懂生活、有分寸才是在職場中活得更好的必要硬件。尤其是女人，美麗的容顏終會逝去，而智慧的處世方法才會伴隨一生，才會讓其生活得精彩和幸福。
沒人能獨立生存，不要總以自己為中心
大家不難看出有這樣一群人，他們總是自我感覺良好，做什麼事的時候都隻以自己的意願為中心，要求所有人都為自己服務，卻又置其他人的需求於不顧，不願為其他人做哪怕一丁點兒的犧牲，不關心他人痛癢。這主要表現在：第一，少關心別人，與他人關係疏遠；第二，固執己見，唯我獨尊；第三，自尊心過強、過度防衛、有明顯的嫉妒心。
總的來說，這種人心裏隻有自己，卻從來沒考慮過別人，崇尚的是“人不為己，天誅地滅”。主要原因還是以自我為中心，走向了嚴重的個人主義思想。
毫無疑問，這種自我意識對他自己的發展有百害而無一利，這不僅嚴重影響了個人的形象，也影響了良好思想的形成。由於過度追求個人的利益，導致放棄了自己的崇高理想和遠大抱負，因而也會失去良好的人際關係，想想看，沒有任何人願意同這種自私的人合作共事或終生相伴。可以說，這種人最後隻能是得不償失。
坦白地說，任何人都會有一點自私的思想。尤其是現今大多都是獨生子女，從小就生活在一種相對獨立的生活狀態中，他們是整個家庭的核心。中國的父母和其他長輩大多都過分地愛護自己的孩子甚至是溺愛，每做一件事都必須先考慮孩子，使得孩子們在不知不覺中養成了自私自利的壞習慣，不能全麵地思考問題，他們往往忽視了別人的感受，隻會考慮自己的利益。
畢業於北京某大學的高才生盧剛就是一個典型的例子。盧剛是一個非常聰明的人，他和另一位來自農村的學生林華在1985年進入了美國的愛荷華大學。盧剛在1991年獲得了物理學博士學位，當時他年僅27歲。盧剛性格內向，他從小學習成績就很好，經常在各種比賽中獲獎。在這樣的成長過程中，他逐漸形成了以自我為中心的思想，總覺得自己比別人優秀，對身邊的人感情淡漠。他心胸狹窄，不喜歡和別人交流，更不願意聽別人的意見。在和別人交往的過程中，他經常表現出一副很自我的樣子，處理問題“非黑即白”。和盧剛相比，林華性格開朗，善於和各種人交朋友，深得導師和同學們的喜歡。他們的導師是一位著名的天體物理學家，並且對他們倆要求非常高。慢慢地，盧剛對林華產生了嫉妒和怨恨的情緒，認為他們的導師在評選獎學金時對自己不公正，終於在1991年11月1日下午槍殺了包括導師在內的三位教授和同學林華，之後自殺。我們在震驚之餘，也為一個英才的泯滅而惋惜。試想如果他的心胸不那麼狹隘，可以容得下別人，那麼這樣的悲劇就不會發生了。
其實每個人都想獲得利益、避免傷害，這是人類的天性。如果可以，我們每個人都想要按照自己的想法，以獲得自己的最大利益的方式來與別人相處。可是，人們總是被相互影響和製約著，在這個係統中每一個變量的改變都會對整個係統最終的走向產生深遠的影響。就像“蝴蝶效應”中說的那樣，可能美國太平洋海岸的一隻蝴蝶僅僅是扇動了一下翅膀，結果就引起了日本的一場海嘯風暴。事物的發展往往不是按照哪個人的意願進行，雖然有很多人試圖這麼做。社會學家們指出，人際交往中最簡單、最實用的原則就是“你喜歡我，我就喜歡你”，所以你若想得到別人的欣賞和尊重，首先要欣賞和尊重別人。人類的發展與和諧就是在這種相互製約的製度下平衡的。倘若每次都抱著“寧教我負天下人，休教天下人負我”的心態，那麼你離“為天下人所負”也就真的不遠了。
