通常人們總愛把老師比做“園丁”，因為他們像園丁育花一樣，培養著祖國的下一代。雷鋒從小特別羨慕老師的工作。也曾悄悄地在心裏幻想過長大後當一名這樣的“園丁”。他萬沒想到，這個願望竟會在他成了一名光榮的解放軍戰士後實現了。
一九六。年十月，雷鋒先後受聘於撫順市建設街小學和本溪路小學，擔任少先隊的校外輔導員。
校外輔導員是業餘兼職的，不同於老師，但雷鋒說：“校外輔導員的職責同樣是培育培育祖國的花朵，我一定要要當好這個園丁。”
在受聘儀式上，少先隊員為雷鋒佩戴上鮮豔的紅領巾，雷鋒的心情格外激動，他取出一條自己珍藏多年的紅領巾，對同學們說：“幾年前，我剛剛搞下這條紅領巾，這條紅領巾一直珍藏在我的身邊，看見它，就讓我想到黨和社會主義對我這個苦孩子的關懷和培養，就提醒我肩上的責任有多多麼重。今天我又戴上了紅領巾，那麼今天又是我的一個新的起點，我要和同學們一起學習，一起進步，永遠聽黨的話，跟黨走，做一個共產主義事業的接班人。”
從這天起，這兩所學校就多了一名穿軍裝的“園丁”。
同學們特別愛跟雷鋒在一起，每當雷鋒出現在校園裏的時候，同學們歡呼雀躍，團團圍住他。有的要他講故事，有的要跟他說“悄悄話”，還有的要他帶大夥兒去做好事。
雷鋒也愛跟同學們在一起，看到這一張張天真活潑的笑臉，他就會想到自己苦難的童年，也想起那些曾經關心他，愛護他，教育他成長的人。他決心要在這些孩子們身上傾注全部的愛，讓所有的孩子都能成為建設祖國的有用之材。
建設街小學六年級二班，有個出了名的“搗蛋鬼”一直人不了隊，連老師都拿他沒辦法，班裏的同學也都不愛理他。
雷鋒了解到這個情況後，就做大家的思想工作：“一花獨放不是春，萬花爭豔春滿園——這個道理同學們都懂嗎？”
同學們都點頭，但有人說：“他誰的話都不聽，怎麼幫他呀？”
雷鋒笑道：“冰凍三尺，非一日之寒。要做好一個人的思想工作，也需要有耐心，我們一起來做他的思想工作好嗎？”
從此，雷鋒一有空，就找這位同學談心，還約他到部隊來玩，不久，就和這位同學成了好朋友。
一次，雷鋒開著汽車，帶著同學們到校外參加義務勞動。大家都幹得熱火朝天，這位同學卻一個人偷偷溜進汽車駕駛室，這捅捅，那摸摸的，正玩得開心，雷鋒忽然出現在他麵前。
這位同學心想：“壞了，這頓批評輕不了！”卻沒想到雷鋒根本沒生氣，反而笑眯眯地說：“喜歡開汽車嗎？”
這位同學不由得點點頭，但馬上又說：“開汽車是不是很難學？”
雷鋒笑道：“隻要認真學，就能學得會。先去勞動，回頭我教你開汽車。”
這位同學高高興興地和同學們一起參加義務勞動去了。
回去的時候，雷鋒真的讓這位同學坐在駕駛室裏，然後一邊開車，一邊教他駕駛汽車的知識。最後問：“現在，你知道怎麼開汽車了嗎？”
這位同學臉紅了，遲疑了一下，老老實實地說：“你說的，我都沒聽懂……”
雷鋒語重心長地說：“學開汽車並不難，但是如果你沒有知識，就會覺得很難。將來你們長大以後，要擔起建設祖國的重擔，如果沒有掌握好知識，你怎麼能挑起這副重擔呢？”