相比於初次進空間時遇到的強光和失重，這回李曉就淡定許多，而且也有了些許的喜悅，她或許是找到了開啟空間各種功能的鑰匙，而這次隻是因為觸發了某個條件，開啟了一項。
以前，李曉的父母工作忙，沒有時間聽女兒的一些小煩惱，慢慢的她就學會把話藏在心裏，雖然也同父母交談、鬧脾氣，但是終究不再喜歡將心裏話講出來了，每次憋得慌了，就跑到山上去，對著一棵樹一棵草碎碎念，其實也沒有什麼內容，可是卻是養成了愛爬山的習慣，所以，即使是得了空間，李曉也甚少自言自語，這回她的一聲遲來的大喊才讓她發現了空間的又一個秘密。
白霧從泉水上空升起，最後消散在空間裏，一個由白霧書寫的“醫”字浮現在泉水上空，準確地說是石頭投影在泉水上空。這個“醫”字有一張A4紙那麼大，不停翻滾著的白霧就像是白雲似的。伸出手輕輕地碰了一下這個字，瞬間就從明媚的空間跳到了一個教室裏，沒錯，就是教室，還是李曉高中上課的那種教室，不同的是隻有她一個人上課，正前方有一個穿著古代人的長袍、留著黑灰相間的胡子，外加把黑發挽髻的中年男人，這可是李曉第一次在空間裏見到人，於是，她站起來，試著離開桌位，想走到那個老伯麵前問問他，這個空間到底是什麼，可是，不論李曉怎麼使勁，她都站不起來，更不用說是離開了。
“鄙人姓徐，下麵將由我來主講‘醫’的基本內容……”仿佛沒有看到李曉正在下麵掙紮著想站起來，這位徐老師隻麵對著黑板，像西方電影裏的未來科技一樣，將一版版的文字夾雜著圖片用手從講桌上的什麼東西裏麵拿起，再丟到黑板前方的空氣裏，碰到他著重要講的地方就觸摸一下，出現的是另一版對這一點更深層次的解釋，就好像用鼠標在電腦上點了網址鏈接一樣，不同的而是這一切都是在空氣中進行，他講過的版塊就隨手往上一推，放到黑板上方的區域，緊接著下一塊就自動流了過來。
折騰了幾下之後，李曉就發現，這個徐老師根本就沒有往她這瞟兩眼的意思，不管你聽不聽，他始終都是在上麵講。李曉發現這一狀況之後就安靜了下了，雖然這個徐老師人到中年，但是聲音還是比較有磁性，讓她在不知不覺中聽得入迷了，原本急躁的心也平靜了下來，就像他那波瀾不驚的麵貌。
把他講的課聽了進去，再加上是熟悉的環境，慢慢地李曉也放鬆的下來。
醫與藥原本是一家，學醫要先會認藥，這裏的藥指的就不是外界所謂的各種合成的西藥，而是地地道道的中草藥，一個普通的金銀花，除了各種藥性的介紹外，還有立體360°的影像，關於種子、幼苗期、成株，還有曬幹了之後的各種成色，總之，資料很是詳細，而且將這些知識融在各種有趣的傳聞裏，如此，李曉這樣一個門外漢學起來可要比看書要好得多了。
一節課45分鍾很快就過去了，當徐老師突然的一句“下課”出現，李曉還沉浸在剛才的課堂內容中，沒有反應過來，就被帶出了課堂，出現在空間泉水旁邊，依舊保持著伸手觸摸“醫”字的狀態，進入課堂學習的應該是意識，而不是整個身體。
要是平時上課也這麼有趣，她的成績就不會這個樣子，李曉原地坐下，回味著上課所講的內容，害怕晚上一覺睡醒後會遺忘一些，就立馬出了空間，坐在書桌前，把剛才的知識點用筆記了下來，而這個時候已經是淩晨一點多了，隻有外麵的月亮還在陪著李曉。
帶著寫好的本子又一次進了空間，依舊是站在泉水邊，李曉就直接伸手觸摸“醫”字，想再去教室聽一節課，可是這回，出現的卻是一張紙，準確地說，應該是一份考卷，李曉把飄到地上的卷子撿了起來，發現就是剛才上課講的內容，看了看周圍沒有桌子，就拿著卷子去臥室的桌子上答題，可是人出去了卷子卻還是留著空間裏，李曉明白空間的意思了，直接拿起筆墊在本子上九開始答題。