慣性作用
物理老師在講慣性這一課，一個學生在下麵竊竊私語。
老師暗示了他一眼，可他仍我行我素。
老師：“我剛才講了什麼內容？”
學生：“慣性。”
老師：“請你舉個實例。”
學生：“剛才我在下麵講話，雖然您暗示了我一眼，但我沒法馬上停住，這就是慣性。”
用牙識別
老師問：“人們是憑什麼來識別母雞的年齡的？”
學生答：“用牙齒，老師！”
老師：“但是母雞並沒有牙齒呀？”
學生：“母雞可能沒有牙齒，可我有。如果母雞的肉很嫩，年齡就小；如果咬也咬不爛，母雞就很老了！”
懶惰明證
老師叫同學們寫作文，題目是：什麼叫懶惰？晚上他批改作業本，打開一個學生的本子，看到第一頁是空白的，第二頁又是空白的，翻到第三頁，上麵寫著：“這就叫懶惰！”
鮮花生氣
老師問：“文中說蜜蜂給花園增添了生氣，是什麼意思？”
一個學生回答：“蜜蜂偷花蜜，花兒就生氣啊！”
大家聽了笑個不停。
那學生又說：“笑什麼！要是鮮花不生氣，哪來鮮花怒放呢？”
還沒開讀
學生問白發蒼蒼的老師：“您有沒有從頭到尾把托爾斯泰的《戰爭與和平》讀過一遍？”老師回答：“像《戰爭與和平》這樣的不朽名著，每人都應該在去世以前把它讀完。為了活得久一點，我還沒有開始閱讀。”
漫談名氣
兩個學生談論什麼是名氣。
一個說：“名氣是應邀到白宮去和總統會談。”
另一個卻說：“你錯了，名氣是應邀到白宮去和總統會談，碰巧來了熱線電話，總統拿起電話聽筒一聽，然後客氣地對你說，‘閣下，您的電話’。”
獸中之王
“同學們，誰是獸中之王？”老師問。
“動物園園長。”學生回答。
單數複數
老師：“布爾金，你學過單數和複數了嗎？”
布爾金：“學過了。”
老師：“那你說說看，褲子是單數還是複數？”
布爾金：“上麵是單數，下麵是複數。”
上課睡覺
一個學生上課時睡覺，被老師發現。
老師：“你為什麼在上課時睡覺？”
學生：“我沒睡覺哇！”
老師：“那你為什麼閉上眼睛？”
學生：“我在閉目沉思！”
老師：“那你為什麼直點頭？”
學生：“您剛才講得很有道理！”
老師：“那你為什麼直流口水？”
學生：“老師您說得津津有味！”
工作原理
學生對物理老師說：“老師，我有個問題要問您，電話是怎樣工作的呀？”
老師說：“很簡單，當你看到電話線時，你應當立刻聯想到一條尾巴很長的獵獾犬。你踢它的後麵，它的前麵就叫了！”
“啊！那無線電話機呢？”
“同樣的道理呀——隻是這條獵獾犬沒有尾巴罷了！”
不溶原因