我的演講完了，謝謝大家！
5.科技創新才能國富民強
敬愛的老師們、親愛的同學們：
上午好。
今天中國共產黨第十七次全國代表大會今天在北京隆重召開！這次大會吸引了全球100多個國家，他們密切關注著中國的一舉一動。為什麼呀？因為中國的經濟發展非常迅速，近年來GDP增長率都超過10%，世界上的錢無論是美金、歐元，還是日元、泰銖，都流向中國。中國到處都是錢，連路邊的乞丐都有手機用。現在中國人到外國旅遊，買黃金、買鑽戒，出手之闊綽，更是令外國人括目相看：中國人，太有錢了！所以，我們現在身為中國人，應該感到非常自豪！我們應該熱愛我們偉大的祖國！
可是，我們的經濟雖然進步了，取得了舉世矚目的成就。但是，我們的祖國還沒有真正強盛起來。為什麼這樣說呢？請同學們聽我擺出事實：大家最喜歡的電腦可不是中國人發明的，到現在電腦的核心技術還是牢牢掌握在美國人的手裏；智能機器人（會做飯、會按摩、會下棋、會聊天、會打仗等）它的研製技術我國遠遠比不上日本；載人航空技術我國比不上俄羅斯和美國；就連我們要坐的飛機也要向美國和法國購買。汽車也是奔馳的好，手機也是三星ANYCALL的好。而這些都是高科技的東西，我國現在落後的就是高科技產品。
聽爺爺說60年代、70年代的出生的人呀，他們是餓著肚子上學的，餓著肚子放學的，餓著肚子睡覺的，所以他們的心思都放在掙錢買吃的，搞科技、搞發明的心思就少了。同學們，我們就不同了，我們一出生就有營養吃，以致營養過剩了。我們不愁吃不愁穿，所以我們有很多時間用來搞科技創新。
未來，我們的祖國能不能趕上美國、俄羅斯、法國、日本、英國等世界強國，成為世界強國，振興具有幾千年曆史的中華民族，關鍵是看我們這一代了。我們可不要把所有的空餘時間都用來逛天河城和天河大廈，而要多到購書中心或者廣州市圖書館去，去那裏吃飯嗎？不是，而是吃精神糧食。我們也不能把所有的空餘時間都用來玩遊戲和QQ，而應該多看一些科技書籍。有哪些好書看？我提供幾本書名給大家：《365個為什麼》、《飛碟之謎》、《科學與探索》、《奧秘》。
我相信，台下的509位小朋友們30年後，有人能成為偉大的科學家。到時，我非常希望，你們當中有人能發明一種增跳鞋（不是增高鞋也不是減肥藥），這種鞋名字不叫馬小跳，而是“人一跳”。穿上這種鞋的人隻要輕輕一跳，就可以跳出廣州，跳到北京，甚至跳到月亮上去！
我的演講完了，謝謝大家！
6.神奇的科學並不神秘
親愛的老師們、同學們：
大家好！我是四（2）班的李薇薇，非常高興今天能有機會和大家一起分享科學的魅力。我發言的題目是——《神奇的科學並不神秘》。
原來，在我和我的夥伴兒們的心目中，“科學”是一門很神秘、很高深的學科。然而，當我們不知所措地到處找尋哪裏才有科學的時候，路老師帶著我們一起遨遊太空，去拜訪遙遠的八大行星，哦！我們知道了，這就是科學；當我們坐在餐桌前，品嚐著爸爸媽媽為我們提供的營養搭配均衡的美味佳肴時，我們知道了，這當中也有科學；當我們終於搞明白為什麼顏色鮮豔的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學的神奇；當我們每次翻開書本，看到書頁裏夾著的葉脈書簽時，我們明白了，這就是借助科學的方法製作出來的。
同學們，其實科學離我們並不遙遠，科學就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學在發揮著神奇的作用。大家還記得科學節“科技發明小製作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎？這其實也是科學在我們同學中的萌芽。科學是一種智慧，伴我們共同成長；科學是一片藍天，讓我們盡情翱翔；科學是一片汪洋，讓我們尋求知識的寶藏。
那麼，我們怎樣才能擁有豐富的科學知識呢？我想，我們首先要學好課本上的知識，同時，留心身邊的小事，勤動腦、動手，多參加小發明、小創造活動。平時，我們要多看科學書籍，開闊眼界，掌握更多的科學知識，在實踐中學會發現問題、研究問題、解決問題。我相信，隻要我們從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上創造出新的奇跡。
我的發言結束了。謝謝大家對我的鼓勵，祝大家度過一個愉快的寒假，牛年幸福安康！
7.為科學而獻身
親愛的同學們：
大家好！
你們對陳景潤這個名字一定不會陌生吧，但你知道他是怎樣的一個人嗎？陳景潤1933年出生在福建省。他的父親是郵政局的職員，母親是一個善良的勞動婦女。他排行老三，上有哥哥和姐姐，下有弟弟和妹妹。在小學裏，他因身體弱小，總是受人欺侮，他覺得自己是一隻醜小鴨，從不和同學交往，性格孤僻內向。但他學習很刻苦，上初中時，他更是愛上了數學，演算數學習題占去了他大部分時間，枯燥無味的代數方程式卻成為他惟一的樂趣。高中三年級時，因交不起學費，他沒有上學，在家自學。雖然高中沒有畢業，但由於勤奮學習，刻苦鑽研，他以同等學曆參加高考，走進了廈門大學。又因為成績特別優異，國家又急需人才，他提前畢業，被分配到北京某校當數學老師。後來他又調回廈門大學，專門研究數學。他精深地鑽研了著名數學家華羅庚的《堆壘素數論》和《數論導引》，隨後他又向哥德巴赫猜想挺進！
