一個受人喜歡的同學，應當是講究誠信的人。答應過人家的事就一定要做到，我還記得有一次我與同學約好在一個地方等，不巧，天下起了大雨，但我們倆還是在雨中碰麵了。在班上，作為班幹部，我們還要一視同仁，大公無私，自己有了錯誤照樣寫檢討，我們不是聽說過列寧作為一個領袖卻從不為自己謀私利，排隊理發的事嗎？誠信還表現在同學間有了錯誤我們也應當指出來並幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣，我們才會不斷地進步。
我覺得作為一個新時代的文明學生，除了要有良好的文化素養外，更要有較好的品德修養，誠信是人生的根本。古人言：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“言必行，行必果”，誠信之風質樸醇厚，誠信之氣溢滿乾坤，讓我們為做一個新時代的驕子而努力吧！
謝謝大家！
5.用誠信托起明天的太陽
各位老師、各位同學：
大家好！今天我演講的題目是：《用誠信托起明天的太陽》。
不知同學們是否注意過這樣一幅畫，一雙手托著一輪火紅的太陽，背景是一片燦爛奪目的綠色。那輪火紅的太陽代表著我們的未來，奪目的綠色代表著青春，而托起青春的那雙手，一隻是知識，另一隻手就是一個人的品德。
小時候，我們牢記“狼來了”的故事，我們崇尚商鞅的立木樹信，我們唾棄那個不講誠信而自食惡果的周幽王。唱著“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手裏邊……”我漸漸地長大了。可是不知從何時起，我對做一個誠實守信的人產生了懷疑。一次媽媽去醫院買藥，竟然被醫院門口的醫托騙去了所有的錢，回來後媽媽哭著對我說：“以後千萬不要相信任何人！”每次爸爸臨上班時都說：“你自己在家，誰敲門也別開”。我上學走時，媽媽總是一再叮囑：“孩子，千萬不要和陌生人說話，當心被拐騙了。”天啊，這是怎麼了，我還是一個孩子啊！我不想過這樣恐怖的日子！我不願看到眼前熟悉的生活情形：大街小巷到處都是辦假證的電話號碼；假文憑、假證件漫天飛；劣質奶粉致使幼小的生命過早地告別人世；米邦塔仙人掌掃蕩全國十一個省，從南到北人們的心被紮得鮮血淋漓，被染綠的大米剛被查處，被染紅的炸雞腿又出現在餐桌上，種種這些怪現象，難道隻是“蘇丹紅”惹的禍？
我想不通真的想不通，從此我不再唱“我們的祖國是花園”。一度，理想的天空被陰霾籠罩。思想決定行動，我不再相信任何人，自己做錯了事怕受罰拒不承認，我不再努力學習，反正大學文憑可以買嘛！老師非常痛心，多次找我談話，她說：“天下沒有免費的午餐，騙子總與傻瓜同行，不要看錯了世界，卻說世界欺騙了你，失足你可以馬上恢複站立，失信你永遠難以挽回。”
接下來，我們參加了學校組織的“中華魂”係列讀書活動，正如高爾基所說：讀一本書，就是和許多高尚的人在談話。
在讀《崇尚真善美，學做誠信人》一書時，我被其中的內容深深吸引：寧死不說假話的劉誌丹、言行一致的田家英、嫉惡如仇的任長霞、愛生如子的吳玲，他們用人性的光輝點燃了我理想的火炬！
於是我明白了：生活沒有旁觀者，當你指責社會時，別忘記了自己就是這社會的一員。
大海的力量蘊藏在每一滴水珠裏，我是一滴小水珠，我要用七色光彩來回報太陽的愛。
我平凡，但我並不平庸。我睡去感覺生命之美好，我醒來感覺生命之責任，我的責任就是呼喚我自己！我要做一個有知識的人，我要擔起建設誠信社會的重任。我以書中的人物為榜樣，心中有路，腳下有路，與善良同行，與美德同行。我的生活充滿了陽光，我的內心激發了無窮的力量。我愛父母、愛老師、愛同學，學習勤奮又刻苦，期中考試我名列學年第2名，又被學校授予“小作家”和“小演講家”的光榮稱號。我欣喜，我又找回了自己。
有一首小詩這樣寫道：大理石雕成塑像，銅鑄成鍾，而我這個人是用真誠製造的，即使破了、碎了，片片都是真誠的，這就是我此時內心的真實寫照！
我知道寫一個人字隻需兩筆，而做一個人卻需要一生。建設一個誠信社會更是需要幾代人的努力！
一根小小的火柴，可以燃亮一片星空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……少年智則國智，少年強則國強，少年雄於地球則國雄於地球，讓我們一起行動起來，用我們的忠誠和汗水，來書寫無愧於曆史和未來的“誠信”大字，讓我們用誠信托起明天的太陽！
謝謝大家！
6.拾金不昧最光榮
同學們：
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德。說起這個話題，我是深有體會的，因為在我的身邊曾經發生過這樣一個故事。
