伽利略·伽利萊（1564~1642），意大利物理學家和天文學家，近代實驗科學的奠基人之一。17歲入比薩大學攻讀醫學，後來轉攻數學，畢業後任大學教授。1590年在比薩斜塔上做了著名的“自由落體實驗”，後來製作了第一架天文望遠鏡，用來觀察天象，證明了哥白尼的“太陽中心說”。被羅馬宗教裁判所迫害、監禁後，仍為捍衛真理進行不屈不撓的鬥爭。
伽利略是意大利物理學家、天文學家。從他開始，物理學才逐步從哲學中分離出來，成為一門獨立的學科。他最早提出慣性原理、力與加速度等概念，是經典力學和實驗物理學的先驅。他最早利用望遠鏡觀察天體，並取得大量成果，有力地證明了哥白尼日心說。平生多有著述，最著名的有《關於托勒密和哥白尼兩大世界體係的對話》以及《關於兩門新科學（力學和彈性學）的討論和數學證明》。
天才的成長
伽利略於1564年2月15日，出生在意大利北部城市比薩。在父母的疼愛和嗬護下，伽利略一天天長大了。雖然才四歲，可他卻常常像個小大人似的，纏著媽媽問這問那，對所有的東西都感興趣。
在小伽利略眼裏，爸爸是最了不起的人。常常在傍晚時分，全家人圍坐在客廳裏，聽爸爸演奏小提琴。隨著音樂的節拍，小伽利略總是不由自主地晃動著腦袋，兩隻眼睛一眨不眨的，無限崇拜地盯著父親。
很快，伽利略的音樂天賦顯露出來。他對音樂的悟（wù）性之高，令文森西奧也不得不佩服。沒多久，他已經能夠像父親一樣，演奏許多複雜的樂章，而且絲毫不比父親遜色。連傍晚時分全家人的聚會，也常常是父子二人輪流演奏了。
學會了拉小提琴，伽利略並不滿足。他又發現了新的興趣目標——數學。
伽利略5歲時，文森西奧因為生意上的事到佛羅倫薩，順便帶他去參觀了那兒的一些博物館。結果，達·芬奇、米開朗基羅等大師的繪畫、雕塑作品，強烈地震撼（hàn）了伽利略幼小的心靈。
回到比薩，他開始學習繪畫。為了讓伽利略更好地掌握基本的繪畫技法，文森西奧找來許多幾何圖形的物體。沒想到伽利略不僅繪畫技藝突飛猛進，對這些幾何圖形的迷戀也是日甚一日。
他問文森西奧：“爸爸，這些幾何圖形到底有什麼用呢？”
“為什麼這樣問呢，伽利略？”文森西奧一時弄不清伽利略又在想什麼。
“爸爸，我覺得挺奇怪的。畫畫的時候，我發現好多東西，比如房子、馬車、書桌……什麼的，好像都與幾何圖形有關。”
“有關？怎麼有關？”“嗯，就是說，它們都是各種幾何圖形組成的。可似乎沒這麼簡單。隻是我想來想去也想不明白，除了這個，它們還能有什麼複雜的關係呢？”
文森西奧看著緊皺雙眉的伽利略，內心十分欣慰。兒子比一般的孩子更加善於觀察，善於思考，而且對學習有著濃厚的興趣，將來一定會有出息的。
打那以後，文森西奧正式開始教伽利略學習數學，這本來也是文森西奧的特長。
雖然在一般人看來，數學本身是枯燥無味的，可伽利略的興趣卻明顯高漲。他常常為了尋求一道數學題的解法而絞盡腦汁，廢寢忘食廢寢忘食（qǐn）：顧不得睡覺，忘記吃飯。形容非常專心努力。。他似乎隨時都在思考，隨時都準備思考，逐漸養成了習慣。而這種習慣，無疑對他以後的科學研究工作大有裨益裨益（bì）：益處。。
轉眼間，伽利略7歲了。在音樂、繪畫、數學方麵，他都已經小有造詣造詣（yì）：學問、藝術等能達到的程度。。因為他做任何事情，都不隻是簡單的模仿，而總要問個為什麼，常常能夠舉一反三。