同學們！要懂得哥德巴赫猜想是怎麼一回事，隻需把我們小學三四年級裏學過的數學再來複習一下，那些1、2、3、4、5、個、十、百、千、萬的數字叫正整數，那些可以被2整除的數叫偶數，剩下的那些數叫做奇數；還有一種數，如：2、3、5、7、11、13等，隻能被1和它本身而不能被別的整數整除的數叫素數；除了1和它本身以外，還能被別的整數整除的，這種數如2、6、8、9、12等，叫做合數。
1742年，有一個名叫哥德巴赫的德國數學家發現，每一個偶數都可以寫成兩個素數的和。例如：6—3+3，24—11+13，2—1+1，4—1+3等。同學們聽了，會想：這太容易了，誰不會算呢？但是，你們知道為什麼1+1=2嗎？這就需要科學家給予證明。因為尚未經過證明，隻能稱之為猜想，即哥德巴赫猜想。哥德巴赫自己不能夠證明它，就寫信請教當時那位赫
赫有名的大數學家歐拉，請他幫助證明，一直到死，歐拉也不能證明它。從此，這成了一道世界難題，吸引了世界各國成千上萬數學家的注意。200多年來，多少數學家企圖給這個猜想作出證明，但都沒有成功。而隻有我們中國的科學家陳景潤，以驚人的毅力，證明了“1+2”。當時就像一顆璀璨的信號彈升上了數學的天空，震動了海內外數學界。
同學們！陳景潤為了證明“1+2”，他廢寢忘食，晝夜不舍，潛心思考，進行了大量的運算，一張又一張的運算稿紙，像漫天大雪似地飛舞，鋪滿了他的樓板。他一心一意地鑽研這道世界名題！有一次，自己撞在樹上，還問是誰撞了他。外國幾位科學家為證明“1+3”使用了大型的高速電子計算機。而陳景潤證明“1+2”卻全靠自己運算，寫出了厚達200多頁的論文。由於他過度勞累，積勞成疾，剛步入晚年，就離開了人世。他的一生是為科學事
業奮鬥的一生。
同學們！我們小學生是祖國的希望，讓我們學習陳景潤為科學獻身的精神，克服學習中的困難，為了祖國的明天，努力學習吧！
8.雛鷹奔向21世紀
親愛的同學們：
大家好！
日出日落，花開花落，歲月形色匆匆，轉眼間，20世紀已經過去。靜聽時間的滴答聲，我們仿佛感到21世紀正邁著穩健的步伐向我們走來。我們是20世紀的雛鷹，是21世紀的接班人。
21世紀會是什麼樣的呢？假如我是一位畫家，我會把21世紀描繪成一個空氣清新、環境優美的世界。在那裏，清亮透澈的小溪“叮咚，叮咚”地唱著快樂的歌兒，草兒長得又細又嫩，還點綴著黃色、白色、紫色的花朵，像滿天星鬥。假如我是一位計算機專家，我會把21世紀設計在由一束束細如發絲、光亮透明的光纖構成的“高速公路”上。教師可以在屏幕上批改作業，學生可以選擇最好的老師和圖書館，在家接受輔導，醫生可以通過電腦屏幕給病人看病。科學家身在實驗室，可以隨時查看到他們想知道的數據、資料，及時了解同行的研究進展情況，並和他們進行交流，還可以為中國的能源、交通和環境問題提供新型的解決方法。假如我是一位工程師，我會把21世紀建設成一個充滿神奇色彩的世界，那裏的科學技術很發達，雖然大多數都是由機器來工作的，但不再是以前黑煙滾滾，而是變得空氣清新了，因為每台機器都安著一種體積小、但作用非常大的裝置，它可以將這些廢氣經過過濾，製成氧氣排出去，使人們能呼吸到足夠的氧氣。假如我是一位醫生，我要研製各種各樣的藥品和治療辦法，解決那些疑難病症。假如我是一位……
總之，21世紀是一個科學技術發達的世紀，我們要想主宰這個世紀，就必須學好知識和本領。
學好課堂上的知識，這是最重要的，隻有把課堂上的知識掌握好，才能更多地掌握新的知識。怎樣才能學好課堂上的內容呢？一是上課要認真聽講，積極地思考老師提出的問題，不懂的問題在課堂上就弄懂；二是家庭作業一定要認真完成，因為家庭作業一般都是這一天所學的內容，這樣可以溫習一下學到的知識，更加牢固地把它們記在心裏。另外，我們還要多看有益的課外讀物，豐富自己的知識，使自己的視野更加開闊。
我們不但要掌握知識，還要學會自立。從現在開始，我們就應該熱愛勞動。現在，許多家長都望子成龍、望女成鳳，不讓自己的孩子做家務活，說是怕影響學習。可他們是否想過，自己的孩子將來怎麼辦？他們不會勞動怎麼生活有的同學認為，勞動是大人們的事，學生的任務主要是學習，用不著參加勞動，長大後再說。這種認識是不全麵的，因為今天的我們在不遠的將來都會成為各行各業的勞動者。我們都要熱愛勞動，而熱愛勞動，就要體現在實際行動上，養成良好的勞動習慣。所以，我們從現在起就要做些力所能及的家務活，例如掃地、洗碗等等，絕不能衣來伸手，飯來張口。在學校裏，要多參加大掃除和義務勞動，這樣，既為學校創造了優美的環境，又培養了勞動習慣。隻有這樣，長大後才能去建設祖國，去迎接21世紀的風風雨雨。
21世紀的鍾聲就要敲響了，讓我們努力學習，共同奔向美好的21世紀！