在人剝削人的社會裏，錢有時還會招致殺身之禍。西晉的石崇，可謂富貴極了，銀子竟鑄成了三千斤的“沒奈何”（大球），用很貴的蠟燭燒火；出外玩遊，五十裏之內用錦緞作屏障；最後反因鬥富和爭奪美妾而被殺了頭。這難道是幸福嗎？又如，日本有一個店員拾到了一筆巨款，結果恐嚇信一封連著一封，威脅的電話一個接著一個，使他惶惶不可終日，這難道可以說是“有錢就幸福”嗎？
當然，這並不是說，有錢都是不幸福的，一般說來，錢多了，就可以把自己的生活安排得舒適些豐富些，這是人們普遍的願望。假如人們以自己的勞動所得或其他的正當收入而積攢了一些錢，同時，他的精神生活也是愉快的，那麼，他的生活也就必然會是幸福的。但是，幸福決不能單純地建立在金錢的基礎上，僅僅由金錢支撐起來的幸福是不牢固的，這種幸福也決不會是美滿的。因此，我們這一代青年，應該追求和向往真正的幸福，應該用自己的汗水來換得幸福。隻有這樣，我們才能真正幸福，才能使我們的人生更有意義，也隻有這樣，我們才能為了幸福的將來而努力奮鬥。
二理想與誌向
1.肩負起新世紀賦予的重任
大家好！
今天我非常榮幸能夠代表我校全體同學站在台上發表講話。我演講的題目是——《肩負起新世紀賦予的重任》。
同學們，新世紀的朝陽已經升起，我們的家鄉和祖國迎來了前所未有的發展機遇，也麵臨著許多新的挑戰。我們是21世紀建設的生力軍，祖國的繁榮富強將在我們手中實現，我們的人生曆程將與祖國新世紀的前進步伐緊緊相伴。
我們作為新世紀的新一代，應該有朝氣蓬勃、奮發進取的精神，不能再依賴父母。有些小學生就因為在父母的多重庇護之下，養成了不良的習慣與軟弱的性格；有的小學生事事依賴父母，發生任何事都與自己無關，強烈的依賴性使他們失去了青少年應有的自立自強；也有的人由於學習成績不理想，便心灰意冷，不願努力學習，小小的挫折使他們失去了青少年應有的自信；更有的人為了一時的享受和快樂，便將學習放在一邊。這怎麼能成為未來的棟梁之材呢？
我們要擔負起新世紀賦予我們的重任，就需要從小培養愛科學、學科學、用科學的優良風尚，樹立向科學技術現代化建設推進的雄心壯誌。所以，我們要勤奮學習，持之以恒、不怕困難、不怕挫折，並結合實際，手腦並用，創造性地靈活主動地學習。
同學們，我們是一群充滿快樂、希望、熱情的少先隊員，我們不但有良好的品德，還要熱愛學習，廣泛參加社會活動。在活動中，我們認識自我；在生活中，我們挖掘潛能，自尊自信，將來我們要做個合格的共產主義接班人。我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌。
我的演講完了，謝謝大家！
2.張開翅膀飛向理想的彼岸
各位老師、同學們：
大家好！
理想，多麼美好的字眼，對於我們每個人來說是獨一無二的，而我的理想是當一名科學家。
科學的發展可以看出整個人類的進步，為科學獻身就是為祖國效力。難道說科學就不會被社會所淘汰嗎？不是的。
當你漫步在大街上，倘若有心留意一下身邊的事物，你便會覺得“不同尋常”的事物總會引起人們的注意。當人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時，那些有時尚頭腦的商家便會絞盡腦汁，推出獨具匠心的休閑設計。這些花樣萬千的招客妙法，沒有一個不體現出生活原來如此“別有洞天”。這些變化多端的事物時間一久，很容易被現在“適者生存”的世界規律所淘汰。不過在未來，由於科學的不斷發展，技術的不斷創新，使科學在世界上的地位永遠不可動搖。
我們可以清楚的看出，導致人類社會和經濟發生革命性變化的技術創新，越來越多的來自基礎科學的重要突破。科學家對於生命的探索則導致了生命遺傳物質DNA的發現和分子生物學的誕生，使人們從本質上了解了生命的起源與奧秘，進而催生了具有蓬勃生命力的生物技術工程的產生。作為科學家，就要不斷創新，革新技術，改良生產，探索人類未解之謎。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與UFO，這些從小就深深吸引著我的問號，迫使著具有強烈好奇心的我長大後去探索它們。
總之，人類的探索是沒有止境的，還有許許多多的科學使命等待著未來的我們去完成。所以，我們現在應該努力學習，打好堅實的基礎，抓緊一切時間為自己充電，為將來獻身科學事業而做好充分的準備！
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實現理想的道路是艱難的，上麵必定布滿荊棘。我相信，隻要通過自己的不懈努力，理想一定能夠實現的。
讓我們張開翅膀，向著理想的彼岸飛去。
謝謝大家！
3.在紅領巾的陪伴下成長
少先隊員們，大家好！
2009年10月13日，那是一個特殊的日子。那一天，是少先隊誕辰五十五周年的喜慶之日；那一天，也是我度過小學生涯中最後一次快樂的建隊節。就在那一天晚上，我做夢了。
夢裏，我來到了教室門口，班裏一個人也沒有，但每位隊員的桌上都立著一條鮮豔的紅領巾，它們沒有像往日那樣被折疊得有棱有角，而是展開著，像一麵麵隊旗似的立在那兒。講台上，我那條又長又豔的紅領巾，正在說著話。它的語調堅定而有力，它說，少先隊員已經懂事，已經學會自護自強自理自律；它說，少先隊員已經長大，已經學會求知求真求進求新；它還說，它們不負黨旗的重托，已順利完成神聖的使命，說完，它便率先往窗外飛去，接著所有的紅領巾緊隨其後，任我在背後大聲的呼喊，它們全都飛上天空，合並成一麵鮮豔的紅旗向遠方飄去……
“不，別走”睡夢中，我驚醒了。一看床頭，紅領巾仍靜靜地躺在身旁。我捧起紅領巾，緊緊地貼在胸前，眼淚悄然滑落了。我愛紅領巾。是它，告訴了我祖國的榮辱與革命的艱辛，見證一名少先隊員的光榮與使命；是它，帶領著我實踐體驗，鍛就雛鷹的羽翅，儲備高飛的本領；還是它，點燃我理想的燈火，指引我用智慧與熱情撒播希望的種子。戴著它，我在知識的海洋裏盡情邀遊，在百花園裏放聲歌唱，在科技王國裏乘風破浪！這一抹紅亮天天在我胸前飄起，陪伴著我度過了每一個幸福的，悲傷的，歡樂的，失落的日子。然而我知道，終有一天，我要將它脫去，因為我們的肩上還承擔著重大的責任，雛鷹始終要長成雄鷹在天空馳騁。
