除了教科書之外，張元濟還通過以下方式傳播新文化，支持教育事業：編撰出版大批大型工具書，如《華英字典》、《辭源》及其續編以及各科中外文專業工具書；翻譯出版西方名著，最著名的是嚴複所譯名著和林紓所譯小說的編譯出版，在思想界和文學界的影響很大；創辦各類各科雜誌，如綜合性的《東方雜誌》，介紹外國教育思想和教育製度、討論國內教育問題的《教育雜誌》，文學界的《小說月刊》等等，團結了大批學人，吸引了大量的讀者。與教育界人士合作，這一方麵，值得說明的是張元濟與蔡元培的厚誼。蔡元培為商務編寫教材出過大力，有不少著作和譯作經由商務出版，且有很多文章發表在商務的雜誌上。張元濟則通過出版業支持蔡元培的教育主張和教育改革，向蔡元培支付豐厚的稿酬，甚至在蔡元培任教育總長時期為教育部提供經費。二人均以教育救國為己任，可謂殊途同歸，相輔相成。
創辦圖書館
張元濟一生創建和參與興辦了三個圖書館，是我國圖書館事業的開拓者。
通藝學堂圖書館是我國有記錄的最早的圖書館，張元濟設此館的目的是“以鼓動人心為第一義”。他負責圖書采集，並親自製訂圖書館章程和閱報處章程，聲明“館內所備各報專為方便同學廣益見聞而設”，向社會各界免費開放閱覽室，還規定“每逢星期日，午前9點鍾至10點請教習於西方館中擇要演說”，收到了很好的教育效果。
張元濟創辦的第二個圖書館，是包括商務印書館涵芬樓的東方圖書館。從1904年起，他為之盡了心力，可惜1932年被日軍投彈焚毀。張元濟在《東方圖書館緣起》中談到了他建立此館的目的，其中一條即是：為社會服務，達到扶助教育。他說：“夏（瑞芳）君招餘入館任編譯。餘與約，吾輩與以扶助教育為己任，夏君諾之。”又說：“今海內學者方倡設立圖書館補助教育之說，滬上為通商巨邑，天下行旅，皆出其途，黌舍林立，四方學子負笈而至者，無慮千萬，其有需於圖書館者甚亟。是雖權輿，未始不可為土壤細流之助。”東方圖書館免費供社會公眾閱覽，在上海掀起一股自學之潮，推動了廣泛的社會教育。
1939年，張元濟在內憂外患、國弱民窮之際，發起創辦合眾圖書館。他以保護祖國文化遺產為己任，殫精竭慮經營了14年，於1953年將之捐贈給上海市人民政府。他認為這樣才能“俾可作有計劃發展”，也是完成了他“但願先以一人之力從事收羅，俟機會到來，再以公之於眾”的生平夙願。
張元濟是中國現代出版業和圖書館業開辟之人，學識淵博，尤精於目錄學、版本學和校勘學，同時又是一位熱衷於教育事業的愛國民主人士。創辦新學校，他以“興學為先”為指導思想；經營商務印書館，他以“昌明教育生平願”為宗旨；建設圖書館，他以“扶助教育”為目的。一生以出版輔助教育普及，以教育推進出版事業的發展，相得益彰。他的教育思想和教育實踐昭示現代社會：關心教育，發展教育，不一定直接從事教育事業，完全可以通過其他行業來“曲線救教育”；而且，在某些特定的曆史時期或特定的條件下，采用這種方式也許能發揮更好的作用。
商務印書館在出版教科書的同時，也翻譯出版了大量西方的各種社會科學著作。為了保證質量，張元濟聘請了許多有學問的人當編輯，而作者大都是一些當時的著名學者，如嚴複、林紓、梁啟超、蔡元培、丁文江等。同時，張元濟還善於培養青年，發現人才。商務印書館的作者群中，還有許多著名人物，如魯迅、巴金、冰心、李大釗、朱自清、費孝通……他們為了引進西方科學文化知識，為了在中國倡導新知新學作出了巨大的貢獻，而張元濟和他的商務印書館亦功不可沒。