兩年前的一個傍晚，我放學回家，上樓梯的時候，我突然發現樓梯上躺著兩張鈔票，一張50元，一張10元。我頓時眼睛一亮，三步並作兩步，把錢緊緊地攥在手中，心裏高興得咚咚直跳。60元錢啊，對我來說，可是一大筆的財富呢！巧克力、漢堡包、奶油餅幹、高級鉛筆盒……一股腦兒全湧進我的腦海。
我跑回家，告訴媽媽這個驚人的喜訊，沒想到媽媽並不高興，反而給我分析說這錢一定是鄰居家丟的，動員我還給人家。我一聽就把嘴撅起來了，一百個不願意，這錢是我撿來的，又不是偷來的，有什麼不光彩的？媽媽給我講了一大堆道理，我都聽不進去。第二天，媽媽又給我帶回一本書來，我十分喜歡讀書，便如饑似渴地讀了起來。原來，這是一本《中華五千年美德叢書》。當我讀到《許衡不吃無主之梨》時，我深深地被打動了。故事講的是元朝學者許衡一次和同伴趕路，烈日當頭，走得口渴難耐，突然前方有一片梨樹林，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，隻有許衡坐在樹下不動。同伴們勸他說：“這裏附近沒有人家，這梨樹是沒有主人的，吃吃又有何妨？”許衡卻說：“梨無主，心有主。”意思是說：梨兒即使沒有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據為已有的。比比許衡，想想自己，我認識到自己的確做錯了，於是主動要求媽媽把錢還給人家，錢果然是鄰居家丟的。
同學們，古人雲：“先義而後利者榮，先利而後義者辱。”拾到別人的錢物，我們首先應該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。拿不屬於自己的東西，是一種羞恥。一個人如果不懂得羞恥，那將是一個人墮落的開始，對於一個民族來說，則是一個民族沉淪的開始。所以，同學們，拾到錢物而據為已有，看似一件小事，其實是一件大事，以後我們再也不要去做這樣的事了。
讓我們把這句話永遠地記在心裏吧：先義而後利者榮，先利而後義者辱。拾金不昧最光榮！
7.我要做誠實的孩子
各位老師、各位同學：
大家好！
在今天這個演講會上，我向大家講一個我自己的故事。故事發生在本學期的期末考試的一天。
那天，品德考試正在進行，考場的氣氛非常緊張。忽然，一陣清脆的鈴聲響了，該交卷了。同學們一個接一個地湧到了講桌前。我的心情異常緊張，因為“青少年應該怎樣遵守社會公德”這個問題的第一條我記不起來了。腦子卻跟我作對，越是著急，越記不起來，我急得手心兒都攥出了汗。這時老師催促按時交卷的聲音又傳入了耳朵。怎麼辦呢？忽然一個同學小聲地告訴我：“要提倡人與人之間互相關心，互相幫助。”還用胳膊碰一碰我。顯然她也在替我著急，可我沒有動。她顯得不耐煩了，又碰了碰我。我哆嗦著寫下了那一條，這樣就可以多得2分了。我忽然覺得那個小鴨子似的“2”搖晃著腦袋在笑我。那一條的十幾個字也都在嘲笑我：“嘻嘻，不是誠實的孩子，還說要遵守社會公德呢！嘻嘻……”我覺得臉在發燒，手在發抖，心裏想：寧願舍去100分，也要做個誠實的孩子。我毅然地把第一條劃去，快步走到講桌前交卷子。
後來，發下試卷，我那道題被扣了2分。那個曾給我傳話的同學說：“看，扣了2分，你要是寫下不就沒這事了嗎？”我說：“寫下了，不是我真實的成績。”這時，我仿佛聽到老師在講台上誇我：“你是個誠實的好孩子。”
謝謝大家！
8.我學會了誠實
老師們、同學們：
你們好！
你們聽到我的演講題目，一定會奇怪的。“誠實”，這兩個字就連小學一年級的小朋友也會寫會讀，而我的確是在前不久才學會“誠實”這兩個字的。
有一次，我因為晚上看電影沒好好複習功課，第二天老師考了生字和解詞，我有幾個生字和解詞沒寫對。當時，我真後悔沒好好複習。唉！事已如此，隻好等發了卷子再說吧。
天下竟有這樣的巧事，老師抽不開身，叫我這個班幹部去批改試卷。我如果……不，我沒敢再想下去，可它卻總纏著我，我不自覺地帶了一支紅筆和一支藍筆去了老師辦公室。
我喊了報告，沒人答應，進門一看，一個人也沒有。我不知怎麼辦，又是高興又是害怕，連自己也說不清為什麼。
我找出自己的卷子，拿出藍筆，手微微顫抖著。我明知那樣做不對，但又給自己打氣說：“沒事，就這一回，沒人看見。”可還沒等我改，就聽見門外傳來清脆的童音：“媽媽，媽媽。”我手忙腳亂地收回筆，往門口一看，原來是老師的四歲的獨生女——小玉鋒來了。
她見屋內隻有我一個人，就忽閃著大眼睛走進來說：“姐姐，你在幹什麼？”我忙說：“我在給同學們改卷子。”小玉鋒說：“大姐姐累了吧？休息一會兒，順便給我講講故事吧！”說著，把藏在背後的一本《小朋友》拿了出來，我沒辦法，隻得坐下來給她講。