飛吧，紅領巾，飛向偉大的國旗，向祖國媽媽捎去我們那句亙古不變的誓言：準備著為共產主義事業而奮鬥，時刻準備著！
4.我的理想
敬的老師，親愛的同學：
大家好！
今天，我要演講的題目是：《我的理想》。
有誌者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的誌願：有做經理的，有做商人的，有做環保衛士的……我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激誌則宏。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續登上台，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，並拿著一本厚厚的課本走上台，她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人！”接著，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的誌願，崇高的理想。
教師是一種偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。是啊！羅國傑也曾稱讚過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一隻梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。的確，生活中，哪個偉人又能離開老師的幫助呢？
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至於虛度光陰。不過，有理想而不奮鬥，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進！
我的演講講完了，謝謝大家。
5.勇做翱翔藍天的雄鷹
同學們：
一篇《夏令營中的較量》的報道，引起社會的強烈反響。報道表明，中國孩子和日本孩子相比，暴露出意誌和生存能力的薄弱，以及自立、自強、吃苦耐勞精神的缺乏。
當前，我們絕大多數孩子是獨生子女，在家是“小皇帝”、“小公主”。家長們既望子成龍，又嬌慣溺愛，致使有些同學懶惰、懦弱、自私。學校教育長期存在重分數、輕能力的現象，社會教育又偏於營養增智，缺少鍛煉性活動。這些弊端使同學們養成了依賴性強，獨立性差，經不起挫折，缺乏克服困難的勇氣與毅力，這已經引起社會的重視。
少年兒童是祖國的花朵，未來的希望，將要麵對國際激烈競爭的挑戰，擔負起強壯民族脊梁的重擔，所以我們從小就要養成艱苦奮鬥、勤勞樸素的好習慣。
艱苦奮鬥、勤勞樸素是中華民族的優良傳統。艱苦奮鬥，意味著學習上孜孜不倦，刻苦努力；生活上勤勞樸素，吃苦耐勞；意誌上堅韌不拔，奮發向上。為此，同學們要養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣，成為合格的跨世紀建設者和接班人。
同學們，這就要求我們從小事做起，從自身做起，從現在做起，做到“三不”、“三提倡”、“五節約”，即不比吃、不比穿、不擺闊；提倡吃得科學，穿得整潔，學習刻苦；節約一滴水、一度電、一分錢、一張紙、一粒米。因而，同學們在日常生活中要學會幫爸爸媽媽做家務，積極參加社會服務、公益勞動等各項活動，還要嚴格要求自己，在不斷實踐中，付出艱辛的勞動，在經受挫折和磨難中，形成勇敢、堅毅的心理素質，懂得團結合作、友愛互助精神的可貴。
同學們，鷹的翅膀是在搏擊風浪中練硬的，挺拔的鬆柏是在傲霜鬥雪中成長的。願我們勇做翱翔藍天的雄鷹，不做貪圖安逸的麻雀；要做山巔鬆柏，不做溫室花朵。
謝謝大家！
6.我要當名醫生
的老師，親愛的同學：
大家好！
今天，我要演講的題目是：《我要當名醫生》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼理想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什麼……”
親愛的同學們，聽完我朗誦的這一段《雷鋒日記》，你會有什麼感觸呢？理想，顧名思義，就是幻想自己長大後能成為心目中認為偉大、高尚等職業的一種想象，簡單的說自己認為長大後的目標，長大以後的職業、工作。朋友，你的理想是什麼？是否是為人民服務的理想呢？是否是為社會的進步而努力奮鬥的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理想是什麼？我會堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。
白求恩大夫曾在戰場上的手術台工作時，院長曾請求他向後方轉移，白求恩大夫卻說：“手術台是醫生的陣地，戰士們沒有離開他們的陣地，我怎麼能離開自己的陣地呢？請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的！”是呀！白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場連續69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多麼高尚的品格啊！有人說，醫生是與病魔做鬥爭的最前線的戰士；是在死亡線上為病人掙紮的白衣天使；是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫生是多麼崇高、多麼全心全意地為人民服務的職業。