下午，教務科科長正式找丁勇談話，告訴他，校方研究決定，讓他停課檢查，明天下午在全校教職工大會檢討。
丁勇辯解，要求調走有錯嗎?國家要求人材流動，這裏不也是掛著共產黨的旗幟嗎?別人提前下課沒有事，為什麼我就有事？專門整我，太卑鄙無恥了，一個學校是講文明的地方，領導帶頭不講文明，還怎麼為人師表?”
教務科長壓低聲音，然後，又極其神秘地說：“你說這些都沒有用，校長已經決定，誰能改變?你隻能態度好些，認真檢討，我再找校長求情，讓你縮小檢討麵，在教務科會議上檢討。”
丁勇雖然心中憤怒地想，這裏沒有真理可言，他還順便賣個人情。但口頭上隻好說：“謝謝科長的關心。”
丁勇被停課檢討的消息，很快在師生中傳開，他的課由語文組組長替代。丁勇坐在桌前反思。
上課鈴聲響了，教研組的組長不情願地走入課堂，轉頭看黑板，隻見上麵醒目地寫著幾個大字：罷聽課。
組長一笑，罷聽課是什麼意思?轉頭再看學生，學生齊刷刷挺、直腰杆盯視他片刻後，猶如狂風吹草，一齊低下腰身，趴在桌子上，再也不看他。
組長自尊心受到傷害，以為學生衝他而來，他這“資深”的高級教師，難道還不如剛出校門的孩子，能收攏學生們的心?
他也正不願意上課，轉身去教務科彙報後，去語文組辦公室。
他把教材往桌上一扔，麵孔嚴肅，一改以往的笑臉沉默著不說話。
丁勇不解地問道：“怎麼啦?”
“學生罷課，她們不歡迎我上課。”
丁勇心想：這下事情可能鬧大。他放下手中的鋼筆，直奔教室，不諳世事，年輕幼稚的他不加多想，徑直來到教室門口，卻見教務科長氣得臉色發黃，語無倫次地訓話：“你們膽子也太大了，說，誰是組織者，誰是主謀？誰挑的頭？是誰指使你們幹的。”
學生們看見了門外的丁勇，均轉過頭去看他，不知準還喊了一聲：“我們要丁老師給我們上課。”
有人又說：“不講理，我們要上訪。”
“太不像話了，太黑暗了！整人太狠”!
“打倒□□汙吏!”
“啥太陽底下最光輝的事業呀？最黑暗！”
……
學生們如同蓄勢爆發的火山，隻要山口已拱破，再壓也壓不住，教務科長被尖厲憤怒、幼稚單純的女聲包圍。
丁勇知道事情鬧大啦。
他衝入教室揮手大聲喊：“肅靜！肅靜!”
教務科長無可奈何，又十分尷尬，表情複雜，想不失尊嚴又沒了尊嚴，隻好雙手忽放在腹前忽背在身後，覺得這雙沾滿曆史故事的手，此時是部多餘的零件。他這個科長喊肅靜不好使，一個年輕的教師喊肅靜就好使，這是對他這個科長權威的侮辱和挑戰！
學生們終於肅靜下來，一齊用亮閃閃的眼睛齊刷刷望著丁勇，等待著她們心中崇拜加同情的丁老師說話。
丁勇平靜一下自己的情緒，激動地說：“謝謝你們的熱情，你們這樣做不但於事無補，還會走到願望的反麵，請你們聽從學校的安排，好好上課，做個好學生吧。”
有個學生大聲問：“丁老師，他們怕真理，你也怕嗎?”
又有人道：“我們是自願的，不是誰組織的，毛主席來問我們也這麼說。”
“好啦，好啦!”丁勇揮著手，用近乎乞求的口氣說：“你們現在好好上課!”
風波一個接著一個，學校為了殺一儆百，決定要開除丁勇，被開除的人是沒有單位敢要的，特別是注意黨性、人品的政府機關。
丁勇還不知道，這個決定馬上就要公布。
要放寒假了，天降大雪助興，北國風光，千裏冰封，萬裏雪飄，學生停課複習，毛宏利利用最後一次作文課的機會，領學生去不遠處的樹林“寫雪景”。並且讓學生請丁勇“幫助維持隊伍”。