但就算是他，要回答劉正傑的問題，似乎一時半會兒也答不出來。
等等！
林塵忽然心中一動，想到了剛剛得到的靈感時刻。
那玩意兒本來就不是什麼稀罕的東西，反正係統送了自己一個，不如現在試試？
自從有了懸賞任務這個功能後，50學霸值的東西在林塵眼裏也算不上太珍貴了。
因此，他一點也不摳摳搜搜，直接就約定試用一次。
要是效果好，以後就直接買好了。
直接進入係統啟動了靈感時刻。
一股暖流立刻湧上林塵心頭。
緊接著，林塵隻覺得自己的大腦中好像點燃了一根火苗。
一種很難用語言描述的感覺隨即出現。
在這一刹那，方才那還混沌不清的題目，在林塵眼中一下子清晰了起來。
“怎麼樣？有人能回答下嗎？不用給出明確的答案，說說你們的思路也可以。”
看著台下都在裝縮頭烏龜的學生，劉正傑心裏略有些不屑。
就和80年代的人覺得90年代的人是垃圾，90年代的看不起00年代一樣。
劉正傑也有些瞧不起自己這些年輕的後輩。
竟然連站起來回答問題的勇氣都沒有。
也難怪這次龍米大學生挑戰賽，龍科大身為背靠龍科院的985大學，竟然連一個學生都沒被選上。
太特麼丟人了！
“老師，我想回答一下！”
林塵緩緩舉起了手，動作不疾不徐，卻透著一股不容置疑的自信。
劉正傑的目光立刻被吸引過來。
哎呦，總算是有人站出來了嗎？
可以可以，就這勇氣，就值得給你記錄一筆。
劉正傑翻出學生名冊，一邊看一邊問：“同學，你叫什麼名字？”
他這是要給林塵記上一筆，到時候好給他平時分加點分。
大學生和高中生不一樣，除了期末考試的成績外，平時的表現也是分數的一部分。
大多數老師都是用考勤來代替平時表現，但也有老師是用課堂回答的情況來作為記錄。
劉正傑雖然是代課的，也不介意給這位有勇氣的後備加一點分數。
“老師，你不用找了，我不在名冊上。”
聽到林塵的話，劉正傑一臉納悶地抬起頭。
“你不在名冊上？你難道不是這個班的學生？”
“我是大一的林塵。”
“是你啊。”
聽到林塵的回答，劉正傑方才枉然大悟。
竟然是這位被王老看好的大一新生？
有點意思。
隻是……
你一個大一新生，能回答這個問題？
搞笑嘛？
這可是我這個博士生正在研究的課題！
通過優化算法提高機器學習模型效率和準確性。
這可是現在應用數學最熱門的前沿研究方向！
我自己都特麼還沒什麼好的思路，你還真能回答出來？
真當自己被王老看好，就無所不能了？
你要是這都能答出來，老子這博士學位直接讓給你！
“筆給你，你倒是上來給我寫寫看。”
一看劉正傑那表情，林塵就明白了。
人家這是覺得自己在裝逼呢。
想到這裏，林塵哭笑不得。
我可沒想裝逼，而是真的想出來了啊！
“劉老師，那我寫了啊？”
說完這句話，林塵迅速的走到了一旁黑板旁邊，開始在黑板上書寫了起來。