富足的內心就是對生命的愛，如果一個人擁有富足的內心，即使有一天他一無所有，也不會失去對生命的熱愛。尊重生命是所有道德的準則，所以成功的人常常是遵守道德的人，因為他們的生命力強，運氣更好。
無論一個人的學曆多高，無論一個人擁有多少，都不如擁有一個最強大的生命力和有良知的內心更為珍貴。因為這些可以讓你擁有獲得一切的勇氣、愛的力量。
平和的性格
不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果敢，決不等於用拳頭製止別人發言。——【波斯】薩迪
孩子的性格是最容易受環境影響的，在性格的教育中，隻有父母或者是直接的監護者才是最好的老師。在孩子麵前，無論遇到什麼情況、什麼時候，都能保持一個平和的語氣、語調與孩子交談，孩子漸漸就會形成一個良好的習性。
大人的說話語氣、語調很重要。如果生氣時對孩子喊，他有一天就會和你喊。如果你打孩子，有一天他就有可能打你或打別人出氣。你教會他合理地解決爭執，就能最大限度地避免危險。
與人溝通的能力
如今暴力色情的畫麵已經夠多了，家長唯一不能教孩子的就是如何使用暴力去正當防衛。我們要教育孩子如何與人溝通，遇有挑釁的行為最好通過警告的形式避免衝突升級，忠告對方將為他不得當的行為承擔什麼法律後果，你所說的都是為對方著想或聽聽對方有什麼訴求。
這樣教育孩子同時也提示他，不可以傷害別人，什麼樣的事不可以做，做了以後對自己有什麼損害，這比直接的警告會更容易讓孩子接受。既可以保護孩子，又可以避免孩子犯錯。最重要的是要告訴孩子：如果能避開的衝突就盡量聰明地躲避，能逃則逃，而不是教會他擺出決鬥的架勢或者試圖報複。
性教育
對孩子，尤其是青春期的孩子進行性教育，讓他們能夠正視性行為，讓他們知道性教育是一個關於愛護生命的嚴肅話題，讓他們知道為什麼有些事情不可以去做，做了以後將造成什麼樣的後果。
青少年更應該知道什麼是正當的性行為，發生正當的性行為應該做些什麼準備，才能使得身體不受傷害。對於青少年，關於性方麵的知識了解得越早越全麵越徹底，就可能避免被一些不良的信息誤導，比如誤認為性解放是時尚，或者出於對性的恐懼而認為男生與女生握手會懷孕。
青少年若知道性行為是生命中重要的、神聖的行為，在尊重生命的同時就能正確地看待性行為，樹立正確的性觀念。就會像愛惜生命一樣愛惜他們的生殖器，像熱愛生命一樣向往純潔美滿的性福生活。
2.我們該怎麼愛孩子
關注孩子的瑣事
對於不聽話的孩子，不要隨意給他貼上壞孩子的標簽，應該更多地關注他的心理和身體的健康狀況，為人父母不能忽視孩子在生活中的瑣事。
人的變化往往從一些小事開始，注意這些小事，可以使更多的孩子在青春期不至於誤入歧途。讓孩子擁有正確的判斷力，就要透過他的情緒，了解他的意誌力和忍耐力，並去培養。這樣孩子在成長中就可以獲得判斷力、意誌力、忍耐力這三種人生不可缺少的力量。
我們愛孩子就是要觀察、培養、尊重孩子的學習興趣、生活習慣以及身心狀態。單單是為了考試、就業、升級而學習，通過死記硬背的方式取得的考試成績跟作弊沒有任何區別。死記硬背如同把小抄複製在頭腦裏，隻是手段比作弊高明些，對於學習卻沒有任何意義。
尊重孩子的意願
當一個人不愛孩子的時候，才會把理想強加在孩子身上。培養孩子的興趣就要尊重孩子，不去做他們的編劇，隻在孩子站不穩或摔倒時給出自己的建議，做一個忠實的觀眾，欣賞他的成長。
如果你想讓孩子接受什麼，就要允許孩子對你想強加給他的觀念予以排斥或否定。做什麼都有一個緩衝的過程，尊重他的意願，給孩子充足的時間和空間去適應。
你想讓孩子做你認為對他有益的事，就要讓他真正地了解你用心良苦是為什麼，發自內心地接受你的想法，這樣他才能感興趣。父母如果能做到寬人律己，以身作則，以實際行動教會孩子應該如何生活、獨立，還有最重要的愛，比單純地用語言勸導更具有說服力。
修身養性
導讀：中國傳統講求要修身先要養性，弗洛伊德則把一切行為的根源歸結為性，可見東西方對性的重視由來已久。這一節介紹了養性的兩種方法：瑜伽收束法和觀想能量中心法。