我喉嚨一陣發緊，瞪大眼睛假裝咳嗽一聲，意圖掩蓋住自己驚慌失措的神情。三瘋根本沒注意到我，隻是低頭默默地吸著那支快要燒到手指的煙，直到手指被煙頭燙到，他才噩夢驚醒般地把煙蒂丟在地上。
沉默半晌，三瘋接著說：“當被一陣狗吠驚醒時，我才發現自己居然趴在方向盤上睡著了。外麵的天已大亮，灰白色的霧氣也淡了很多，我看了看表，都快八點了，就這樣，我棄車步行進入了白霧村。
“白霧村很蕭條，走了好久，才看見三三兩兩的行人，而且多半是老人和孩子。我攔住一個老頭，向他詢問這裏有沒有一所小學，他似乎聽不懂我的話，隻是一個勁兒地搖頭。我又問他村裏有沒有村委會或者村大隊什麼的，這回他似乎明白了，抬起幹枯的手臂朝一個方向指了指，然後我就根據他指的地方，來到了所謂的村大隊。
“村大隊的院子要比普通住家大很多，我推開生鏽的鐵門，朝裏望了望，院子很寬闊，擺著很多農具和一些柴火，院子一角拴著一頭老黃牛，另一角拴著一隻大狼狗。狗看見了我，汪汪地叫起來，見它被拴得很結實，我就徑直走進正屋裏。屋子裏麵有兩個中年人在交談，似乎是談論借農具的事情，我站在一邊等著，等一個人走後，才上前問道：‘請問這是村大隊嗎？’
“那個有些像村長的人抬眼看了看我，操著濃重口音的普通話問我幹什麼，我就問他這裏有沒有一所學校，他搖搖頭說原來有，但現在轉移到別的村子去了。我接著問學校裏有沒有一個姓白的年輕女老師，他聽了這話，似乎很吃驚，問我是不是公安局的，我搖搖頭，說是白老師的家屬派我來的。他低下頭，似乎開始回憶起一些不愉快的往事……
“他說這裏原先的確有所小學，學校就建在離這裏不遠的山坳裏，雖說不遠，但從這裏走過去也得一個多小時。之所以把學校建在山坳裏，是因為相對來說每個村子到學校的距離都差不多。
“學校的房子蓋好後卻招聘不來教師，城市裏的大學生怎麼會來這裏教書呢？幾個村子一起努力，好不容易才湊齊了幾個人，當然這些人裏邊，文化程度高的幾乎沒有。學校就這樣開學了，不久，白老師就來了……村長說到這裏突然停下來歎了口氣，我很著急，連忙追問他，好半天他才斷斷續續地說：‘我就知道你們會來的，可你們怎麼這麼晚才來啊？事情都已經發生了將近兩年，你們來得太遲了！””
三瘋看向我，仿佛是在問我，卻又好像自言自語著，“你猜那個村長說了什麼？他居然說那所小學已經在兩年前，被一場泥石流摧毀了！”
“那白老師呢？”我急切地問。
三瘋搖著頭，表情很痛苦，“死了！兩年前就死了！和白老師一起遇難的還有很多學生，那所學校成了廢墟，村裏的人甚至都不敢接近它。”
“不對啊，前後矛盾了。你說白老師三年前離家去了白霧村當老師，可她在那裏隻幹了一年就死了，但你剛才又說她每年過節都給家裏打電話報平安，這就不對了。”我突然開口，單刀直入。
三瘋漠然地看著我，臉上幾乎顯不出任何表情來。
“你撒謊了！”我的語氣不容置疑，“假設白老師在白霧村的學校裏隻待了一年，同時在這年的春節給家裏打過電話，然後山體滑坡，白老師死了，在那其後的兩年中又是誰給家裏打電話？隻有兩種解釋：一是那個白老師沒有死，她還活著；二是白老師的鬼魂給家裏打電話。太可怕了，如果白老師沒有死，那具腐屍又是誰？”
三瘋仍然瞪眼看著我，似乎還沒回過神來，片刻之後，才從喉管裏痛苦地擠出幾個字來，“是的……真的是鬼魂打的電話！”
望著我露出驚訝的表情，三瘋接著說：“當時我聽完村長的話後，也和你想得差不多，這裏麵有誤差，究竟是村長把時間記錯了，還是我的委托人在撒謊？我趕緊掏出手機給北京打了過去，但是，手機根本就沒有信號。
