莫尼旺國王在位期間，他的子女和諾羅敦家族蘇他羅的子女再次聯姻。這就是諾羅敦·蘇他羅之子諾羅敦·蘇拉馬裏特同莫尼旺國王之女西索瓦·哥沙曼之間的結合。他們兩人就是西哈努克的父母。西哈努克，便是這兩大王族支係結合的產兒。
西哈努克的父親蘇拉馬裏特親王，年輕時是一個花花公子。在中學時代就到處拈花惹草，但他是一個音樂天才，薩克斯管和笛子吹得相當漂亮。
哥沙曼是莫尼旺國王膝下最疼愛的公主。她生在王宮裏，受過良好的教育，長得也十分漂亮。這位美麗的公主聰慧睿智，意誌堅強，崇尚尊嚴，具有民族自豪感。自從嫁到諾羅敦家族，她就決定按照自己的理想和追求重振諾羅敦家族。她渴望有一個兒子，渴望像一個雕塑家那樣把這個兒子塑造成她心目中的形象。
命運之神真的成全了她。一天，哥沙曼感到懷孕的身體有些不適。她急忙回到離王宮不遠的小別墅裏。自從她結婚以後，就同她的丈夫住在那裏。
傍晚時分，她感到肚子一陣劇痛。她臨產了。這時，屋外突然刮起了一股強勁的焚風，這是印度支那特有的風。樹木在風中嗖嗖作響，幹熱的風好像要把一切都燒焦。這一切誰都沒有注意，房子裏的人們正在緊張地等待和迎接一個新生命的到來。
終於，“哇”的一聲，一個男孩子降生了。此刻是1922年10月31日晚上7時整。
這個小生命的誕生使這兩大王族支係都十分高興。這不僅是諾羅敦家族的一個新繼承人，也是莫尼旺國王心愛的小外孫，因為他的母親就是這位國王最疼愛的女兒。
祖父諾羅敦·蘇他羅親王是一個著名的巴利文專家。他仿照一位印度佛教傳奇式的王子的名字，給他起了一個巴利文名字，叫作“西哈”（也可讀成“星哈”或“新加”）。按巴利文的解釋是“獅子”的意思，大概他的祖父對他寄於厚望，想使他成為當代柬埔寨的“獅心王”理查一世。
外祖父莫尼旺國王則預言說：“諾羅敦·西哈努克將有一天會占據著柬埔寨最高的職位。他的一生將是非凡的，而且具有足以對付一切要毀滅他的敵人的意誌。……他將能經受一切考驗，渡過一切險境，戰勝他的敵人。”
西哈努克就讀的弗朗索瓦·博杜安小學，並不是一個貴族學校。他同平民的孩子坐在一條板凳上，同他們一起學習、勞動和玩耍。他們之間友好和睦，親密無間。這個學校培養了他不自恃高貴，同情下層的思想感情。
在小學，由於他受父親的影響，總是貪圖娛樂，而不刻苦鑽研功課。但奇怪的是，期末他總能得到優良的成績。如果不是老師偏袒這位皇族公子的話，那隻能說明年幼的西哈努克並不愚笨。他的聰明連他的敵人也不否認。1953年11月，當駐柬的法國軍人聽說準備承認柬埔寨的獨立，把權力移交給西哈努克時，有人就驚呼，難道要把這個國家交給這位“瘋子”君主？法國駐軍總司令官朗格拉德將軍則回答說：“先生們，國王是個瘋子，但他是一個天才的瘋子。”西哈努克對這一評價洋洋自得。後來，他曾多次為此津津樂道。
西哈努克童年的大部分雖不是在王宮裏度過的，但他始終受到父母、祖父母、曾祖父母的寵愛，家庭為他的自由發展創造了一切條件，他從來不必像其他平民孩子那樣承受生活上的負擔。
說來也怪，盡管他是在寵愛的氛圍中長大起來的，但這並沒有使形成專橫跋扈、權欲熏心的性格，相反，仁慈、妥協、寬容卻成了他性格中的主要組成部分。
可見，童年時代還是給他留下了許多珍貴的東西。
西哈努克無憂無慮，在不知不覺中告別了自己的童年。1936年，他14歲，該上中學了。蘇拉馬裏特親王對兒子的中學教育格外關注。
按照柬埔寨王族的傳統，作為一個親王，僅僅標誌他有貴族的爵位，而不意味著他有多高的社會經濟地位。在安東王後裔中的上百名親王中，隻有少數人有個人的財富，而大多數親王們則像普通平民那樣以個人的能力和才智來謀取公職。有不少親王就是軍官、警官、士兵、海關職員，甚至商店店員。這種情況使蘇拉馬裏特親王特別重視西哈努克的中學教育。
為了保證孩子的教育，西哈努克的父母決定為孩子選一所理想的中學。那時，隻有西貢的中學才有最好的教師。他們選中了一所法國人辦的沙土魯·羅巴中學。這也是西哈努克父親曾就讀過的學校。這一次，他要遠離父母，寄宿遠在異國的中學了。