有人這樣說過，你能夠在某段時間騙到所有人，你也能在某段時間騙某個人，可是你不能在全部的時間裏騙所有人。你是什麼人，大家遲早能夠看穿，到那個時候，你所辛苦建立起來的信譽就會像多米諾骨牌一樣迅速倒掉，再怎樣後悔也來不及了。人際關係是一種互動中的平衡，若是你不幸違背了這一原則，那麼你很快就會得到教訓。曹操就得到了現世報，他剛剛把話說出來，陳宮就默默想到：“我將謂曹操是好人，棄官跟他，原來是個狼心之徒，今日留之，必為後患。”於是，他就想把曹操殺了。雖然，陳宮最後沒有把曹操殺了，但也決心不再輔佐曹操。對曹操來說，失去陳宮是一個非常大的損失，因為他從那以後沒了一個能夠真正幫助他的人，反而多了一個非常聰明的敵人。可見，“寧教我負天下人，休教天下人負我”這樣的話，也隻是曹操的想象而已，說出來都會惹麻煩，更不要說去做了，除非你脫離了這個社會。
每個人都要現實地麵對這個社會，在這個社會中，每個人都有自己的欲望和要求，並且享有相應的權利和義務，如此一來，就很容易出現矛盾，因為現實不可能滿足所有人的願望。因此，我們要客觀地麵對現實社會，學會禮尚往來和包容。當然，我們也不應該放棄自我權利和欲望的滿足，但不能一味地為自己考慮。要是每個人都以自我為中心，那麼大家都不會有好日子過。
跳出自己的圈子，多為身邊的人想想，學會理解別人，並且學著尊重、關心、幫助身邊的每個人。隻有這樣，在你需要幫助的時候，別人才會伸出援助之手，在這個過程中，你可以體驗人生的價值與快樂。學會尊重別人，要善於學會發現別人的優點和長處。我們都應該知道人有多樣性，我們生活在這個世界上是相互依存的，沒有任何人能夠獨立地生存在這個世界上。
控製你的自以為是，職場容不下趾高氣揚
朋友間的相處也好，同事間的合作也好，如果想讓別人從內心裏接納我們，我們就不要在對方麵前表現得趾高氣揚、自以為是。
在日常的工作與生活中，沒有人願意與處處顯示自己聰明的人在一起，自以為比人強的人總是招人嫌的。所以，在與人相處的過程中，我們不能總是處處顯示自己比別人高明。
我有一個朋友叫李曉晨，畢業於某科技院校，專業學的是計算機。他應聘進了一個新單位後，發現同事大多是40多歲的中年人，他們雖然經驗比他多，但頭腦明顯沒他靈活，對電腦等一些新事物的了解比他差遠了。李曉晨對此感到很是高興，認為自己大展拳腳的機會來了。於是，他開始在單位裏賣弄起自己的那些專業知識。
“哎呀！電腦怎麼可以這樣用呢？”
“這個地方應該……”
“這事你得聽我的，這方麵可是我的強項啊！”
“真是的，怎麼連這個都不會呢？”
……
辦公室裏時常見到李曉晨一個人在那裏指手畫腳、趾高氣揚。
有一次，領導叫李曉晨到另外一個單位幫忙看一下他們的電腦出了什麼問題。接待李曉晨的是一個中年婦女，她熱情地把李曉晨請到了辦公室，泡上一壺好茶，說：“你來了就太好了，我們這裏有一台電腦不知道怎麼回事，每次打開不到10分鍾就死機了，麻煩你幫忙給看看吧。”
李曉晨興奮地說：“沒事，電腦這方麵我最熟了，我還沒遇到過難倒我的問題呢。”喝完了茶，李曉晨去查看那台電腦。還別說，不到5分鍾，那台電腦居然正常工作了。
中年婦女很高興，連連稱讚李曉晨厲害。李曉晨有些飄飄然，說：“其實電腦本身沒什麼問題，主要是用這台電腦的人太笨了，他把一個程序設置成後台運行，這個程序要占用很大的內存。如果再打開其他程序，電腦就反應不過來，不死機才怪呢。”
中年婦女聽了李曉晨的話，臉色突然變得很難看，然後對李曉晨愛答不理了。李曉晨沒注意到對方的變化，還在那裏自顧自地吹噓自己高明。幾天後，李曉晨突然被單位給辭退了。
事後，李曉晨才知道自己被辭退的原因。原來那位中年婦女是領導的夫人，領導回家問起電腦的事時，他的夫人沒有說李曉晨的好話。回到單位，領導又向下屬了解了李曉晨的為人，很顯然，沒有一個人說李曉晨好。
