第五節 本章小結
心理治療是一個動態的過程，治療師的問話是主要動力。本章通過對心理治療會談中問話的預設機製及其語用功能的實證研究，具體回答了以下問題：治療師如何利用不同的問話形式進行命題內容預設；不同問話形式的命題預設性是否一樣；治療師如何通過問話預設將自己的設想強加給來訪者；問話預設在會談過程中實施了哪些方麵的語用功能等等。
我們得出了如下結論：
問話不僅僅是為了獲取信息，更是心理治療師實施幹預治療的重要手段。所有的問話都嵌入了一定的命題預設，問話所設定的命題在心理治療的過程中起著舉足輕重的作用。
問話的形式不同，命題的預設性也不一樣。命題內容往往來自來訪者前一話輪的核心語（通常發生在一個大的問話行為中），或者來自治療師對來訪者話語的解述，或者來自治療師開啟的新話題的討論等等。
問話的形式不同，支配力的大小以及預設嵌入的程度也不同，其中附加問話的支配力最大，特指問話的嵌入性最強。心理治療的總目的以及治療不同階段的子目的促使治療師在治療過程中針對不同的問話形式做出選擇。
治療師的問話預設具有互動、評價、引導、指導等多方麵的語用功能。也就是說，治療師的問話預設不僅能夠有效地促進治療師和來訪者之間的互動，而且能夠通過積極評價提高來訪者對自身主體性的認識，促使其發生積極改變。此外，治療師的問話預設有助於將會談引導至正確的、有益治療的方向，並通過給予來訪者適時的指導，促使來訪者對自身問題構建新的認識，實現認知重構。了解問話預設的語用功能有助於深化治療師對心理治療問話機製的認識，提高問話效率，從而更有效地實現心理治療“以言治病”的目的。
因此，在心理治療中，如何預設問話的命題內容、通過何種問話方式向來訪者傳達預設等等，是每一個治療師應該思考的問題。