我翻了幾頁，小玉鋒指著一隻小花貓說：“講小貓，講小貓。”我一看題目，打了個哆嗦，原來題目是《小貓變誠實了》。
故事情節是：一隻不誠實的小貓偷了正在釣魚的一隻小狗的魚，卻說沒偷。當它再一次把手伸進魚簍裏抓魚時，被一條大魚咬住了爪子，怎麼也抽不出來。小狗讓小貓把魚簍放在水裏，魚遊走了，小貓才脫了險。小貓這才承認了自己的錯誤。
小玉鋒托著臉蛋，靜靜地聽著。我講完了，她從大椅子上爬下來，又忽閃著大眼睛說：“前幾天，我偷偷吃了一個大大的蘋果，媽媽問我，我說不是我吃的，騙了媽媽。我這就去告訴媽媽，我要再不誠實，大魚也會咬我的。”
看著小玉鋒遠去的身影，我似乎從夢中醒來。我沒有多想，拿出紅筆第一個批改了自己的考卷，並在右上方批了73分。這時我覺得好像放下了一個大包袱，心情暢快多了。
我雖然沒有得到好的成績，但卻得到了比成績更可貴的東西，那就是一個最好的品質——誠實！
謝謝大家！
五文明禮貌
1.讓文明之花開滿校園內外
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好！今天我很榮幸有機會站在這裏發言，我演講的題目是：《讓文明之花開滿校園內外》。
同學們，當五星紅旗又一次冉冉升起的時候，你是否有一股新的衝動，是否有一個新的目標在心中湧起？你是否想到要將學校開展的“文明禮貌教育”活動推向一個高潮呢？
走進校園，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，潔淨的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成髒的壞習慣嗎？否則，你會汙染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地麵飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會多了斑斑點點，失去色彩；廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環境又被我們抹黑一筆；衛生值日時你能認真仔細，為環保盡一份微小的力嗎？看到誰有不文明衛生習慣你能幫助他改正嗎？
當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。
當我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人性。
當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風度。
這些不良行為你曾經有過嗎？如果有，那就讓我們暗暗下定決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養的人。
當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什麼理由不把我們教室、宿舍、個人的衛生搞好呢？還有什麼理由去破壞我們的環境呢？當我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊的挨在一起用相互的體溫禦寒的時候，我們還有什麼理由不搞好團結呢？還有什麼理由動手打我們朝夕相處的同學呢？當許多動物都比我們文明的時候，作為二十一世紀的現代人的我們不值得很好的反思嗎？
播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。
用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說髒話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞，不踢牆壁和不鏽鋼防護欄。
相信我們每個人都一定能夠做到，那麼，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更潔淨了。
同學們，讓我們共同祝願，祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
我的演講完畢，謝謝大家。
2.讓文明禮儀洋溢在校園
大家好！
我今天演講的題目是——《讓文明禮儀洋溢在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新麵貌。那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。