心理透析
這是一個感傷的故事，不禁心有戚戚焉。在甜密愛情裏沐浴的少男少女，難免會有爭執，有誤會，有不快樂，或者互相折磨，那都是因為太在乎自己想要的，而忽略了對方的立場和情感。甚至有時等明白過來，付出的卻是生命的代價。所以，在走出校園裏的少男少女來說，隻有珍惜再珍惜，才能用自己手中的鑰匙努力地打開幸福的盒子。
虛榮心是指個人過分地追求表麵光彩的心理。虛榮心是對榮譽的一種過分追求，是道德責任感在個人心理上的一種畸形反映，是一種不良的心理品質，其本質是利己主義的情感反映。
心理專家指出：處於青春期的少男少女，都多少會有一點虛榮心的。但是，女性的虛榮心一般比男人的虛榮心重，這也是青春期少女的心理特點所致，如果少男少女在交往或者戀愛中處理不好虛榮心的問題，往往就很容易迷失自己，所以，正確地對待虛榮心，虛榮心可以成為自身前進的動力，切不讓虛榮心盲目膨脹而讓少男少女付出慘重的代價。
大多數女孩在戀愛中總希望男性對她好，但往往忽視了男生品質素養的了解，總要求男生去滿足她的虛榮心，如果不能滿足她就會誤以為男生不愛她，隨著虛榮心的滿足，也漸漸喪失正確的戀愛態度和原則，結果就是把好男生逼走，更給壞男人以可乘之機，架不住一些壞男人的花言巧語，一點恩惠就被看成“愛”，甚至把虛榮心的滿足看成一種交換以身相許，這樣的例子在現實生活中其實並不少見，特別對於沒有任何戀愛基礎的少男少女。
應對措施
虛榮心從心理學上分析是一種浮誇的心理。如果是個人的自尊心過了頭，就變成了虛榮心。愛攀比、愛麵子、心眼小、愛計較，聽不得不同意見，爭強好勝，物質上講求闊綽，心理上追求優越，行為上喜愛炫耀。處於青春期的你，一定要明白：愛情是兩個人兩情相悅的一種真情的流露，虛榮心隻能讓自己的愛情結束。
處於戀愛中的青少年要獲得美好的愛情，必須克服虛榮心。克服虛榮必須分清自尊心和虛榮心的界限，正確認識自己的優點缺點；必須做一個誠實的人；必須培養自己的求實品質。
4不說也許更美
我們理性地分析青少年的愛情，隻能為喪失理智的他們找一些緩解疼痛的良藥。然而，當愛情的專列轟然駛來，什麼力量又能擋得住它的行程呢？但是，不說的愛，也許是最美好的……
君從初中二年級的時候就愛上了雪，當時的雪就很漂亮，笑麵如花，聲音甜美而清脆，他們是同一個學校，但不是同一個班。當時，君也知道，這種愛隻是青春期的一種性意識的萌動。中學的幾年內，他也隻是默默地注視著雪，隻是將這份潛藏的愛深深地埋在心裏，想等到他們同時考上大學時再向雪表白。
在高考時，君為了雪，放棄了第一誌願，而選擇了雪所在的大學。到大學後，君找到了雪，向雪表白了。說出了幾年來對她的一往情深，雪很感動。兩個人終於戀愛了，那時候的君是個成熟的男孩了，他很疼雪。
他們在一起談了近四年的戀愛，直到大學畢業後。看到學校中一些情侶都在外麵租了房子住在了一起，君並沒有動心。同宿舍的男生都笑君是個傻子，但君隻是報以淺淺地笑，並沒有作聲。
畢業後，他們都選擇了考研，經雙方父母同意後，他們很幸福地住在了一起。他們的戀愛就這麼簡單，很平淡，但很美好，因為他們是在成熟的季節，采摘到的是成熟的愛情的果實。也許，隻有這樣的愛，才是最幸福的愛。
心理透析
其實，從本質意義上說，青少年對愛情的追逐，很大程度上可以說是對美的執著。而愛美是人的天性。人類的許多美好的品質，如率真、熱情、健談、俊逸、嬌柔等等，都可成為產生愛情的理由。理智和愛情同在，會使愛情變得撲朔迷離而又豐富多彩！理智也在一定程度上減緩了愛情的狂野。上述事例中的君因為在初中時期就愛上了雪，但是，他一直將這份愛潛藏在心底，隻是默默地注視著他。事例中的君是理智的，也正是這種理智換來了後來的幸福。
