爐中的火焰跳躍著，照亮一群年青人的臉。一個多月來，他們跟著簫資學了太多的東西，完全退火、等溫退火、油淬火、高溫回火、鹽水淬火，不同工藝過程產品的差異和聯係。這些，都是他們從來沒接觸，也不屑去接觸的雜學。而現在，這些雜學，卻被提高到關係到國家興亡的高度上。
丞相說了，邵武城今後就是大宋人才的培養基地，今後，軍械製造、軍事指揮和國家治理的人才都要從這裏走出，作為先達者，必須承擔起引導和教授的重擔。盡管很多東西，簫資這些先達者也似懂非懂。但是，他有熱情，也有信心，將“天書”上的內容傳播開去。
“我們今後的工作，就是了解這些東西，精研其奧妙，並將其效能發揮到最大。文丞相承諾過，今後，凡可在改進軍械上獻策者，他都會將其名姓上報朝廷，讓朝廷表彰他的功績。有大功者，即加其顯爵，讓其世代享受這份榮耀！”簫資看著大夥將手雷殼傳來傳去的熱切樣子，笑著將文天祥的丞相令宣布下去。現在的手雷，已經發展到了第三代，由原來簡單的鐵殼點火型，發展到急淬裂紋型，殼壁刻意造得很不均勻，炸開後裂片基本上都在四片以上，並且點火裝置從蠟封白磷這種不安全的方式，發展到了硫磺藥頭擦燃型。
“而大夥手中的書，則是格物課程的入門。把它讀透了，很多問題將不再神秘！”簫資放下一塊灌好的鋼，指著眾人手裏的《格物入門》說道。那是文天祥與幾個老工匠一起編寫的書，盡量用大夥能明白的語言，講解了一些自然界基本知識，和基本定理。
盡管用後世的文忠眼睛來看，這些知識不值一提，但在當時的世人眼中，這些已經是天書，不可外傳之秘。
“萬物皆有保持靜止或勻速直線運動的狀態之性，直到受到其它物體的作用力迫使它改變這種狀態為止。若無外力，它的運動狀態不會改變，此謂之慣性！”
一個身材矮小的書生合著書，搖頭晃腦地低聲念道。這本書，發到手中已經有月餘，在場所有人都可以像背誦論語一樣倒背，但其中真意，非常難以理解。雖然簫資已經用試驗的方法演示過，但對習慣背誦也不習慣推理的頭腦來說，效果並不大。
“物體在受到合外力的作用會產生加速度，加速度的方向和合外力的方向相同，加速度的大小正比於合外力的大小與物體的慣性質量成反比。”
麵對麵前嚶嚶嗡嗡的背書聲，簫資啞然。顯然，他沒想到，大夥是這樣來“接受”《格物入門》中的知識。
好在，他還有事先準備的殺手鐧。況且去年在百丈嶺上，他和幾個年青幕僚被文天祥傳授這些基本定理時，表現並不比現在的學子出色多少。當時，好像文天祥自己也不很懂，但通過試驗驗證和數學推導，大夥很快發現，這些定理的正確性。
想到這，簫資揮揮手，打斷了大夥的背誦。“好了，明天開始，大夥去工廠親手製做兵器，晚上回來，我替丞相教大夥基本數術。有悟性者，可以入藏經閣研讀丞相所寫的天書！”
這個獎勵，比剛才那個請功封爵還有誘惑力。學子們興奮地大叫一聲，將《格物入門》扔到了一邊。外界都傳聞，文天祥夢中得神仙所授天書，以此平定天下。簫資是文天祥的開山大弟子。
讀此書，則代表著自己入了文丞相門牆。在一睹天書這個目標的誘惑下，很多學子從此踏入了科學的大門。
很多年後，榮任大宋第一任科技司尚書的簫資，與大宋科學院的幾位老院士坐在一起吃酒，談起邵武城中親自打造兵器的日子，都感慨萬分。
“上當了，上當了。當年一心想著看天書，然後，追隨丞相大人治國平天下。誰知道，天書就是一個圈套，一頭紮進去，就再鑽不出來！”大宋科學院老院士，發明了火炮自動回位裝置的袁易之歎息著說。
“是啊，讀聖賢書，不過背那麼三五本。而丞相的天書，隻言片語，剩下的全得咱們自己去尋找答案。結果，越找，發現的問題越多，越多，越找。整個一輩子都搭了進去！”提出了大地渾圓理論，並親手繪製了有經緯線的大宋寰宇圖的張浩然紅著臉附和。
他們中間很多人，都以文天祥的弟子自居，但大夥到了後來都明白，文大人所著的天書，不是神秘文字，而是一本包含了很多知識的入門。那些圖紙上的東西，已經被還原到現實，並且現實中發明的一些東西，已經超過了圖紙所授。
顯然，著述那本天書的，是個飽學之士，而不是神仙。
所有人心裏都懷著一個疑問，文天祥最初的那本天書，到底是何人所授？那已經是個永遠的迷。