不管電影《小鬼當家》多麼有趣，多麼充滿了兒童式的英雄主義，我們都必須麵對一個現實：年幼的孩子，他們在麵對成年人時，幾乎沒有防衛能力。
在孩子童稚的世界裏，也許還根本不知道什麼叫危險。歹徒來了，舉起了刀，孩子或許會以為是玩遊戲？壞人侵犯，孩子或許認為是一種親密的遊戲？及至慘案發生，孩子是出於本能有所躲避，還是縮在一角，驚恐號哭，任人行凶？
人世間的災害常常突如其來，不論是自然的，還是人為的。增強孩子的防衛意識，是我們每一個家長的責任。我們必須教給孩子必要的自我保護能力，這是孩子的健康人格所必需的。
1．讓孩子知道不要跟陌生人走
孩子是天真而純潔的，他們還不了解社會中除了美好的人與事之外，還有醜惡的一麵。然而，讓一個孩子去辨別複雜現象中的真偽，也是不可能的。為了孩子的安全，父母要教他們最基本的常識和自我保護的方法。
教孩子不和陌生人走，首先要向孩子說明這樣做的原因。告訴孩子，社會上有人騙小孩去賣，被這些人騙走後，再也找不到父母，回不了家，還會挨打、挨罵。
父母還可以給孩子介紹一些拐賣兒童的事例，給孩子讀報紙上的報道，讓孩子看電視的有關報道，使孩子具體了解被拐騙的後果。
教育孩子不要吃陌生人給的東西，並且要養成這種習慣。
這種教育要經常進行。父母可以抓住社會上這方麵的事例反複講給孩子聽，使孩子有深刻的印象。
2．讓孩子知道怎樣回家
父母帶孩子外出逛商場、去公園等，有時會出現孩子走失的現象。為避免這種事情發生，父母要照顧好孩子，不要讓孩子離開身邊，即使在人少的開闊地方，也不可讓孩子走出自己的視野。與此同時，父母還要教育孩子時時不要離開大人，能主動地跟隨大人，並讓孩子記住大人身上的突出標誌。
為了預防萬一，父母很有必要教會孩子走失後怎麼辦。
父母可以給孩子講有關兒童走失後如何尋求幫助，最後找到親人或回到家的故事，還可以和孩子討論怎樣做更好。
父母還可以給孩子出題，讓孩子解答。比如，父母可以讓孩子回答，如果在商場找不到媽媽了怎麼辦，如果在大街上找不到爸爸了怎麼辦，幫助孩子明確在遇到困難的時候，應該找什麼人，不能去找什麼人。
教孩子記住回家的路，這是很重要的。父母帶孩子出門的時候，要有意識地讓孩子記住自己家附近的路名、路上的主要標誌等。還可以在回家的時候，或到了熟悉的地方時讓孩子帶路。
教孩子記住父母的姓名、家庭地址。3歲左右的孩子已經可以不吃力地熟記兒歌、小故事等，所以記父母姓名和家庭地址是不會太困難的。父母要反複告訴孩子記住這些重要的東西。
父母可以把自己的姓名和家庭地址寫在紙條上，放在孩子的衣袋中。但是要讓孩子知道，這紙條隻能給警察等信得過的人看，不要亂找人。
3．告訴孩子不給陌生人開門
孩子都很好動，更喜歡幫助父母做事。無論是電話鈴響還是有敲門聲，孩子常常都會搶在父母的前麵去處理。這是好事，但是其中卻藏有隱患，這就是孩子喜歡給人開門。盜賊常常騙小孩開門，然後入室行竊，這種事情屢有發生。
為了提高孩子自我保護的意識和能力，父母要告訴孩子不能給陌生人開門，並教會孩子聽到敲門聲該怎麼辦。例如，先問：“你找誰？”再問：“你是誰？”最後說：“請你等一等，我去喊爸爸或媽媽開門。”除非來客是自家人，否則不要讓孩子自己去開門。要讓孩子知道：家中沒有大人時，絕對不給陌生人開門。
為了讓孩子了解不給陌生人開門的道理，父母可以給孩子講些這方麵的小故事，讀一些報紙上有關這方麵的報道。
4．讓孩子記住，自己才是身體唯一的主人
讓孩子記住，自己才是身體的唯一主人，不要被別人輕易觸碰，重要部位任何時候都不能被別人碰，自己不願意時，要敢於說“不”，不管對方是老師、鄰居、父母的朋友，甚至親戚。告訴孩子，即使父母，在未得到同意時，也不能隨意觸碰自己的身體。
為了鞏固和加深孩子的印象，當孩子按照要求去做，父母要及時地予以肯定，強化孩子的這種意識。