老萬想了想，終於點頭答應了，再怎麼說謝一都是館裏唯一積極主動提出申請的人，就算再怎麼差也不至於差太多，不過他還是提了兩個最基本的要求——第一，就算這次扶貧任務拿不到優秀，但也不能落後，需要什麼盡管跟館裏彙報，館裏會盡可能地予以支持；第二，為了穩妥起見還要謝一做好家人的工作才行，於公於私這一點都是必須的，否則就將半途而廢無功而返得不償失甚至城門失火殃及池魚，那就壞菜了，以後無論在家還是在單位都會抬不起頭來的。
謝一自然滿口答應。
老萬還是不放心，非要宋心之親口答應才行，要麼親自給他打電話，要麼寫一紙支持老婆去扶貧的聲明。
謝一有點不高興了，撅著小嘴嘟囔，幹嘛呀，不就扶個貧嘛，怎麼像審嫌疑犯？
老萬笑了，說就是懷疑你不稱職，如果你覺得你稱職的話那就幹出個樣兒來，到時候你不但不再是嫌疑犯，反而是咱們館裏的英雄，我會以英雄的規格迎接你的凱旋的！敢跟我三擊掌嗎？
擊就擊，誰怕誰啊？到時候別賴賬就行！謝一說著不甘示弱地伸出手來，要跟老萬三擊掌。
老萬卻沒伸手，笑了笑說，等我接到宋心之同意你去的聲明再擊不遲。看來，老萬的三擊掌不是說著玩的。
謝一以為最難說通的應該是女兒樂樂，因而一路都在盤算著怎麼跟女兒說，等到接女兒的時候她的主意已經打定了。
樂樂，今天上課開心嗎？這是謝一每次都要問到的，今天當然也不例外。
嗯。我們老師還表揚我了呢。樂樂頗為得意。
哦，我們樂樂做了什麼好事被老師表揚了呢？謝一很高興，臉上卻是平淡如水。
我撿到了一塊橡皮，交給老師了。還有，老師提問的時候我積極地回答了，而且也答對了。樂樂喜滋滋地說，看得出來她為自己取得一點小小的成績欣喜不已。
我們樂樂真不錯。謝一趕緊也表揚了一番，接著乘勝追擊，樂樂，媽媽跟你商量一件事好不好？
什麼事？樂樂有點受寵若驚，但很受用。
那我首先要問一下，一個人要想取得很大的成功需要怎麼樣呢？謝一看了女兒一眼。
忍耐。這是謝一跟女兒說了無數次的問題，樂樂自然對答如流。從女兒懂事起，謝一就有意地給她講一些名人的故事，隻要有機會也會帶她參觀名人紀念館，要她從小就要樹立遠大的理想，並且讓她知道遠大的理想的實現不是一朝一夕就可以的，不光要有聰明的頭腦，也要經曆許多坎坷，這就需要強大的忍耐力。這其實也是謝一教育孩子的方法。在謝一看來，教育孩子其實很簡單，作為家長隻要做到三點就可以了——第一，讓孩子健健康康的，隻要不餓著、凍著、病著，怎麼都行；第二，隻要孩子不學壞，怎麼調皮搗蛋都行，換言之，隻要不是故意使壞，調皮搗蛋反而說明孩子很聰明；第三，一定要讓孩子在心裏樹立起遠大的理想，為了這個理想孩子自己就會認真思考、勤奮讀書的。事實上，謝一的方法很不錯，起碼對於樂樂來說很不錯，樂樂不但獨立，而且也善於思考。
對，而且越忍耐越怎麼樣？謝一進一步提醒道。
越忍耐收獲越大越多。樂樂有板有眼地說。
對！樂樂真行呢！謝一不單是這樣教，也在很多事情上鼓勵，讓孩子不但懂道理，而且讓道理變得看得見摸得著，從而更加積極。
樂樂受到媽媽的誇獎，越發開心了。
媽媽要去一個地方好好的拍一些作品，你會支持媽媽嗎？謝一最早開始攝影也是跟樂樂說的，樂樂很高興，尤其是看到媽媽把她的照片發表在報紙上被更多人知道的時候，樂樂簡直樂壞了。
當然支持！樂樂的聲音大起來。
那麼，媽媽現在需要考驗一下樂樂的忍耐力，可以嗎？謝一慢慢地說。
好啊。樂樂開心地叫起來。
不過這個地方會很遠，媽媽需要去一段時間，也就是說樂樂要跟媽媽分開一段時間，可以嗎？謝一慢慢地說。
為什麼要去很遠的地方呢？樂樂無法反悔，又有些不舍，小臉上的快樂一掃而光了。
因為那裏的風景很美。謝一這樣說著，不禁有些心慌，憑心而論她根本不知道王菜園是什麼樣子的，一想到是去扶貧她腦海裏馬上跳出來的字眼就是落後、偏僻、閉塞……不過也有淳樸、自然、清新……這些字眼。
那我可以去看你嗎？樂樂想了想，猶豫了一下，小心地問。
當然可以，媽媽歡迎樂樂呢。謝一歡喜地說，這麼說，咱們就說好了哦。
嗯。樂樂點點頭。
謝一沒想到這麼快就跟女兒說好了，心裏一陣感動，又有些不舍，但她還是跟女兒拉了勾。
一開始謝一就以為最難說通的女兒，沒想到女兒是最容易的，老公宋心之反而成了最難的。跟女兒說妥以後，她想等晚上睡覺的時候再跟宋心之說的，不料吃晚飯的時候難得回來吃一頓團圓飯的宋心之居然回來了。樂樂一看見宋心之就把媽媽要出遠門的事兒迫不及待地嚷嚷了出來。宋心之馬上就問是怎麼回事，謝一隻好照實說了。宋心之一聽就不樂意了，並問她女兒怎麼辦。謝一告訴他她已經跟女兒說好了，等明天再跟媽媽說一下，把樂樂送過去。宋心之還是不樂意，告訴樂樂媽媽會走很久的。樂樂居然說她可以忍耐。宋心之沒了辦法，等躺到床上的時候還是不依不饒的，說你走了，我怎麼辦？沒有老婆在，那不是跟光棍差不多嗎？