還有一件令默克爾政府班子感到驕傲的事情，那就是政府實施的高技術發展戰略。雖然遇到了很多困難，默克爾還是帶領成員成功製定了這項跨部門合作的戰略。經過分析發現，德國不適合將大部分精力放在一兩個傳統技術行業，他們提出了德國未來要著重發展的17個領域，比如信息技術的發展，比如氣候的研究。
在製定這份戰略時，默克爾從4個方麵深刻剖析了德國新領域的發展之路：一是所有領域發展的基準點是什麼；二是德國在新領域發展方麵最有優勢的地方是什麼；三是德國在哪些方麵能夠達到世界先進水平；四是要達到這些目標還需要做出什麼努力。
默克爾以信息技術行業的發展戰略作為例子，她認為德國現在的IT發展還有很大空間。發展的路子有很多種，比如，舉辦專業的議題全麵的IT行業交流會；民眾的繼續教育方麵應大力開展IT培訓，儲備專業的IT人才；開發形式和內容多樣的信息技術項目；最大限度地將科研成果運用到實際中，同時跨領域跨公司之間的合作也能給行業發展帶入新的意想不到的收獲。
在德國，一些行業的發展環境太過安逸，這讓員工失去了創新和競爭的動力，比如醫生。默克爾思考的是，如何阻止其他領域出現類似的狀態，如何時刻保證人們的改革創新精神。
默克爾呼籲人們積極主動地追求改革和創新，因為改革和創新是人們在新時代生存的不二法門，她希望全德國的人們都能夠對革新保持足夠的好奇。當然，研究和創新離不開專業的技術人才，德國在這方麵還有待進步，德國的許多專業人才流向了國外，讓這些流失的人才重新回歸祖國並不是解決專業隊伍缺失的根本途徑，製勝法寶是加快速度在國內培養和儲備技術人才。
德國人富於創意是享譽盛名的，但這並不代表默克爾不重視年長的、有經驗的人才。因為離開了他們，創意隻能是一個想法，很難變成現實。在德國，50歲左右的科研工作者中，一半左右的人處於研究的主導地位，所以默克爾提出，會將科研工作者的退休年齡提至67歲。
德國政府要做的就是，時刻關注世界上專業技術人才的流向，努力吸納中歐、東歐等的高精尖人才，即使沒有吸納到，也要關注他們的去向，同時讓他們注意到德國科研發展的進展。
人才的培養離不開教育的發展。德國的教育體製享譽世界，但是德國國內卻有些青年放棄了高等和職業教育的機會，而且這部分人在德國占有不小的比例。針對這一情況，默克爾帶領政府製定了資格培訓和新行業新領域的全民培訓計劃，就是期望大多數的德國民眾都有機會接受教育。當然，要想培養出足夠優秀的科研人才，要從小抓起，默克爾承諾不忽視孩子的教育，也期望全社會都來關注專業教育和職業教育。
科研的創新和發展決不是一個兩個科研工作者就可以完成的，這需要政府的支持和全社會的參與，默克爾想到了，究竟成果怎樣，還要交給曆史來檢驗。
日本地震引發棄核風波
早在1995年時，默克爾作為聯合國的環境部長，就在相當長的時間內思索如何改善全球變暖，推動新能源的開發和利用，以及降低核廢料的數量問題。不過，德國的鄰居法國一直高調支持核工業，1998年，德國與法國交界處發現違規核廢料，默克爾因管理不善引咎辭職。即便如此，她對於核電使用的態度已經很明朗，隻要能夠找到取而代之的新能源，核能的出場率就會大大降低。
那時，德國正在服役的核電站共有17 個，它們提供了全國1/4的電力。2002年，德國政府出台了一項逐步廢除核電的計劃，計劃到2022年停止德國所有的核電站。2009年默克爾連任德國總理，在競選時，她曾對民眾說，還未能有足夠的新能源來代替核能發電，因此將計劃中規定的時間向後延長10 ～15年是一個可接受的範圍。
但是，默克爾發現這種逐步關閉核電站的方法給能源公司帶來了很大的壓力，加上德國經濟萎靡形勢的影響，2010年9月，默克爾和她領導的聯合政府決定，終止廢除核電的計劃，取而代之的是一份新能源開發方案，這份方案將目光放在了2050年整個世界能源的格局上，同時提出將會繼續使用核電站。