本著反間諜的目的，顧愷開始接觸這條小人魚。隻不過讓他奇怪的是星情局往日的間諜都是盡量掩蓋自己的身份，或化妝成普通市民，傳教工作者，甚至乞丐和環衛工，還從來沒有明目張膽的出現在自己麵前過。
顧愷雖不是情報工作者，但是關於間諜與反間諜的知識卻也學習過不少。隻要稍加調查，一定能夠從這條名叫文修的小人魚身上找到破綻，從而達到反間諜的目的。
當然，此刻的文修還不知道，眼前這個看似敦厚謙和的男人竟然是有著如此不可告人的目的才接觸他的，隻是分外珍惜自己入世後的第一位同窗好友。雖然後來小V告訴他，這裏所有的人和場景都是虛擬化出來的。就算是人也未必是長這個模樣，一般都會比本人漂亮許多，因為係統可以根據個人意願來調整每個人的容貌形象。
所有學生都入座後，老師開始講課。第一節課是關於a
o e i u
ü這六個單韻母的發聲，老師講的很認真，文修聽的更認真。
“每個單韻母都擁有四個聲階，分別為一聲平聲，二聲升聲，三聲轉聲和四聲降聲。比如a這個韻母，四個聲階分別為àá
ǎ
à，倒過來讀是àǎ
á
à，同學們要反反複複讀熟練，這是對拚音的第一步了解。好，接下來同學們有什麼問題可以問我。”
文修立即站了起來：“先生，學生有問題。”
文修的話音剛落，教室裏十幾名學生都笑了起來。文修不明所以，老師說道：“文修同學，你叫我老師就可以了。我姓慕，叫慕持，你可以叫我慕老師。”
文修知道自己對這個時代不是很了解，原來應該稱來老師，他先是羞赧的低了低頭，立即改口道：“老師，學生有問題要問。”
老師道：“很好，文修同學有什麼問題？”
文修道：“為什麼這些梵文要分為四個音階？而且……我不是來學識字的嗎？為什麼要先學梵文？”
慕持道：“文修同學，這六個字母不是梵文，而是漢語拚音，是為了更加方便的教你識字。嗬嗬，可能我的教學方法有些問題，這些是小學的入門教程。看來，我要重新對你定位才是。那麼，從下節課開始，我們就從第二冊識字開始學習吧！其他同學應該沒有問題吧？”
其他同學立即大聲道：“沒有！”本來就是來看帥哥的，有意見才怪。隻是這個小美男真是有意思，為什麼把漢語拚音叫做梵文？又為什麼來學小學的知識？難道他從小沒有接受星聯盟所規定必讀的義務教育嗎？
星際聯盟組織第九十九號文件發布規定，未成年人十八歲之前必須學完所有必學知識。包括各種生活常識，應急處理常識，各星球旅行常識，以方便這些孩子成年後在各星球的活動生活。星聯盟還規定，不論種族國籍戶口性別，隻要符合義務教育條件，學校必須接納。可虛擬可走讀，其中產生的費用由國家承擔。
所以，在這個星際基本上沒有成年人是不知道小學文化的。之所以設立成人培訓小學知識部，為的就是以防止那些因為星球偏僻而錯失上學機會的人而準備的。像文修這種，還真是各例。不過因為他太過出眾的容貌，長久沒有收納學生的小學部，如今沸騰了起來。
化名為郭開的顧愷在文修坐下後主動與他搭訕道：“文修啊！你為什麼要來學習小學知識？難道你小時候沒學過嗎？”
文修眨巴著一雙無辜的冰藍色大眼睛道：“是小V先生介紹我來的啊！難道……難道我又做錯了？”
小V？顧愷皺眉，這是他隨手給智能化操作係統取的名字。
“呃……”顧愷又有些想笑：“我的意思是說，你之前沒有學習過關於星際的常識和基本的文化知識嗎？”
文修道：“沒有……我……剛來這裏不久，對這裏……不是很了解。”文修怕再說錯話，於是有些吞吞吐吐。一邊說一邊觀察對方的臉色，生怕再被取笑。
顧愷想了想道：“那你父母是做什麼的？”
文修道：“父母啊！我的生身父母身份不詳。我是由師父和師叔養大的，他們就是我的父母。他們都是道修，師父是劍仙，師叔是書聖。”所謂劍仙書聖，隻是門派裏給的尊稱，不過他們的確是道修裏修為最高的仙人了。文修如果度劫成功，也會成為他們當中的一員，可惜，他失敗了。