求證：不論m取何值，拋物線yu003dx²+2（2m+1）x+m²-1
解；拋物線 yu003dx²+（2m+1）x+m²-1 的頂點坐標是（-m-1\/2，m²-1）
解方程組x u003d-m-1\/2 ①yu003d-m-5\/4消去m 得y-x+3\/4u003d0
而y-x+3\/4u003d0是一條直線，不含m。所以，不論m取任何值拋物線好的yu003dx²的頂點都在同一條直線y-x+3\/4u003d0上。
小結：①含有參數m的拋物線，每給m一個值就得到一條拋物線。因此，這個含有參數m的拋物線，是一組拋物線。
②拋物線族的頂點坐標，一定是含有m的代數式。寫出頂點的橫坐標、縱坐標。聯立成方程組。
③解方程組消去參數m即得所在直線的方程。
生產隊黃了。取而代之的是農業聯產承包責任製。生產隊的車馬作價分給了社員或有頭有臉兒的人。牆外老太太一時慌了手腳。人們還不太適應。父親問：當年我入社時入進的小紅馬能給我退回來嗎？無人回答。稀裏糊塗的把個生產隊分了。說分了也不準確，應該是把生產隊的車馬等東西（除土地外）給賣了。據說賣的錢歸到多種經營管理站。這些錢最終不知流向何方何處。農業多種經營管理站不知還是否存在。人們仿佛失憶一樣，不再記得從前事。仿佛從未有過一樣。
柳月含一個人孤零零的在這孤寂的土地上默默地割地。昨日的歡聲笑語早已飛向遠方。昨日是給大家幹，大家爭先恐後熱火朝天，《五好社員》《勞動模範》這些稱號鼓舞著人們奮勇向前，不能落後，有一種榮譽感！現在，給自己幹。勞動所得完全是自己的私有財產。按照傳統的思維，應該更高興，更有幹勁！畢竟人不為己天誅地滅，人性都是自私的嗎！然而，柳月含卻樂不起來，沒有一點榮譽感。她脫了鞋挽起褲腳提著鐮刀來到泡子邊，水中的高粱紅紅的穗頭綠綠的葉子映著西沉的太陽，秋風吹拂著秋葉發出“沙沙”的響聲。水中搖曳著高粱的身影。春夏它們還姓《集》，秋天它們就姓《趙錢孫李............》了。是出嫁了還是分家了？仔細看看，不像是出嫁，倒像是分家。她割完一抱高粱，抱上泡沿，立碼成攢............她覺得呼吸有點困難，她很累！身上沾滿了泥水。她想起了《人多好幹活！》她忽地站起身，像是忽然想起什麼似的，她提起鐮刀再次走向水泡子，刷刷地割起高粱。一會兒功夫又割完了三米多遠。——眼睛是懶蛋，手是好漢！不動手割，高粱是不會自己走上岸的。她必須適應一個人幹活。
一輛自行車“吱”的一聲停在了道旁。她抬頭一看，她的學勤來接她來了。
“老婆，你辛苦了！”
“少給我玩兒嘴皮子！”
“老婆，這是我的心裏話，怎麼說是嘴皮子呢？”
“快往回走吧！到家我還得做飯呢。”
柳月含坐在車後座上，自行車飛也似的向家的方向駛去。飛蚊和小咬像古老瞎話中的狼蟲虎豹一樣跟在後麵追逐。
到了家門口，迎麵碰著阿山。他正在巡視各隊的秋收情況。這是包產到戶的第一個秋天。兩人已經有幾年沒見麵了。熟人見麵有說不完的心裏話
“你還在河灣小學教學嗎？”
“我到一二O中學去了，跟柳生互換的。他主動要求到小學，他父親是教師，他借父親的光，到小學不費事就轉正了。我在小學已經超過了三十歲，沒有轉正機會。到中學起碼我比較喜歡。可以發揮我的特長。”
“你不是也不在大隊了嗎？聽說你在公社是副社長？”
“隻是換了個地方，變了職位。都是人民的勤務員。不論在哪兒都是為人民服務。”
“那是官話。畢竟是官員。畢竟是官僚階級。如果不勞動就是當官做老爺了。”
“當老師挺好，風吹不著雨淋不著，還被人尊重。老師逐漸成為最受人羨慕的職業。也不會變成官老爺，”
“老師畢竟就是老師，你們是幹部。是領導。不一樣。”
“是不一樣。我們要親臨第一線。防汛期間，日夜巡視在西河的大地上——”
“阿山，到屋哇？”
“不了。我還要走訪幾家，看他們秋收還有啥困難。”
阿山離開學校後，在大隊當了半年大隊書記。參加了中師考試，讀了二年師範專業，畢業後直接留在了公社，先是革委會副主任，後為公社社副社長。阿山在公社一級幹部中是屬於年輕的一類，很有發展前途。阿山的群眾工作能力確實令人折服。
鍾學勤吃完晚飯，他和往常一樣把桌子放上，開始學習
特征多項式：設A是數域p上的............
“你還有頭沒頭啊？從打我認識你，就看見你學習。一到而今，大女兒都快初中畢業了，小女兒也要上初中了。你還在學。我看你這也沒頭哇！”
“我學習咋的，也沒耽誤家裏的活呀！”
柳月含越聽越生氣，是，你沒耽誤家裏啥事，可你心沒在這個家上啊！心在和心不在那可大不一樣。
“不耽誤家裏活也不行！”柳月含說著一把抓過那本《線性代數》一撕兩半，扔在地上。
“你這是抽的哪兒分風？”
兩人說著廝打在一起。嚇得新華新英靠在牆邊。
東院的母親聞聲趕來，“這又庸乎啥呀？”
兩個人不吱聲。
母親說，“學勤，你比月含大，咱這窮家舍業，月含嫁過來跟你吃了不少苦，又生了兩個孩子，應該多擔待月含才是。瞅把兩個孩子嚇的！”
柳月含說話了，“媽！你給評評理，到底怨誰？居家過日子有沒有這個說，到家二話不說就是學習。你又不是學生怎麼能把精力都用在學習上？就是學生還有個畢業的時候呢！這也沒頭哇！”
母親對著學勤說，“是呀！你是一家之長，是兩個孩子的父親，不能像以前那樣，吃完飯飯碗一推，成了大不管。月含割了一天的地，你也該幫她燒燒火刷刷碗啥地。兩口子過日子就得和和氣氣，多為對方考慮考慮，別總是一條道兒跑到黑！”