李曉晨為什麼會被炒魷魚呢？他總是在別人麵前表現自己聰明過人，總覺得自己比別人知道得多，他不知道自己的這種自以為已經傷害了別人。
法國有位哲學家說得好：“如果你想樹立一個敵人，那很好辦，你拚命地超越他、擠壓他就行了。但是，如果你想贏得一些朋友，就必須做出點兒小小的犧牲——那就是在對方前麵表現得謙虛、謹慎，從而讓對方產生好感。”
這個道理其實很簡單，每個人都有希望被關注、被尊重的心理，當我們淩駕於別人之上時，他們的內心便會感到憤憤不平，有的會感到自卑，有的甚至會懷恨在心，進而影響到交流溝通的效果，甚至影響我們的人際關係。因此，我們要避免類似的情況出現。
“槍打出頭鳥”，“木秀於林，風必摧之”。這就告訴我們，一個人太出彩其實不是一件好事，我們要隨時保持謙虛低調的態度，才能讓自己離成功越來越近。因此，我們在工作後的頭三年裏要學會不露聲色地讓別人注意到自己，這也就是大家所說的“低調地賣弄”。
張棟是一家大公司的職員，他工作積極主動，待人熱情大方，深受同事們的歡迎。可是突然有一天，一個不經意的舉動讓他在同事眼裏的地位一落千丈。
這天大家在會議室等待經理來開會。一位同事覺得地板有些髒，於是站起來開始打掃。張棟卻沒有注意到，一直站在窗台邊往樓下看。這時，他突然走到拖地的同事麵前說要替那位同事打掃，可是這時地已經拖完了，可張棟卻執意要求，同事也沒多想，把拖把遞給了他。
張棟剛把拖把拿過來，經理便推門而入，正好看到他拿著拖把拖地的舉動。於是，一切不言而喻。
大家突然覺得張棟十分虛偽，紛紛不再跟他交往。
自我表現是人類的一種本性。就像百靈鳥喜歡炫耀清脆的聲音一樣，人類喜歡表現自己是很正常的行為。如果不分場合地表現自己，就會讓人覺得虛偽、做作，引起其他同事的反感，最終的效果往往是事與願違。很多人在談話的時候總是以自己為中心，老是愛表現自己，這種人會讓人覺得輕浮、傲慢，最終讓別人產生排斥感和不快的情緒。
在和別人交往的過程中，每個人都希望得到別人的尊重和讚賞。法國一位叫羅西法古的哲學家曾說：“如果你要得到仇人，就表現得比你的朋友優越；如果你要得到朋友，就要讓你的朋友表現得比你優越。”這是因為，當你的表現讓朋友覺得自己比你優越時，他們就會有一種得到肯定的感覺；當你表現得比別人優秀時，很多人就會產生反感，甚至出現敵對情緒。因為每個人都會在無意識的情況下本能地維護自己的尊嚴和形象，如果有人讓他感覺到自卑，那麼無形之中他就會對那個人產生一種排斥心理，嚴重的甚至會產生敵意。
在職場中，即便你真的比你的同事強，在心理上你也要給別人應有的尊重，學會與他們相處，這樣同事也就不會對你產生反感，同時他們也會慢慢認可你的能力。同時，你還要懂得適當暴露自己的劣勢，減輕嫉妒者的心理壓力，從而淡化危機。
李靜是剛從大學畢業進入中學的新教師，對最新的教育理論頗有研究，講課也形象生動、寓教於樂，很受學生歡迎，這引起了一些任教多年卻缺乏這方麵研究的老教師的嫉妒。為了改變現狀，李靜故意在同事麵前放低自己的姿態，並且很謙虛地向其他老師學習。
李靜放低姿態後，有效地拉近了自己和其他老師的距離，也消除了他們對她的敵視心態。
平易近人、低調謙和的人總能結交許多好朋友，而那些自私自大、自以為是的人，在交往中會到處碰壁，讓人反感，令人生厭。
職場中往往會有這樣一些人，他們十分機智，有很強的工作能力，但是他們鋒芒太露，讓別人對他們敬而遠之。他們太喜歡表現自己了，總想讓所有人知道他們比別人強，以為這樣才能獲得他人的敬佩和認可，其實結果隻能讓同事們討厭、反感。