“我問村大隊有電話嗎，他說全村隻有一台電話機，但壞了好一陣子了，現在還沒人來修。我突然想起了委托人給我的一個電話號碼，那是白老師往家裏打電話用過的號碼。於是我從包裏拿出記事簿，把號碼指給村長看，問他這個號碼是哪裏的。他一看就笑了，說這就是村裏唯一的那部電話的號碼，電話在村口的村公所裏，那裏是召集村民開會的地方。
“根據所指的方向我來到了村公所，村公所的院子裏晾著很多野菜和玉米，我推開幾間屋子，裏麵都沒有人，最後，我在靠門口的一間屋子裏發現了一台老舊的電話機。我拿起聽筒放在耳邊，裏麵寂靜無聲，顯然是壞了，我又把電話線檢查了一下，電線似乎沒什麼毛病。就在此時，從門外進來一個十多歲的孩子，他手裏拿著棍子，衝我大喊大叫著，以為我要偷電話。我說我會修理電話，不過得先回車裏拿些工具……
“很快，我取來工具箱，那孩子還站在旁邊監視我，我拿出萬能表，然後把電話拆開，一點點地尋找毛病的來源……我一邊幹著手裏的活，一邊和那小子搭訕，他說他是村長的兒子，以前電話沒壞的時候，他就坐在這裏管理這台電話。我問他不久前見沒見過一個年輕女人來這裏打電話，他搖搖頭說沒見過。
“可是，電話內的線路根本沒有故障，把它重新裝好，電話依舊打不通。當時我就懷疑電話線路可能被人從某個地方截斷或者盜用了。
“我回到車裏，開了十分鍾的車，來到一片開闊的高地上，手機終於有了信號。我趕緊給北京打過去，正好是委托人接的，她急切地問女兒的消息，我隻得搪塞說現在正在查著。我問她確定每年都接到過白老師的電話嗎，她很肯定，還說自從女兒離家出走之後，尤其是大年三十晚上，一定會打電話回家。我進一步問她每次白老師打電話都說什麼，尤其是最近兩年，電話那邊沒了聲音，她似乎不明白我問這樣的問題究竟是何緣故。她說白老師打電話時沒什麼特別的，和往常一樣，就是問聲好，報個平安也就掛了。
“我當時腦子裏很亂，不相信這世界上有鬼魂的存在，可如果白老師沒有死，那她去哪兒了呢？想到這裏，我再一次來到村大隊，村長正在屋裏的爐子上烤山芋吃，他一臉驚恐地看著我，下意識要把山芋藏起來。我鄭重地對他說我是白老師的母親派來的，她有權知道自己女兒到底是死了還是失蹤了，村子裏起碼也得給個說法。村長一臉無辜地看著我，開始講述起那年的經過來：“那年山裏一連下了幾天的雨，總算雨停了，孩子們都興高采烈地去上學，老師都住在學校的宿舍裏，他們困在學校好幾天，學生們還給老師帶了很多吃的東西……可沒想到的是，那天居然會發生那樣可怕的事情！可能是雨水把山上的泥土衝刷掉了，或者是學校的選址欠考慮，就在孩子們在教室裏上課的時候，靠著教室後麵的那座山上，突然滾下了很多石頭。石頭越滾越多，隻是眨眼的工夫，學校就被泥水和石頭吞沒了。等到村子的幹部和家長趕到時，學校的房子已經塌了大半，大家趕緊去搶救，可學生和老師的屍體都埋在了碎石和泥巴裏麵，已經分不出誰是誰了。唉，那幾天真是太可怕了，據說那所學校一到了晚上就會傳出毛骨悚然的哭聲……所以現在很少有人再敢去那裏了。”
聽到這，我不禁又想起了那具腐爛屍體的照片，我一字一句地問三瘋，“那具屍體又是怎麼被發現的？”
三瘋沒理我，接著說：“我終於有理由確定心中的那些懷疑了，同時，這也意味著我將麵對一個非常棘手的難題。我決定要去一趟出事的地點，去那所埋著很多孩子和老師屍體的學校看一看！”三瘋一邊說，一邊又點燃一支煙，“我向村長打聽了學校的具體位置，看了看表，時間是下午一點一刻，於是立即開車前往出事的地點。