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曹操對兒子們的學習抓得很緊，在品德上要求尤其嚴格。218年，他派曹彰帶兵討伐代郡烏桓的叛亂。臨出發前對曹彰說：“居家為父子，受事為君臣，動以王法從事。爾其戒之!”
這是告訴他王法無私，犯了過錯是不能指望依靠父子之情得到寬赦的。曹彰果然兢兢業業，奮力戰鬥，所向披靡，完全平定了北方。後來回稟曹操時，卻並不居功，而把功勞歸於部下將領。曹操聽了十分高興，親切地握著曹彰下頷的黃胡須說：“黃須兒竟大奇也!”
曹操雖為魏王，為人也多奸詐，以“寧可我負天下人，不要天下人負我”這樣自私之極的話語為行事準則，但在家庭生活中他和子女舔犢情深，關係親密融洽，這也給了孩子們一個良好的成長環境。
孫堅教育有道惹人羨
孫堅是我國三國時的政治家和將領，他足智多謀，運籌帷幄，曾平叛亂，滅黃巾，討董卓，是個典型的蕩寇英雄，就連曹操都羨慕佩服他的智慧無人能及。在教育子女問題上也一樣，孫堅也是唯一被各方英雄都一致稱讚的好父親，他總結出一套“承誌教育”的方法，教育效果十分明顯。
作為一個父親，孫堅對兒子，尤其是孫策、孫權影響重大。突出表現為教育他們果敢堅毅，用人不疑。孫策在父親的感召下，變得果敢勇猛、任賢用能，在戰場上橫掃千軍，因而有了“江東小霸王”的美譽，在政見上頗有遠謀。這曾令袁術羨慕不已，歎息道：“使術有子如孫郎，死複何恨?”
孫策早逝後，孫權延續父兄的政治謀略，唯才是舉，膽略超群，一麵堅守父兄的江東，一麵又積極四處征討，使東吳能在當時的亂局中三分天下，其能力絲毫不遜色於其兄，難怪連曹操這樣的梟雄都感慨“生子當如孫仲謀”。
孫堅另外的幾個孩子也都很有能力，他的一個女兒也像兄弟們一樣，後來嫁給了劉備，在一定程度上促進了孫劉聯盟的合作。
孫堅對孩子的教育之道突出表現在兩個方麵：一是給孩子一個遠大的夢想，讓孩子從小就學會目標設定，並為之奮鬥不懈。二是團結一致，共同努力，培養團隊精神。
在父親的影響下，孫策與孫權不僅能力突出，而且兄弟和睦，親密無間，所以他把大權傳給了孫權。孫策臨死前對孫權說：“舉江東之眾，決機於兩陳之間，與天下爭衡，卿不如我。
舉賢任能，使之各盡其心，以保江東，我不如卿。”並要求他“內事不決問張昭，外事不決問周瑜”。後來，孫權完全依照了孫策的遺言，確保了東吳的平安。
陸績受母教育敬清官
陸績是東漢末海鹽華亭鄉人，東漢末的儒學家和天文學家。他容貌雄壯，博學多識，勤於軍政事務而著述不廢，幾年中便撰著了《渾天圖》，注釋了《易經》和《玄學》等，皆傳於世。據說這和他母親對他的教育有極為密切的關係。
陸績幼年時，母親就對他諄諄教育，做官後更教育他為官要清廉。東漢末期，諸侯割據，經年混戰。漢獻帝初平四年(193)，稱雄淮南的大將軍袁術在幾江會見廬江太守陸康；陸康6歲的兒子陸績也在場。
席間，袁術命人取出金燦燦的大蜜橘招待陸康，小陸績麵前也放著幾個。但他沒吃，而是藏在懷裏，當時誰也沒有留意。後來大人們談完公事，小陸績跟著父親向袁術行禮告辭，叩頭的時候，懷兜裏卻“噗噗噗”滾出3個大蜜橘來，急得他趴在地上趕緊用兩手亂抓。
袁術大笑道：“小陸郎，你吃了不夠，還要拿呀?”陸績回答說：“沒見過這麼好的蜜橘，舍不得吃。”袁術問他為何舍不得吃，陸績說要拿給母親嚐嚐。