男孩自小便是問題少年，在家父親打，在校老師罰。
父親時常用“肉蒲扇”扇他嘴巴，左右開弓，直打得他鼻血飛濺，臉腫得像饅頭，才罷手。母親也不管，隻是悄悄流淚。但第二天，他照樣該怎麼著還是怎麼著。當體罰成為家常便飯，體罰便一點用處也沒有了。他變本加厲，常常極為熟練地掏父母掛在衣架上的衣服口袋裏的錢，幾十塊到幾百塊，拿時連眼都不眨。他學會了偷。直到有一天，他因父親的一句話而改變。
那天，父親出遠門，下了車站還得坐一趟公交車到家。為了省兩元錢，父親步行幾十裏走了回來。父親一進門，好像累垮一般，一邊躺下，一邊對母親說：“為了心疼兩塊錢，我步行回來的。”他已成慣偷，又忍不住把手伸進爸爸掛在牆上的外套口袋。但翻來翻去，隻翻出兩張一元的紙幣。那紙幣已揉得快爛了，黑黑的，很髒。平時，他偷了錢喜歡去玩網絡遊戲，或買爆米花什麼的。但那天，他在街上逛了好幾圈，始終不忍心將那兩元錢花出去。“為了心疼兩塊錢，我步行回來的。”父親的話不斷在他腦際回響，觸動了他心中最柔軟的一處—父親的不易，自己的可恥。他第一次為自己的行為產生了不安、內疚和痛苦。最後他像逃跑一樣地跑回家，將手心中如炭塊般的兩元錢重新放進父親的衣袋裏。後來，他一次又一次地將從父母那裏偷來的錢重新放回到父母的口袋中。反複幾次後，他終於找回了內心善良的自己，再也沒有將手伸到任何不該到達的地方。男孩後來雖然沒能飛黃騰達，但一直做著中規中矩的一介良民，而他的改變，不是源自什麼拳棒的訓導，而僅僅是源自兩元錢的教育！
先抑後揚的寫法，給人“柳暗花明”之感：此文起初讀來，總給人一種失落感—男孩的墮落實在無藥可救，但讀到中間，又給人一種喜悅——他最終選擇了自我拯救。“兩元錢的教育”，終於喚醒了他的良知，使他重新做人。
——寫作技巧／Writing Skill
父愛，很多時候是嚴厲的、難以理解的，也因此常常令我們更加強烈的叛逆。然而，當父愛顯現出溫柔的一麵時，卻是最能打動內心的。其實，不管父愛是怎樣表現出來的，它自始至終都沒有離開過我們的成長。
——愛的箴言／Loving Speaking