15、建議(2 / 2)

王穎看向龐老師。龐老師的關切是真的。雖然是職業化的、訓練出來的,但的確真誠誠摯、發自內心。

稱職的谘詢師擁有一顆敞開的、溫暖的心。

王穎經過了那麼多,在這點小事上壓根無所謂;而龐老師的態度,也令人難以對他生氣。結果王穎更無奈了:“這倒沒什麼。前麵幾組就有人延時。隻是——說什麼呢?”

龐老師略想了想,溫和道:“就說說這個學校吧。我是在首都師範大學念的本科。那裏可小了,不到這裏的五分之一大,更別說還有水景了。你覺得這裏怎麼樣,好不好?”

這麼明顯的誘導性問題!

王穎微微一笑,卻到底心中蕭索:“還行。還不錯。”

這回答已經是額外看在龐老師的麵子上了。龐老師不解道:“我自己很喜歡這裏的。交流、訪問去過不少學校,不過最喜歡還是這裏。當然,不少學校校園比這裏更漂亮。皇家大學、聯盟聯邦的大學。可能我工作時間長了,有感情了。你呢,更喜歡皇家大學?”

“沒有。”

“那考進了這麼好的學校,還不高興嗎?”

怎麼可能高興!

王穎之前考上的雖然也是重點大學,卻與朱京大學無法比。而且專業也不同,是中文係,打算畢業了去中小學當個老師的。

如今選數學係,是因為王穎對原先的中文已經失去了興趣。而數學係的課程內容,對她而言是現成的知識儲備;數學係學生這個身份,又方便接近星河四號。

至於選擇朱京大學,乃是因為父母曾經豔羨過。

王穎在他們在世時,沒能爭氣到那個地步;如今子欲養而親不在,除了燒紙錢,或許上朱京大學念個書,也是個告慰?

這樣的心態,如何愉快?!更別提欣喜若狂了!

然而,王穎不可能傾訴這些,不過另一方麵,王穎也不願意敷衍這位盡職盡責的老師。所以王穎有一瞬間緘口思索,而後慢慢兒道:“上大學,就是為了好文憑、好工作、好前程,可這些東西,對我都已經沒有意義了。”

龐老師微張嘴吸了點氣,深感棘手。這話讓一個八十幾歲的遲暮老人來說,還差不多,勸起來也容易——年紀都這麼大了,沒什麼大病大痛地,能吃得下、睡得著,就是福氣!

可王穎才十七八九!

“文憑、工作、前程,不僅是意義不意義的問題,還關係到一個人在社會上立足的本錢。”龐老師說得不快,一邊說一邊觀察王穎的表情,見王穎神色無波,暗道“估計是個不愁用度的千金,這麼勸行不通”。

這類學生以前也不是沒遇到過。一輩子衣食無憂固然是好事,但人有了閑暇卻沒了追求,也就精神空虛。特別是年輕的時候,容易迷茫——真是家家有本難念的經!

龐老師當即就順著前麵的說法拐了個彎:“你喜歡數學這個專業嗎?我一直認為能把數學學好的人,特別聰明!不僅smart,而且cool。我是文科生。當年高考的時候,最爛的就是數學。更爛的還有物理。所以才學了文科。”

居然連自貶都用上了!

王穎認真想了想,誠實道:“談不上喜歡不喜歡。我的情況——有點特殊。”太特殊!“本科生的課程,對我而言已經沒什麼負擔,同時也就沒什麼吸引力了。所以我……我不知道自己要幹什麼。”

最後一句,是大實話。

逼宮的大局已定。嶄新的《財產申報法》已經定案,頒布的日期已經擬定了。就算再有反複,王穎還攢了幾個“炸彈”!

龐老師當即建議:“那麼提前畢業怎麼樣?或者申請免修,去蹭別的課?”

王穎茫然:“提前畢業了又能幹什麼?”

“要是我——”龐老師認真想了想,“去旅遊?周遊世界?周遊世界太貴了,還是周遊全國吧。像我,我大學裏四個寒假、四個暑假,連實踐帶旅遊,去了蒙古、西藏、東北、東海跟南海,睡過氈包、親手烤過全羊、看過雪山、看過黑土地、砸過海蠣子,還爬過椰子樹。不過爬不上去。”

王穎訝然,旋即莞爾!

陽光映在王穎的眸子裏,之前就好像石頭掉進了深潭一般,什麼都看不到了;直至此刻,才終於泛起了一點明亮。

龐老師看著暗鬆了一口氣,樂道:“這些地方,你不想去瞧瞧?”

王穎思索了片刻,一點頭:“有點想。”

龐老師再接再勵,鼓動道:“不僅這些,還有很多其它的事,不妨去試試。比如——談戀愛!放眼全國,要想再找出一個同齡男生這麼多、質量這麼好的地方,可不容易了!”

這建議!這調侃!

王穎失笑:“沒錯。確切而言,是獨一無二的——皇家大學的,數量質量都不相上下;但是,不是一個調調。”