下麵要出場的是本章第二個主人公
明成祖朱棣（生於1360——崩於1424），明太祖朱元璋第四子，出生在應天（今江蘇南京），“明洪武三年”（1370）被封為燕王，洪武十三年就藩北平（今北京）。明“建文元年”1399年七月，朱棣出兵“靖難”，“建文四年”攻入明朝首都南京，奪取了皇位，登基後改元“永樂”。朱棣在位期間，五征蒙古，納安南（今越南）入中國版圖，下令編撰《永樂大典》，派鄭和先後七次下西洋途經三十多個國家，最遠到達非洲東海岸、紅海等地，大明國威遠播海外。疏通南北運河，始建北京皇宮——紫禁城，遷都北京。朱棣執政的二十二年間，明朝進入快速發展階段，文治武功極度鼎盛，後世稱“永樂盛世”。
元朝“至正二十年”公元1360年五月二日，明太祖朱璋還在忙於爭奪天下的時候，他的第四個兒子在南京來到了人世，已經有了三個兒子的朱元璋此刻沒有喜悅的心情，甚至沒有來得及看上一眼剛剛墜地的兒子，就馬上趕到前線進入了戰爭狀態。因為前向傳來緊急戰報，他的死敵陳友諒正進攻太平（今安徽塗縣），如果太平被攻克，那麼朱元璋的南京就危如累卵。嬰兒的母親催促著朱元璋趕快給孩子起個名字再去打仗，朱元璋撂下了一句話頭也不回地走了，“太平要是丟了，這個孩子就姓陳了，讓陳友諒給他起名字吧！”
這個在朱家排行第四的兒子長到了七歲也沒有個名字，隻能暫時叫朱四小，他後麵又接連出生了三個弟弟，都跟他一樣，以數字為代號，叫起來也方便，家人叫他們吃飯的時候也省事：1－2－3－4－5－6－7別給我在外邊野了，快回來吃飯了！
到了1367年底，準備過了年就登基當皇帝的朱元璋終於回家了，他見到自己的七個兒子滿心歡喜，這才想起來該給兒子們起名字了，於是祭告太廟，給兒子們正式取名。長子名為：朱標，四子：朱棣。
至此，朱元璋的眾兒子們都有了名字，其中最高興的應該是朱棣，因為隻有擁有了名字，他才能“名留青史”！
朱棣的童年應該不能算是幸福的，他生於亂世，長於軍旅，還得時刻準備搬家逃亡。就連跟其他小朋友玩耍的時候也得留個心眼，小孩的話題一般都是：我爸是市長、我爸是局長等互相攀比，這個話題是朱棣最不想提及的，畢竟他老爹朱元璋從事的職業是“造反”，不僅成功率很低，而且極其容易“殃及池魚”，朱棣就是其中的一條“小魚”。試想一下生活在這樣的環境裏，朱棣的承受能力是要勝出其他孩子一籌的，這也使他擁有了一顆“堅強如鐵”的心髒！
1368年正月初四，朱元璋在南京登基，國號明。
朱棣現在是皇子了，他可以跟兒時的夥伴自豪地講：你們都給我小點聲，我爸是皇帝。但朱棣的小夥伴們，哪些個市長和局長的兒子，卻再也沒有機會跟他在一塊玩了，朱棣很失落！
朱元璋對皇子們的教育很是重視，請來了最好的老師，並給眾老師訓話：“我的兒子將來是要治理天下的，是大明王朝未來的主人，你們可別把我的兒子給教導成隻會讀死書的呆子！”朱元璋的目的很明確，就是要把兒子們培養成：德、智、體、美、勞全麵發展的優秀人才，而絕對不是要一些個高分低能的後代！
你別看朱元璋沒讀過書，他的思想和意識還是很超前的！他教育孩子的方法和手段就很值得我們借鑒，朱元璋在六百多年前就對“應試教育”深惡痛絕，作為現代人的我們難道還不應該反思嗎？我們現今的教育體製什麼時候才能“覺醒”？動不動就說孩子是“祖國的花朵”，那麼“花朵”們幸福嗎？對“花朵”的教育成功嗎？我們來看一看朱元璋是怎麼教育“花朵”的！