\/心理困擾\/
誌輝是個從小就學習特別努力的男孩。有這樣的學習態度，再加上他又比較聰明，誌輝初中的時候幾乎是班上的“第一名專業戶”，還拿過兩次年級第一名。中考時他憑借自己的實力，考入了一所重點高中。但是，入學後不久，誌輝就開始休學，到現在休學已經整整一年了。
誌輝為什麼要休學？
這話還得從中考前說起。原本特別看重學習的誌輝，不知怎麼回事，中考前卻玩起了電腦遊戲。家人采取強製措施禁止他玩遊戲，還引發了親子衝突。隨後，誌輝就出現了頭疼頭暈的症狀，也學習不下去了。家人趕緊帶誌輝去看醫生，走了幾家醫院，都沒有發現問題。最後一個醫生說，可能是由鼻炎引起的頭疼頭暈，吃藥輸液都不太管用，要做手術才行。聽醫生這樣一說，誌輝當時就哭了。從此，誌輝開始糾結於鼻炎，說自己的鼻炎不治好這輩子就完了，哭著鬧著要去做手術。
家長知道，做手術可不是鬧著玩的。於是，家長又帶誌輝去省城一家權威的專科醫院看。萬幸的是，醫生確診說不礙事，不用手術，慢慢會好的。家長這才放心，回去後想方設法安慰誌輝，讓他抓緊時間準備中考。最後，誌輝終於考進了重點高中。
全家人剛要鬆一口氣，沒想到，開學的第二天，誌輝放學回家時淋了點雨。更沒想到，一次小小的感冒，又讓誌輝開始頭疼頭暈。他又糾結起了鼻炎的問題，一直鬧到上不了課，看不了書，學習不下去了。沒辦法，最後家裏隻好同意讓他休學。
用誌輝的母親的話說，噩夢從休學那一天就開始了。休學後，家長帶著誌輝看了好多家醫院，也看了好多科室。有的醫生說是抑鬱症，有的醫生說是強迫症，有的醫生說是焦慮症。於是，誌輝開始了吃藥治療，過起了病人的生活。一轉眼，一年過去了，暑假後誌輝就要複學重新讀高一了。可是，吃藥治療並沒有起到什麼效果，症狀好像更明顯了。
全家人逐漸意識到，誌輝的問題似乎不是身體問題，而是心理問題。於是，家人開始搜集這方麵的信息。誌輝的母親恰好讀到了我的幾本書，趕緊與我取得了聯係，暑假的第一天就預約來訪了。
誌輝的母親介紹了上麵的情況後，歎著氣說：“唉！您說，孩子這個樣子暑假後怎麼去上學呀？這孩子到底是怎麼啦？”
為了一探究竟，我用較多的時間和誌輝進行了單獨會話。
誌輝的求助願望很強烈，他拿出寫好的材料，開始照著念了起來。在我的一再建議下，他才放下材料，聊起了自己的心事。
他說：“我玩電腦不是父母想的那樣。我是個特別看重學習的人。所以，我總是想，必須學好，必須考好，學習也一直都非常認真。我對自己要求也非常嚴格，不允許自己出一點錯。還是在上小學的時候，有一次抄作業題少抄了一道題，我就沒完沒了地哭了半天。慢慢地，我養成了追求完美的性格，無論做什麼事情都一絲不苟，為了不出錯，總要反複檢查。
“上初三後，自己心想要更努力。偏偏就在這時候，我感覺腦子有問題了，感覺學習不下去。您問有哪些表現？就是總走神，總胡思亂想，不能專心聽講，不能專心做作業。比如，聽講時，我總是想著一點也不能馬虎，必須一字不落地聽懂，可越是這樣想好像越聽不懂課了；看書時，我總是想一點也不能馬虎，必須一字不落地看懂，可越是這樣好像越看不懂了，也讀不了書了。聽不了課，讀不了書，還怎麼學習？學習不行了，我還有什麼用？您說得對，我的這些症狀時輕時重：一放假，就變輕；一上學，一考試，就會加重。
“我費了很大勁兒，想方設法和胡思亂想做鬥爭。結果是越鬥爭，胡思亂想得越厲害，頭疼頭暈得越厲害。我非常害怕，如果真的學習不了了，我可就徹底完了。後來，醫生說這些症狀是鼻炎引起的，我就開始糾結鼻炎的問題，總是沒完沒了地想。
“就是在這樣的情況下，我想到了玩遊戲，想看看自己玩遊戲還行不行，我隻是想驗證一下自己的腦子是否還好使。雖然玩起來也有收不住的時候，但是，我並沒有網癮。
“中考之後的那個暑假，我感覺輕鬆多了，頭疼頭暈的症狀也沒有了。進入重點高中後，我發現自己的入學考試成績滑到了班上的中遊。這時症狀一下子又出現了，我又開始胡思亂想了，注意力也集中不起來了。我又聽不懂課了，也看不懂書了，越是努力控製，越是控製不了。”
說到胡思亂想，我給誌輝講了一則寓言。青蛙看到蜈蚣長了那麼多條腿，不解地問：“用那麼多條腿走路難道不會亂套嗎？你是怎麼控製的？”蜈蚣愣了一下，說：“以前我還真沒想過這個問題，你這麼一問，倒使我亂了陣腳，突然無法控製自己的腳步了。”