除了“肉丸子專家”，我真還渴望成為“營養專家”、“病理專家”、“教育專家”……總之我更想成為“媽媽專家”！
名家思語：什麼也比不過人的重要，比不過一個幼小的生命重要。女人既創造了一個新生命又造就了個新自己。（葉夢）
孩子學彈琴的插曲
A good beginning is half done。良好的開端是成功的一半。
離幼兒園大爺五點鍾的準時開門還有三十二分鍾。我看見有一修鞋攤——掌門的是女的。於是去給鞋子釘鞋跟。旁邊有一老太，手拿一件羽絨服，正在整理著往一個皺巴巴的塑料袋裏裝。自我解嘲地朝我揚了揚她的活計：“你們年輕人哪，肯定不做我這個了。”原來，她想把她的羽絨服的麵子拆卸掉，換成新的，還想在外孩子三歲時畫的畫麵加兩個口袋。為了冬天買菜放錢包，因為她覺得買新的又浪費錢。於是話匣子打開，聊了起來。她一人住，她就一個兒子，兒子兒媳兩個孫子在美國。老伴在美國幫著照看孫子去了。她兩個月前剛從美國回來，因為又累又不適應，不能呆了。兩個孫子上學，三頓飯，整天忙得滴溜轉。回來自在多了。剛聊著，來了一個老師，騎好，在美國還在學，琴弦老壞，想給他準備好琴弦下次再帶去，那邊太貴。這麼一說，倒是更引起了我的一心想讓孩子學琴的心思。
孩子也四歲多了，他樂感很強，對琴又那麼感興趣。也得讓他學一個呀。
於是，周六，去了小區裏同一棟樓的鋼琴老師家，有一女孩子在等著，還有一個媽媽在客廳裏等著裏屋彈琴的孩子。彈著琴的孩子時間到了，跟媽媽走了。老師將我們和小女孩子同時讓進了琴屋。裏麵有六台電子琴，一台鋼琴。趁小女孩練習的機會，老師看了我孩子的手，說可以彈了。又對著牆上那麼多孩子的獎狀，給我做了介紹。周六一整天的課，隻能排到六點半了，學到七點，學半小時，四十元。在我們說話中，孩子從沙發上跳到琴邊，想彈，可電子琴都沒插電。孩子想彈，老師接上電源，孩子彈了幾下，勸他下來了，因為實在太影響那個小女孩彈了。一個屋子，聲音特響。留下電話，回來了。
孩子午睡醒來，為喝水的問題又在跟奶奶強著。我躺在被子裏，想著閣樓上那台電子琴，是我愛人宿舍老大的孩子用過後送給我們的。“大樹媽媽，個兒高……”唱著歌，這是我在孩子哭鬧時慣“找電池。”
孩子直奔他的玩具箱，找了兩節出來。“不夠。”奶奶也幫著找。
最後，還是孩子想了想，從他的一輛玩具車裏，掏出八節七號電池。
把我們都樂壞了。
“你怎麼藏了這麼多電池？”其實車隻要四節，他是將另四節塞在了車廂裏麵。
“就是我藏的呀！”
忙裝上，嗚，還是不響，電池早沒電了。因為自有了滑板車後這車孩子好幾個月都沒玩過了。
不能讓孩子失望。
“媽媽帶你到樓下買電池去！”
“給你拿鞋，媽媽！”
買電池時，孩子眼睛盯著他喜歡的棒棒糖。我看著他，他說：
“媽媽，不買棒棒糖，可以省五毛錢啊？”
“嗯，就是！”
“那我不買了。省了錢買車票。”因為前段有很多天。奶奶帶他下樓買菜吃早餐，都要買一根棒棒糖，我說了他不節約來著，他倒記住了，還算懂事。
摸了摸孩子的頭，讓他拿著六節南孚電池，跑步回家。
琴聲在屋子裏回蕩，美妙，讓我想起在師範琴房練琴的時光。
呀。“四十元自己掙了吧，又不是錢沒處花？”婆婆看我彈得那麼溜，鼓勵我。
想想也是，既省錢，又能陪孩子，自己還可以學，一舉三得。
從今天起，教孩子吧。
孩子在一旁默默地看我彈，“1234567i”，我教他指法。再讓他彈，他用一個手指，我告訴他錯了。
他說：“媽媽，你閉上眼睛聽。”
還挺順。
“一個手指頭彈的。”奶奶在一旁揭發。
“觀觀能彈好呢。奶奶，你看！”我在一旁為他鼓勁。孩子特別愛聽表揚話，鼓勵話，不知道別家孩子是不是也這樣，我算是摸清了，如果這個時候非得說他錯了，硬讓他彈的話，他會甩手而去。他爸爸老說，是遺傳了我的脾氣，我不服，覺得我小時候沒這麼強。他爸爸還說讓我將頭發剃了，看看是不是也和孩子一樣有兩個“旋”。
再也不不耐煩地逼他。跑回房中看自己的書，居然聽到彈得很溜。再躲門縫裏一瞧，孩子正耐心地轉他那大拇指，彈完3，得轉用大拇指彈4。看他照著我教他的試彈了好幾次，終於成功了，跑過去告訴他：“媽媽今天最高興，你知道為什麼嗎？”“就是因為看到你彈得這麼好啊，好好彈，觀觀肯定會像電視裏的小哥哥小姐姐一樣彈出優美動聽的曲子來的。”孩子麵帶羞澀地笑了，繼續練習他的1234567i，我也不“打擾”他了，他自己有興趣，應該就算是成功了一大步。不能將他的興趣扼殺在埋怨裏。
童年是一生中最無憂無慮的時光，生活如此簡單，沮喪離我們如此遙遠。我要給孩子一個寬鬆快樂的童年！
名家思語：我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。（林海音《城南舊事·後記》）