所以，從某種意義上說，隻有理智的愛也才能算得上真正意義上的愛。這個故事，也許青少年可以從中得到某些啟示。麵對戀愛，青少年一定要明白，你們正處於人生的春季，而春季正是播種的季節，雖然無法收獲秋天才能獲得的愛情之果，但友誼之花會美麗地綻放。友情是青少年時期彌足珍貴的財富，它使人心靈純淨平和，心情愉快，感受來自朋友的溫暖。如果及時調整心態，與對方作一般朋友式的交往，保持友誼關係，也許彼此都會輕鬆愉快，也就能避免許多尷尬。想象幾年以後，或許曾經的心動已變得不再重要，留在記憶深處的應該是昔日與同窗好友們一起奮進拚搏、一起歡笑嬉戲的一幕幕美好場景。在很多時候，不說，也許會更美。
青少年要采摘成熟的愛情果實
青少年時候的愛情，就像枝頭上熱烈開放的花兒，招搖、絢爛，雖然炫目，但經過風雨之後，必然避免不了凋殘的命運。那麼，我們還是要采摘成熟的愛情果實，沉甸甸的，透著芬芳。
一般而言，成熟的愛情是需要付出時間去等待的結果，如果太急功近利的話，是注定要為此付出沉重的代價。最好的愛情是心靈與心靈的交流，相互鼓勵，能從對方身上挖掘到生命的意義，而不是占有對方，不是纏繞和束縛對方。或許我們的感情並沒有存在過，隻不過是我們一時的衝動，理性與感性之間就是這麼微小的差別。或許我們即使有感情也是那麼的淡那麼的輕，隻是對對方的一個無意地注視，但是，沉默，也是一種美。
有哲學家說：“愛在本質上是一種指向弱小者的感情。”對對方默默地注視正是這樣一種最本質的愛，一種完全發自內心的願為對方的快樂與幸福付出的心態。在遠處默默地注視對方是從尊重和欣賞出發的溫柔的嗬護和給予，是無條件的，無私的。
沉默的注視是另外一種成分的愛情。沉默的注視，是一種深深的憐惜，惜是愛惜，是珍視，不舍得丟棄一絲一毫。沉默有時候是最美的愛情。
5避免因愛失“誌”
青少年愛慕異性，是極為正常的心理現象，每個精神發育正常的青少年都會有這種感情的自然流露。與異性的正常交往，是心理健康發展的需要，對於激發美好生活的追求，鼓舞奮進的理想，具有不可替代的作用。但是，青少年時期談戀愛，要避免因愛失“誌”，應該理智的把握人生的方向，不要被大海中的小漩渦所吞噬。
故事一：
沈華在學校裏認識了一個低他一級的女生，對她印象不錯，於是就主動以朋友的身份接近她。那女生和健談的沈華相處十分融洽。有一次，沈華在街上無意間遇到了那個女生，就和那女生一起走了很長時間，一邊走一邊聊，本就相處很融洽的兩人不知不覺走到了公園，就在公園裏休息一下。到了那裏，沈華說著說著說到了自己家的事情，沈華那些不幸的經曆，讓女生非常感動，並表示願意和他做朋友。就這樣，沈華就像抓住了救命草，立刻把全部感情投入其中。在以後的交往中，沈華的感情越陷越深。可是那女孩自答應與他交朋友後，就十分後悔，覺得自己欠考慮，因此多次表示想結束戀愛關係。可沈華不同意，曾寫過血書，表示過要斷指，自殺，並把主要精力放在處理他們的關係上，致使其期末考試兩門不及格。
最終那女孩隻得找了一個理由要求她的父母幫她轉學，臨走之際表示隻願與沈華做普通朋友。希望沈華不要再打擾她，並退回了沈華給她的所有禮物。沈華竟然一時衝動，到那個女孩的學校門口堵住女孩的去路，並動手打了她，致使那女孩的父母找到學校。沈華當眾流著淚表示不再與她來往。可沈華的內心還是非常喜歡他，常常想起她。特別是到了節假日，經常打電話，寫信，甚至到她家的門口或上班的路上等她，情緒更是難以自製，既怕做出失控行為，更怕考試再亮紅燈。
故事二：
高某出生於一個書香門第的家庭，父母都是文化人，因此對於他的要求也很高，他一直是父母眼裏的好孩子，老師眼裏的好學生。高某相貌平平。高一時曾喜歡上本班的一個女生，告白時卻被女生拒絕。之後，便形成一種偏見，認為這樣的失敗完全在於自己相貌醜陋，並對上進的意義產生了懷疑。覺得無論多麼努力，學習再怎麼好，事業再怎麼成功，注定沒有一個人會喜歡。於是慢慢地產生了自卑心理。導致學習滑坡，高二年級上學期開始出現不及格，覺得自己已不是好學生，有點灰心喪氣，但又總想恢複中學時的好學生的形象。因此，越想心裏越不舒服。
心理透析
青少年在男女接近期，特別容易發生早戀，而這是一種朦朧性即模糊不清的情感，似乎是愛，又似乎不是愛。他們的感情像水晶一樣純潔，不附加一點任何條件，但由於與現實條件不符，因此往往會蒙受心靈上的創傷。
