楊老師看著我說：“你是不是問最近哪些單位來學校招人，對不對？”
我邊搖頭邊講：“不是不是，我今天看學校的公告欄貼著就業辦公室成立了，您負責這個部門的工作，我是想問一問您，新辦公室如果需要打掃衛生、抬桌子、搬板凳的話，您給我打電話，我找人幫忙。”
楊老師是東北人，爽朗的笑聲已彌漫在周圍的空氣中，她講：“那太好了，我這還正愁沒人幫我做，找學生科安排怕麻煩別人，隨便抓幾個學生來做我又不放心，你是校團委幹事，又負責廣播室，廣播室就在我辦公室斜對麵，挺好的。那就你負責，明天來找我拿鑰匙吧！”
楊老師一口氣說了一大堆話，我原來都想好了如果被拒絕怎樣應對，沒有想到居然這麼順利，於是我趕緊回話：“那太好了，謝謝楊老師，太謝謝您了。”
楊老師：“咦？你這個同學，你幫我忙，我應該謝謝你才對。”
我看著楊老師不好意思地笑了。
與楊老師告別後，我屁顛屁顛地跑回了宿舍，宿舍居然一個人都沒有，我抓起手機群發了一條短信：“趕緊回宿舍，有重大好消息宣布。”過了一會兒，宿舍的幾個兄弟回來了，我把爭取到給就業辦老師打掃衛生收拾辦公室的事情給大家講了。
鄭峰首先站出來講：“我靠，還以為有啥好消息，弄了半天是去賣勞力啊！我不去。”
劉曉濤開口道：“瘋子，我覺得老樂給咱弄了個好事，你想啊，就業辦管著學校的就業信息，混個臉熟，老師隨便說幾句好話，對咱們也有好處。”
我說：“瘋子就是打遊戲打二了，啥球不懂，明天你們 9點早早起來，等我電話。”
第二天一大早，我就來到了楊老師辦公室，她把鑰匙給我，我安排幾個兄弟一起搬桌椅、打掃衛生。下午 4點多終於幹完後，兄弟們先走了，我給楊老師打了電話，幾分鍾後，楊老師來到了辦公室。“楊老師，都是按照您的安排布置了一下，您看看還有沒有需要調整的？”我問。楊老師滿意地點頭，說：“不錯不錯，謝謝你了，薄樂，你操作電腦咋樣 ?”我似乎感覺出了這句話背後蘊藏的機會，我肯定地說：“Word沒有啥問題，PPT也會一點兒，就是 Excel還不是很熟悉。”
楊老師：“會文字排版就行，你幫我出一期就業指導報，怎麼樣？”我說：“行，我可以試一試，做得不好還請楊老師多多指導。”楊老師：“這是學校第一次辦麵向全校的就業報紙，我現在還在構思，你也可以從學生的角度想一想怎麼做。”我說：“那行，我思考一下，楊老師，這是辦公室鑰匙，如果沒有什麼其他事情，我就先走了，有事的時候您給我打電話。”“鑰匙你拿著。”楊老師看著驚訝的我，繼續說，“以後你按照老師的上下班時間，到這個辦公室來給我幫忙，你願意不？”我從驚訝很快轉變到興奮，激動地說：“願意願意，您給我這麼好的接觸工作的機會，我一定好好幹。”
楊老師：“那就好，回頭我給分管的院長說一下，給你一些補貼。”
我說：“楊老師，錢我不要，您多給我一些鍛煉的機會就好，我一直挺崇拜您的，跟著您能學東西就好。”
楊老師笑嗬嗬地說：“你還挺會講話的，行了，今天就這樣，明天你按時上班。”
告別楊老師後，我的心情久久不能平靜，分分鍾我咋就成了學校的編外員工，跟老師一樣開始在辦公室上班，而且做的還是全校學生都在關注的就業指導工作，我似乎已經感覺到自己走在校園裏，大家投來羨慕嫉妒恨的目光，一想到自己還在學校，就能夠爭取到這樣的機會接觸社會，我就感覺到前途一片光明。
我趕緊在學校操場找了一個偏僻的地方，給父母打了個電話，彙報了這個好消息，然後一個人滿懷憧憬地去校園小吃店吃了一份油潑麵！
從此，我就在學校就業辦公室實習，正如劉曉濤說的那樣，單位來學校招聘學生我負責接待，學生到單位我也要送，就業指導報在學校也獲得了好評，一個前途無量的青年形象出現在整個校園當中。
而現在，我咋就成了本屆學生中還沒有就業的最後一人了呢？