"寧登敖等編" 全部作品：
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第20輯
寧登敖等編 6 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第45輯
寧登敖等編 7 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第44輯
寧登敖等編 7 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第46輯
寧登敖等編 7 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第47輯
寧登敖等編 7 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第40輯
寧登敖等編 6 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第48輯
寧登敖等編 7 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第31輯
寧登敖等編 6 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第43輯
寧登敖等編 6 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第16輯
寧登敖等編 7 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第32輯
寧登敖等編 6 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第18輯
寧登敖等編 6 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第37輯
寧登敖等編 5 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第30輯
寧登敖等編 6 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第38輯
寧登敖等編 6 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第19輯
寧登敖等編 6 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第5輯
寧登敖等編 6 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第7輯
寧登敖等編 6 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
-
世界教育藝術大觀·百年教育人物傳記第1輯
寧登敖等編 6 萬字 2019-02-08
“世界教育藝術大觀?百年教育人物傳記”叢書，自發行以來深受廣大教師、師範專業學生、教育工作者歡迎，成為很多地方教師培訓用書，獲得了較高的社會評價。叢書共有50輯，介紹了許多教育學家的教育思想和辦學事跡。教育大計，教師為本。教師是教育事業科學發展的第一資源。有一流的教師，才有一流的教育。黨中央、國務院高度重視教師隊伍建設，關心教育家的成長。
