\/心理困擾\/
達誌是個初中生。新學期開學第一天，他對父母說想退學。這怎麼行！父母連哄帶嚇唬，達誌勉強去了半天，下午說什麼也不去了。家長請老師幫忙做工作，也沒做通。轉眼一周過去了，達誌還待在家裏。父母隻知道著急生氣，卻不知道孩子到底怎麼了，更不知道應該怎麼辦。萬般無奈之下，父母想到了心理谘詢。於是，電話預約後母子倆來到了心理健康中心。
達誌不想上學到底是為什麼？
也許有人推測：一定是學習不好。這樣的推測不無道理，學習障礙是很多學生不想上學的重要原因。可是，達誌的媽媽卻說，達誌腦子很好使，是班裏的尖子生，考試總是排前幾名。
也許又有人推測：一定是老師不喜歡他。這樣的推測也不無道理，師生關係緊張，確實是不少學生排斥學校的又一重要原因。可是，達誌的媽媽卻說，學校裏的各科老師都喜歡達誌。也是，一般來說學習好的學生都會得到老師的喜愛。
這就奇怪了：學習好，老師喜愛，達誌為什麼偏偏不想上學了？
\/心理解析\/
達誌的媽媽對我說：“我還想到了一些其他的情況，不知道有沒有用。跟您實話實說，我們家長和老師關係都不錯，老師確實對孩子很關照，也很關心孩子的學習。有一次，孩子數學考了第五名，老師非常高興，把孩子叫到辦公室給孩子加油，最後說：‘這次考第五名，下次怎麼也要進前三名啊。’孩子回來跟我說：‘我就怕考不到哇！’前幾天，我帶孩子去學校，請老師們幫助我做工作，讓他能正常上學。英語老師勸孩子說：‘你的英語成績很好，另一個英語好的同學已經轉走了，咱們班就剩你一個英語好的了，你再走了，老師還指望誰？’您說，還要老師怎樣關心他的學習？可是，老師勸了半天也留不住他，弄得老師也不知道該怎麼辦。
“孩子和同學在一起時愛亂花錢。為了防止孩子亂花錢，也防止孩子跟別的孩子學壞，我每天都接送孩子。當然是暗地裏接送，盡量不讓別人看見。孩子說過不願意我這樣做，可是我不放心。為此，我還特意跟班主任老師說過，請老師多關注一下孩子花錢和與人交往的狀況。暑假前的一個周末，孩子和幾個同學去逛街，花了一些錢。我就請班主任幫忙管管孩子。班主任周一就把孩子叫到辦公室跟他說這件事。沒想到孩子的態度很不好，結果大家不歡而散。回來後孩子還很不高興，對我說：‘老師管得著這些嗎？這不是侵犯隱私權嗎？’“我們問孩子為什麼不想去上學，孩子氣鼓鼓地說：‘就是因為老師，就是不喜歡老師，不願意見到老師。’這就奇怪了，老師這麼喜歡他，這麼關心他，他怎麼會這樣不喜歡老師呢？”
是呀，深得老師關心的學生，為什麼偏偏如此不喜歡老師？
常常有這樣的情況，來訪者所談的似乎與問題不搭邊，卻恰恰反映了問題的實質。現在就是這樣，達誌的媽媽介紹的情況似乎離題甚遠，在我看來卻非常有用——因為這些情況已經讓我初步找到了問題的答案。
接下來我和達誌進行了深入的交流，進一步印證了這個答案。
難怪老師這麼喜歡和關心達誌，在交流的過程中，我也喜歡上了他，他的確是一個好孩子。我真切地感受到了達誌的誠懇、老實，他心地好，學習好。達誌這麼好的孩子，怎能不讓人喜歡？可是，為什麼達誌不喜歡老師，對老師的愛不買賬呢？