫讀後感的要求是：
(2)讀後感的四字方法是——，——，——，…一；除——外，其餘部分的次序是不固定的，可以靈活掌握。
2認真閱讀第4冊P38—42的兩篇讀後感：回答如下問題：
(1)《讀(一位共產黨員的遺囑)》全文共分三部分，第一部分寫
，第二部分寫
，第三部分寫；“議”約占全文的
。(2)該文感想部分分三層，第一層寫，第二層寫，第三層寫
(3)《壯麗人生的最後閃光》，“敘”部分主要在第—一一節和第…一節，其餘部分全是“議”。
(4)根據上麵的練習可以知道，讀後感的敘、議部分所占比例是根據
3完成下麵的填充和選擇題(1)下麵各句中的加點字意思與其他三句不同的是——A落英繽紛；B落紅不是無情物；C落花時節又逢君；寫讀後感(下)·④·
D無邊落木蕭蕭下。
(2)“落紅不是無情物”中，“紅”指——，用在本文中，“紅”指…；與“化作春泥更護花”的含義符合的一項是——。
A紅花化作春天的泥土更能保護花木；
B花兒變作春天的泥土更能涵養花木；
C即使是已經失去了生命，也要為人類作出貢獻；
D即使是人已死去，也要讓屍體變成泥土培育花木。
4讀下麵的文章，回答文後的問題。
我是山裏的孩子——讀《回憶我的母親》有感