由於他們對這種愛特別向往，所以，很容易分散他們的注意力與學習上的精力。一般戀愛後的他們很容易沉迷其中不能自拔，進而影響學習。
早戀對青少年的影響
青少年要明白，愛情之花是聖潔的，隻有到了一定年齡，正確理解她，懂得珍借她的人，才能栽培並以真誠之水使之永遠盛開。對於青少年來說，在愛情生長的土壤還不具備的時候，最明智的辦法是築好防線，集中精力學習科學文化知識，拒絕接受和傳揚愛情的種子。
（1）影響學習，磨滅理想。
每個青年都有自己的遠大理想、宏偉抱負，都渴望成為社會上的有用人才甚至是棟梁之材。然而，這不是空想就可以實現的，任何理想、抱負的實現都離不開勤奮努力，學習知識。十七八歲，正是為各方麵的成長、發展奠定基礎的最佳時機。一般而言，單純的青少年一旦墜入情網可能十分專注於“談戀愛”，浪費大好青春時光，嚴重影響學業，成績下降，升學流產，甚至毀掉了美好的前途。
（2）對青少年的心理承受極為不利。
青少年早戀，自知會受家長和社會上其他人的責備和議論，因而就要躲躲藏藏，遠離人群，長此下去，影響了與同學、家人的關係。一旦情感破裂，兩人分手，總是痛苦的事情，會留下各種各樣的後遺症，甚至會做傻事，嚴重影響了青少年心理的正常發展。有的甚至會改變性格，本來活潑、天真的女孩，就會變得孤僻、冷淡，對健康成長極為不利。經調查，一對早戀的情人在分手後，大多數都不會理睬對方，就算在路上迎麵而過，都不會看對方一眼，而一般隻有那些隻是拿戀愛來玩玩的青年人才會像朋友那樣搭搭肩膀，說幾個笑話。墜入愛河的少女情到濃時，在對方苦纏軟磨下往往失控不顧後果，偷吃“禁果”，以致戀愛中多次受孕、墮胎，身心俱損。
（3）失去理智，成為犯罪的動機。
青少年的戀愛，大多是由於感情的衝動或是出於對異性的神秘感和好奇。這種神秘感、好奇心使他們盲目地效仿成人。當強烈的好奇心和感情上的衝動構成合力時，十分脆弱的理智防線就會被衝垮，往往不能控製自己的感情而過早地發生兩性關係。更嚴重的是有的男生讓對方懷孕後，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，既不敢讓家長、老師知道，也不願讓同學知道，而去求助於一些江湖騙子、社會渣滓墮胎，使許多女生因此而再次失身，演出一幕幕墮落、出走、自殺的悲劇，年輕的中學生朋友們，應當警惕啊！越雷池一步必定要付出慘重的代價，成為早戀的犧牲品！
早戀來臨時，我們該怎麼辦？
（1）超前了解，防範在前。
青少年要防止自己陷入早戀的泥潭中，就要提前，也就是在青春期到來之前主動去了解一些有關性知識與愛情方麵的知識。自己要知道：婚姻和愛情是神聖而嚴肅的事情，學生時代就應該將精力放在學習與培養自己的能力上，讓自己擺脫青春期的情感困擾。
（2）正確認識青春期心理。
歌德說：“哪個少年不善鍾情，哪個少女不善懷春。”在性激素作用下青少年產生向往或愛慕異性的心理是合情合理的，是個人性心理發育的體現。所以，青少年在日常生活中，要正確地與異性進行交往。
此外，青少年朋友們要明白：自己現在如果不好好學習的話，自己就不會成為優秀的學生，將來會被自己向往的異性瞧不起，當然也就不會與他結婚了。隻有將精力放入學習當中才能引起對方的注意。
（3）不受不良文化的影響，讓自己更健康地成長。
青少年在平時的學習生活當中，不要看一些諸如流行的黃色小說、雜誌及其他相關讀物，主動地控製好自己，盡量地不要上網認識一些不良青年，以免自己受不良文化的影響。
（4）樹立遠大的理想。
在學校中給自己製定明確、堅定的學習目標，學習隻要有了更強的動力，思想上也就更專注，就會排除幹擾，把主要的時間和精力都放到目標的實現上來。
（5）正確與異性交往。
心理學研究表明，學會與異性交往，是“青春期”最重要的社會目標之一，按照人類心理發展的自然進程，一個正常人從初中開始就需要學習建立異性友誼，缺少人際交往這一課，成人後，會費很大的勁也未必能補上這種缺失，因為已然形成的孤僻、自卑、怯懦、多疑、嫉妒、不合群等不良性格會遭到集體的排斥。但自己也要把握與異性交往的尺度。
