兩人恨不得打死那個教練，林昊這樣的天才差點沒埋沒。楊益想說點安慰的話，緩解此時沉重的氣氛，可是張開嘴卻一個字都吐不出來。徐老師則陷入沉思，國內體校教練是什麼素質徐記成了解也見過，林昊的例子不是第一例也不會是最後一例。林昊是憑借自己打出來了，那麼沒打出來的又有多少，中國不缺少人才，甚至不缺少被發現的人才，卻缺少對人才的尊重。就好像林昊的體校教練，他不知道林昊的水平嗎？我想不是的，就算估不準林昊的上限，但林昊比別人高出一截的表現他不可能看不到。他們心裏對這種人才報著多你一個不多，少你一個不少的心態。你林昊是天才沒錯，但中國最不少的就是天才，沒有你林昊，也會有秦昊，李昊……就是他們這種心態，埋沒了一個個林昊，最終導致沒有出現一個林昊。地球缺了誰都一樣轉，但很多時候，一個人是可以改變世界的。
“你是怎麼進的廣西大學，據我們所知，你並不是通過特招，而是用分數考進去的，要知道進廣西大學要的分也不低，你們體校的文化課有這麼好？要知道很多通過體校進入職業隊了，文化程度都沒有達到高中水準，更別說參加高考，進入重點大學，這幾乎是不敢想象的，你是怎麼做到的”。
“其實我的文化課也不好，在體校那種環境，每天的訓練那麼累，誰也沒有多餘精力去學習，更多的是讓你讀寫通暢就行了。我離開體校快17歲，也就是個初中畢業的水平”。林昊的回答意料之外，情理之中。
“那為什麼……”“拚命唄，還能怎麼樣，當時重新回到一般的學校，我已經是上高三的年紀，但是我高中的東西基本一點不會，可是我又不願意再多花兩年從頭學起，也是頂著一股氣，咬著牙，直接進了高三，為了不讓自己被別人看扁，也為了父母不讓別人看扁。不過上課的第一天我就懵了，老師講的東西我一點都不懂，課本上的字我認識它，它不認識我。我最大的特點就是選擇了就不後悔，既然選擇直接上高三，哪怕再困難也要堅持。國內的高三基本算是把高中的知識重新學一遍，我們老師人也很好，知道我的情況，都很照顧我，我又什麼問題隨時都可以問，甚至有時候上自習，老師會單獨幫我補課，能考進大學，我很感謝他們”。林昊說的輕鬆，但其中付出的努力隻有林昊自己清楚，上過高中的都知道，要一年補完高中的課程是有多困難，別人花三年時間，林昊隻有一年。林昊不僅追上了別人，還考進重點大學。