\/心理困擾\/
一個男孩和他的父母來我這裏谘詢。男孩是個中學生，講禮貌，文靜，還有幾分羞澀，看著就招人喜歡。我說出了自己的感受，男孩的父母也說，孩子從小就非常聽話，非常規矩，很招人喜歡。這個男孩遇到了什麼問題？
男孩的父親接下來說：“孩子從八年級開始生病，總頭疼，上不了學，最後隻好休學一年。好容易複學了，年前孩子的身體又出了問題。最初是感冒，後來他不是這裏不好受，就是那裏不好受，反正又不能去上學了，男孩說等過了年再去。可是，年後開學了，他還是這裏不好受，那裏不好受，還是沒能去學校。又過去一個月了，這可怎麼行？”
男孩的母親接過話頭說：“就是呀，這樣不是把孩子給耽誤了嗎？孩子本來學習挺好的。上八年級之前，他每次考試總排在年級前十名，就因為一次考試考得不好，英語老師批評了他幾句，他就不去上學了。親朋好友都來做工作，跟他講道理。每次做完工作，他都答應去上學，頭天晚上就準備，當天早起繼續準備。可是要出門時，他就在屋裏來回地轉悠，不停地搓手，就是不出門。”
男孩的父親接著說：“看他那樣子我就著急。最近這一次，又是好多人來做工作，他也做好了準備，可到該出門時又是老樣子。我連急帶氣，動手打了他。沒想到這次他還手了。隨後，孩子知道自己做錯了，掄起手上的東西砸自己的頭，當場把自己砸暈了。我們都嚇壞了，趕緊把他送去醫院，總算沒出大事。”
男孩的母親接著說：“您說我們就這麼一個孩子，真要有個好歹，我們可怎麼辦？這些日子我隻好不去上班了，在家裏陪他。在家裏，他沒精打采，我愁眉不展。他在那屋躺著，我在這屋躺著。您說，這叫什麼日子？孩子再這樣，我可真受不了啦！您是專家，聽說您救過不少孩子，您也救救我們的孩子吧！”
男孩的母親淚水止不住地流了下來，我遞過紙巾。母親的情緒平複了一些後，又說：“孩子不想去上學了，想出去打工，跟我們說了好多理由，一會兒說這，一會兒說那，我們也不知該怎麼辦。”
這時候，我心裏已經對男孩的問題有了大致的判斷。但是，我必須和男孩進行溝通，來進一步印證我的判斷。於是，在單獨會話時，我先請他談談他希望我幫他解決什麼問題。
男孩列舉了許多自己不想去上學的原因，什麼老師態度不好哇，什麼學習成績不好哇，什麼上大學不是唯一的出路哇，什麼打工一樣掙錢哪，等等。他自己想放棄學業，就是怕爸爸媽媽受不了。
很明顯，這些都不是男孩想放棄學業的根本原因。於是我說：“馬老師一點也不認為上大學是人生的唯一出路，馬老師甚至很讚成你的觀點，那麼多人沒有上大學依然擁有成功的人生，怎麼你就不行？再說，即便上了大學，不是也有輟學創業成功的人嗎？問題的關鍵是，人家放棄學業是主動選擇，你放棄學業是主動選擇嗎？”
男孩不說話了，笑容消失了。過了好一會兒，他才坦言：“您說得對，我是和他們不一樣，我知道上學的好處，我不是主動選擇，我是……”
我說：“你是心理上遇到了困難……”
男孩低下了頭：“對，正像您說的，我是心理上遇到了困難。”
我問道：“你遇到了什麼困難呢？願意說說嗎？我們來一起想想辦法……”
男孩陷入了痛苦的回憶：“從小，爸爸媽媽就非常疼愛我，對我期望很高。我卻總是感覺自己不行，很自卑，雖然我很努力，但我總怕成績不好，總怕被老師批評。那次英語老師在課堂上批評了我，過後我就不敢再看英語老師了，上課也不敢抬頭了。後來，我也不敢看別的老師了，什麼課都不敢抬頭了。我越不敢抬頭，就越怕老師和同學的眼光。再後來，我一到學校，一進教室，就心裏難受、渾身不自在。怎麼說呢？有種說不清的緊張感，渾身上下都緊繃繃的。哎呀，簡直太難受了。我實在受不了了，就請假回家了。一回到家裏，就什麼事也沒有了。可是再去學校我還是有那種感覺，就再次請假回家。就這樣，斷斷續續地，我就不能好好上學了，為這，我還休學了一年。今年開學後還是不行，一到學校我還是渾身難受。我這究竟是怎麼啦？”