錢學森完全沉浸在了自己的幻想王國裏，他覺得那神秘的天空裏包含著那麼多美麗的傳說，那是一個充滿誘惑的世界，一個美妙的地方。
1．“小問號”
春來夏往，寒暑更替，轉眼間，錢學森到了入學的年齡。
父母親經過慎重考慮，決定送錢學森到當時北京非常有名的一所學校———北京女子師範大學附屬小學就讀，後來，又因為其他緣故，錢學森又被送到了北京師範大學附屬小學。
背起小書包的錢學森，在學校裏是出了名的，不僅是因為他讀書刻苦，還因為他調皮、聰明、活潑可愛。
大家經常在課前看到一個大大額頭，眼睛明亮的小男孩在苦思冥想，一會兒翻翻書，一會兒在本子上畫一畫，然後在課堂上提問一些讓老師也費解的問題：“風是怎麼形成的呀？”“樹葉為什麼會變黃？”“小草為什麼在石縫裏也會生長？”“魚的眼睛為什麼總是睜著？”等等。
這些問題經常搞得先生們要費好大的勁，才能解答得出他的提問，錢學森也因此得了一個雅號———“小問號”。
盡管錢學森經常給先生們找麻煩，但師大附小的先生們還是喜歡這個愛問為什麼的小家夥。一次在上語文課時，女先生正在課堂上講著，錢學森突然舉起手，女先生看見他，示意他可以提問，就聽錢學森大聲問道：“請問先生，小鳥身上裝有機器嗎？”
女先生被錢學森的提問搞糊塗了，她吃驚地看著眼前這個眉清目秀，文質彬彬，白白淨淨，睜著兩隻晶亮晶亮眼睛的小男孩。
“請問，你為什麼提這個問題？”女先生不知該怎樣回答這個怪問題。
“小鳥為什麼會飛起來？我們為什麼不能飛？它的翅膀裏一定有一種能飛的機器，就像火車跑得比人快，是因為火車上有一種機器一樣。”
全班人大笑，女先生也笑了，她被麵前這個愛問為什麼的孩子逗樂了，多麼愛動腦子的孩子呀，女先生開始留意這個學生。
下課了，同學們蜂擁而出，錢學森也擠在小夥伴們中間。
那時的師大附小，對於這些隻有七八歲的孩子來說，可算得上一片世外桃源，一個安逸的避風港了，孩子們才不管什麼政權、革命，他們隻關心今天有什麼好玩的，有什麼開心的節目。
對師大附小的男同學來說，最好玩的莫過於一種“扔飛鏢”的遊戲。
錢學森是扔飛鏢的能手。
飛鏢是用紙折成的。每當同學們演算完作業，用過的紙，同學們都存起來，用它來折飛鏢。
課間則是一場扔飛鏢比賽。
說起這扔飛鏢，其實非常簡單，人人都會，但不一定人人都玩得好。在附小，每次比試玩飛鏢，總是錢學森扔得最遠，投得最準。
“啊，我又勝利啦。”錢學森又在高興地叫，那興奮天真的小臉，漲得紅紅的。
“不行，再來一次。”有的同學不服氣。“來就來，我還會贏的。”錢學森也不甘示弱。結果仍是錢學森勝利。同學們都很奇怪，為什麼總是他贏呢？我們的力量可比錢學森大呀，看他那文質彬彬的樣子，怎麼會有這麼大的勁兒呢？
其實，並不是錢學森用的力量大，而是他折疊的飛鏢與眾不同，每次用完的廢紙，錢學森總是認認真真地疊，他疊的飛鏢有棱有角，特別規矩，他覺得隻有讓飛鏢疊得規矩，才能飛得更遠。
這場比賽一直被教室裏的一雙眼睛注意著，是那位女先生。“丁零零”，上課了，同學們趕忙收拾好飛鏢，一股腦兒擁進教室。
錢學森進來的時候，那位輸了的同學伸腿絆了他一下，“撲通”一聲，小學森栽倒了，正好趴在女先生腳邊，飛鏢也從手裏飛了出去。同學們都笑了，錢學森害羞地漲紅了臉，看看女先生，忙爬起來，來不及拾起飛鏢就坐回了自己的座位。他心裏怕極了，怕女先生批評他。
誰知女先生並沒有批評他，隻見她拾起地上的飛鏢，仔細研究了一番，巡視了一眼教室。
“同學們！”女先生開口了，“比賽是一種競技方式，是檢驗各人水平高低的一種手段。不能因為輸了，就埋怨別人水平太高，那是錯誤的，要從自身找問題，同學們說對不對？”
“對———”
“可是，剛才有位同學就犯了這個錯誤，比不過別人，就采取別的方法報複，這種方法是不可取的，是永遠進步不了的。大家剛才在室外搞課間活動，我看得很清楚，男同學玩的飛鏢———”女先生舉了舉手中的紙飛鏢，“大家知道為什麼總是錢學森贏嗎？”
教室裏鴉雀無聲，錢學森害羞地低著頭，耳朵都漲紅了。
“同學們！”女先生接著說，“大家看這個飛鏢，疊得多規整呀，一絲一毫都規規矩矩，這就是錢學森為什麼總扔得最遠的原因。錢學森———”