路遙說：“人生的道路是漫長的，而緊要之處卻隻有幾步，尤其當你年輕的時候。”未成年人正處於人生的黃金時代，正是學習科學文化知識，增強體質，鍛煉意誌，培養素質，決定人的一生的關鍵時刻。在少男少女們交往時，要掌握好分寸，懂得友誼和愛情的界限，當熾熱的愛之火向你燒來的時候，莫讓早戀的火把你們那多情又稚弱的心燒焦，要用理智去駕駛生活之舟。
6在學業和女友之間
青少年時期是學習的大好時光，但是，隨著青少年生理上的成熟，難免會對異性充滿向往。那麼，在學業和女友之間，我們該如何選擇呢？
在心理谘詢室裏，坐著一位16歲的男孩子，是北京一所重點高中一年級的學生。他一米八左右的個子，穿著很普通，也很隨便，但給人的感覺卻是與眾不同的。他長得很英俊，一張棱角分明的臉，一比炯炯有神的眼睛，他的睫毛很長，比許多女孩子的還要長，這使他看上去很深情。但是，他長長的睫毛後麵，卻隱藏著一些無法示人的煩惱。
我叫東健，今年16歲，現在所在的中學，是北京一所有名的重點高中。我從小就很喜歡學習，而且成績也很優秀，我的夢想是北大，為了這個夢想，我從小到大一直在堅持不懈地努力。但是，在高一的下半學期，我愛一了同班一個學習不好的女孩子，我體會到了愛情中幸福和痛苦的滋味。
那個女孩叫靜，是個很安靜的女孩子，長得不算漂亮，但很雅致。她是一個小巧玲瓏的女孩子，身材勻稱，臉蛋秀美。她家是縣城的，這是我後來才知道的。但她和別的城裏的女孩不一樣，從不刻意去打扮自己，穿得很樸素，有一種“天然去雕飾”的自然美。但她並不優秀，甚至說，是不優秀的，她學習不好。但我也不知道為什麼，就是喜歡她。她叫靜，這個名字起的太恰如其分了，她真的是一個不愛動的女孩。
說起來，真有點像命中注定。本來我是從來不注意女孩子的，高一都過了一個學期了，班上的女生好多我還不認識，有的可能走到路上能認出是我們班的，但叫不上名字。但我偏偏就認識注意並記住了她。
那是在高一下學期，三天緊張的期中考試剛剛結束，考完的最後一天下午，同學們都鬆了一口氣，終於可以好好玩幾天了，那時才四點多點兒，但教室裏差不多已經空蕩蕩的了。我沒有出去玩，我剛借到一本數學輔導資料，必須趕快看完，過兩天要還的。因為我個子比較高，在有點兒靠後排靠窗的位置上坐。透過玻璃，我看到外邊下雨了，這些和我都沒有關係，我隻認認真真地看我的書。
一會兒，我聽見有窸窸窣窣的聲音傳來，有點疑惑，我一直以為教室裏隻有我一個人。不經意地抬起頭，這時看到一個女孩，她彎著腰，正在一排一排地揀考試後同學們隨手丟在地上的廢紙，我覺得我的心好像突然被什麼撞了一下，很想走過去握住她的手，然後和她一起揀，但這隻是我心中的感覺，事實上我坐在位置上沒動。我覺得她是一個與眾不同的女孩，別人早走了，她自己卻在這裏默默地揀，誰會知道呢？
我一直注意著她。也許剛才沒看到我，她走到我身邊時，很驚訝地說：“你還在學習啊，怎麼不出去玩？這麼暗，怎麼不開燈？”說完還沒等我說什麼就走過去開了燈，然後就走到我前邊去揀廢紙了。燈亮了，教室裏亮了很多，我望著她的背影，心中湧動著一種說不清的感情，我想，我也許是喜歡上她了吧。
剛好這時，有個女生在我們教室門口，叫著：“靜，靜，下雨了，我們趕快走吧。”女孩說：“馬上好，你等我一下。”我知道了，原來她叫靜。一會兒，她就出去和那女生一起走了。很久，我不知道自己在做什麼，當我意識清醒的時候，我發現自己在練習本上，一遍遍地寫著她的名字：靜 靜 靜 靜 靜 靜 靜……
後來，我給他寫了一張情書，我們就走到了一起，與她在一起的日子是甜蜜的，但是，我的成績卻下滑了很多，尤其在高一期末考試時，我的成績一下子由原來的全班第一名，下降到第十名。對此，我很痛苦，因為，上北大一直是我的夢想，如果和靜一直走下去，我想我的成績還會下滑，但是，我又十分地喜歡她，在學業和她之間，我不知道該如何選擇。