對我家老大和老二來說，他們學習的法寶一是有著積極的學習態度；二是有著合理有效的學習方法，還有一點就是在學習時間上，他們會充分利用時間，把一天變成48小時來用。給孩子灌輸這種時間觀念，緣於我先前看過的一本書，書名叫《我的人生三百年》。
這是一個日本企業家熊久保敕夫寫的一本書，看完這本書，給我的觸動是很大的。
人生怎麼能有300年呢？
我看了才明白，他說，他每天早上3點鍾起床，一直工作到晚上10點鍾，這不就贏得了我們常人一倍的時間了嗎。他沒有星期日，也沒有節假日，甚至沒有病假，這又給他增加了一倍的人生。他工作所得的錢轉為資金，用來投資或其他用途，這也增加了一倍的人生。還有他所賺得的錢用來買賣，主要以土地、大樓、公寓等賺取利潤，這又多出了他一倍的人生。
如果我們以60年作為一個人的一生來計算的話，他不就等於活了300年了嗎？這就是他所提出的理論。
我把我讀這本書的體會，告訴我的孩子。我說現在是你們黃金般的學生時代，雖然不能體味工作後時間的緊迫，但前兩項應該深有體驗的。如果你們也能像他那樣善於利用時間的話，那麼你的時間就是人家的3倍，這樣一來你們哪有念不好書的道理呢？我和我的孩子一起交流，我激勵他們如何地把握好時間，因為時間是人生成長過程中最寶貴的東西。
在現實中，我們也常常聽到人家說，他的一天有48小時。這不是他們有特異功能，會變魔術，可以把一天24小時變為48小時，而是說他們很會利用一天中每一分每一秒的時間，就像“時間魔術師”一樣，一天下來，他們所利用的時間就等於是人家的兩倍之多。我當然希望我的孩子也是“時間魔術師”，善於利用每一分每一秒，讓他們的學習時間變成48小時。
我的孩子開始並不是很珍惜時間的。記得剛上小學的時候，老大和老二都愛睡懶覺，為了他們趕早上學，我隻有更早點起來，走到他們的床邊大叫，我數到三，沒有起床的話他們知道後果會是怎樣。往往是我剛開始數“一……”他們連鞋都來不及穿，就提著鞋子到我的麵前排隊，說媽我醒了！
這樣差不多有一個月，慢慢的，孩子就不要我叫他們起床了，都是鬧鍾一響，就準時起床看自己的書。
孩子增強了時間觀念後，就很會利用時間學習了。這也是他們的最大優點，在學習過程中，他們從不浪費一分一秒。老二班上，有同學問他每個星期天是怎麼過的，一般幾點鍾起床？老二說和平常一樣，都是5點鍾起床念書。他的同學一聽，驚訝得要命，說難怪你的書念得這麼好，原來是花了這麼多的時間。
對大多數學生來說，他們都認為星期天不用上課，睡晚一點起床是理所當然的，以補充一下這一個星期以來不足的睡眠。這樣一來，他們難免會睡過頭，有時甚至會睡到中午了。我的孩子從來不這樣對待星期天的時間，光星期天一個早上，他念書就已經比他的同學多出了五六個小時，這樣孩子的學習成績自然要比他的同學強多了。