有時，與師長、上級辯論，你認定自己的觀點絕對正確，不能讓步，可是出於禮貌不能堅持，在這兩難境地，假設句可說是最好的解圍方式。
一個學生和班主任爭論男生能不能到女生宿舍串門，老師一口咬定絕對不能。學生很長時間不能說服老師，又見老師似有怒意，為了結束爭論，給老師一個台階下，他巧妙地說：“如果老師說得正確，那我肯定錯了。”這本是一句廢話，它並沒有肯定老師的觀點，然而這位老師聽了卻不再爭執。
有時，對猝不及防或不願、不好回答的提問，也可采用這種句式。問：“你愛王小姐嗎？”回答一：“如果她愛我，我就愛她。”回答二：“如果她可愛，我就愛她。”回答三：“如果我愛她，那就是愛上了她。”
由於附加了假設的條件，使表達變得婉轉，所以問話人、說話者和涉及對象都能接受。
5.承認錯誤，誠懇致歉也不失為一種好的圓場辦法。
在交往中，各種矛盾屢見不鮮，但許多矛盾是可以通過道歉消除的。其中，傷害了別人的人，隻要能多些自我反省，勇敢地承認自己的錯誤，向受害人誠懇道歉，便不難化解矛盾。
周揚是文藝界的主管領導，盡管有政治形勢的原因，使他不得不充當整人的角色，而且後來也成為挨整者之一，但他對“文革”中文藝界許多人的挨整負有不可推卸的責任，因而文藝界有許多人對周揚十分反感。然而“十年浩劫”結束之後，由於周揚在許多會議上對自己的行為做十分沉痛的反思，多次向許多被他整過的人道歉，即使一些人仍耿耿於懷，但畢竟沒有太多的人說周揚一無是處。想來周揚在他的晚年，如果還能比較心安理得的話，這與他向他整過的人道歉，不能說沒有關係。他和許多人的矛盾，在他的道歉中得到了化解。
6.主動背黑鍋，有利於化幹戈為玉帛。
領導對下屬之間發生的糾紛，有時隻要主動地承擔責任，就可以化解雙方的矛盾。
小王和老周同在辦公室工作。一次，小王去市府聽報告，老周不知道，因此對小王很有意見，當麵質問小王為什麼不告訴他聽報告的信息，兩人因此而大吵起來。彭主任了解吵架的原因後，對老周說：“聽報告沒有通知你，這不是小王的錯，是我沒有要他通知你，因為你們兩人有一個人去聽報告就行了。你如果有意見就對我提吧，不要責怪小王啊。”老周聽後，覺得自己錯了，於是主動向小王致歉，他們又和好如初。
7.幽默失靈的時候並不多，用它圓場一般較易奏效。
弗洛伊德說：“最幽默的人，是最能適應的人。”幽默是人際交往的潤滑劑，一句幽默語言能使雙方在笑聲中相互諒解和愉悅。
作家馮驥才在美國訪問時，一位美國朋友帶著兒子去看他。他們談話間，那位壯得像牛犢的孩子，爬上馮驥才的床，站在上麵拚命蹦跳。如果直截了當地請他下來，勢必會使其父產生歉意，也顯得自己不夠熱情。於是，馮驥才便說了一句幽默的話：“請你的兒子回到地球上來吧！”那位朋友說：“好，我和他商量商量。”結果既達到了目的，又顯得風趣。
以上介紹了七種常用的圓場技術，若能舉一反三、活學活用，那效果將更好。當然，圓場之“圓”沒有一成不變的技術，圓場之“場”也無特定無疑的情形。圓場需要有心人，更需要適應性強的有心人。